石油化工學(xué)院食品學(xué)院

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1、石油化工學(xué)院食品學(xué)院本科教學(xué)規(guī)范簡(jiǎn)明手冊(cè)60條【教師上課十大注意事項(xiàng)】1.儀表大方，穿戴整齊，并且佩戴校徽。2.上課要提前15分鐘進(jìn)入教室，以便做好課前準(zhǔn)備工作。3.上課時(shí)教學(xué)資料要備齊。主要包括：教材、教案、備課筆記、教學(xué)進(jìn)度表、點(diǎn)名冊(cè)等。4.要對(duì)同學(xué)的坐位進(jìn)行管理，讓學(xué)生盡量靠前坐。上課人數(shù)較少而教室又較大的，要盡量靠中間坐。5.專家進(jìn)入課堂聽(tīng)課，要主動(dòng)與專家打招呼，下課要主動(dòng)虛心聽(tīng)取專家的意見(jiàn)；6.講課時(shí)要富有激情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中。使用話筒者，話筒要固定，不允許拿在手上。7.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，保證課堂的信息量，重點(diǎn)突出，不得照本宣科，注重教學(xué)互動(dòng)。8.充分

2、利用課堂時(shí)間，每節(jié)課要上足45分鐘。9.板書規(guī)范、清晰，保證坐在后排的同學(xué)能看清楚。使用多媒體者，要精心準(zhǔn)備PPT，注意演示效果，并能作到PPT與板書的有效結(jié)合。10.善于駕馭課堂，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為要進(jìn)行有效的管理?！救温氋Y格】11.新教師均須參加省教育廳和學(xué)校舉辦的崗前培訓(xùn)，取得高等學(xué)校教師資格。新教師開(kāi)課須具備與所開(kāi)課程相關(guān)的專1業(yè)背景，并在老教師的指導(dǎo)下，聽(tīng)本課程老師講課一遍以上，并記錄一套完整的聽(tīng)課筆記。同時(shí)對(duì)擬開(kāi)課程須經(jīng)過(guò)至少一遍的輔導(dǎo)答疑、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)的嚴(yán)格訓(xùn)練，熟悉該課程的教學(xué)大綱，熟練掌握教材基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握一定數(shù)量的

3、教學(xué)參考書，完成一個(gè)學(xué)期2/3以上的教案和講稿以及全部習(xí)題。由教研室負(fù)責(zé)人選擇有代表性或關(guān)鍵性的章節(jié)，進(jìn)行至少2學(xué)時(shí)的試講，經(jīng)同行評(píng)議、教研室負(fù)責(zé)人同意、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審定認(rèn)可后，填寫開(kāi)課申請(qǐng)表，報(bào)教務(wù)處備案。首次擔(dān)任習(xí)題課和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課的青年教師也應(yīng)通過(guò)試講后才能上課。12.老教師開(kāi)新課須符合學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定，開(kāi)新課教師在開(kāi)課前須提前向教研室負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，寫出較詳細(xì)的教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施方案（包括教材和參考書的選定，制定作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、考核等方面的可行計(jì)劃），完成一個(gè)學(xué)期2/3以上的教案和講稿，熟悉必要的實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）及上機(jī)操作，并填寫符合教學(xué)基本要求的教學(xué)進(jìn)度表。開(kāi)課前

4、1-2個(gè)月，教研室負(fù)責(zé)人對(duì)擬開(kāi)課程選擇有代表性的章節(jié)，由開(kāi)新課教師進(jìn)行至少兩學(xué)時(shí)的試講，并填寫開(kāi)課申請(qǐng)表，經(jīng)同行教師評(píng)議，教研室負(fù)責(zé)人及教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，才能取得開(kāi)課資格。2【課堂教學(xué)】13.在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意吸收優(yōu)秀的科研成果，跟蹤學(xué)術(shù)前沿，符合國(guó)家規(guī)范的教學(xué)原則和教學(xué)要求。教師要深入鉆研教材，抓住基本概念、基本理論、基本技能和每個(gè)章節(jié)的基本要求，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，更新教學(xué)內(nèi)容，做到教學(xué)內(nèi)容常教常新。14.教研室要堅(jiān)持集體備課制度，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一教學(xué)基本要求和進(jìn)度，統(tǒng)一考試方式和內(nèi)容，發(fā)揮集體智慧和力量。備課時(shí)要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，處理好所授課程與先修課程

5、及后續(xù)課程之間的銜接。15.教師須創(chuàng)新教育教學(xué)方法，因材施教，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)研究性教學(xué)。加強(qiáng)理論與實(shí)踐融合，推行基于問(wèn)題、基于項(xiàng)目、基于案例的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。根據(jù)課程特點(diǎn)，合理利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。16.新課程開(kāi)始，教師須以適當(dāng)方式作自我介紹，以增進(jìn)師生之間聯(lián)系和了解。教師須扼要介紹本課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，說(shuō)明本課程教學(xué)過(guò)程中課外作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等要求和方法，以及各自在課程評(píng)分中的比重。17.教師是課堂教學(xué)第一責(zé)任人，須采用合理方式檢查學(xué)生到3課情況，教育和督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律

6、，維持良好課堂秩序；做好授課前的充分準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果；加強(qiáng)教與學(xué)融合，做好教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理與建設(shè)，經(jīng)常與學(xué)生所在學(xué)院聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理，遇有重大問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向?qū)W院和學(xué)校有關(guān)部門反映。18.實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析現(xiàn)象、激發(fā)創(chuàng)新思維、提高動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，教師須從大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的總體要求出發(fā)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能及創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)課須嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求進(jìn)行，任課教師不得隨意減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容。19.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師須認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均須做預(yù)備性實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真分析預(yù)備實(shí)

7、驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取有效措施加以解決，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全順利進(jìn)行。在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師必須在場(chǎng)巡視指導(dǎo)，解答實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)違反操作規(guī)程的行為要及時(shí)制止，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用各種儀器、設(shè)備和觀察、測(cè)量、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。仔細(xì)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)不符合要求或數(shù)據(jù)不全的報(bào)告，教師須退還學(xué)生令其重做。20.生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求4進(jìn)行，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組織和指導(dǎo)學(xué)生完成大綱所規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，解答和解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)日記，批改學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告，做