v(了)也就v了構式研究

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1、萬方數據“V(了)也就V了"構式研究ASTUDYONTHECONSTUCTIONOF“V(LE)YEY/UVLE,,作者:莊琪TheAuthor:ZhuangQi學位類別:文學碩士DegreeCategory:MasterofArts年級:2011級Grade:2011學科專業(yè):語言學及應用語言學Major:LinguisticsandAppliedLinguistics學位授予單位:浙江師范大學TheDegree—grantingUnit:ZhejiangNo玎nalUniversitv指導老師:傅惠鈞Supervisor:FuHuijun二O

2、一四年六月六日June6、2014萬方數據“V(了)也就V了”構式研究摘要IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY2664221現代漢語口語中,存在著一種使用頻率較高的結構“V(了)也就v了”,其中“也就”為固定部分,在日常交際過程中,功能多樣,有較高的使用價值。本文從構式語法出發(fā),著重描寫了“V(了)也就V了”構式的形式、句法功能、語義特征、語用特征,并把“V(了)也就V了”構式與相關構式進行比較,主要內容如下:第一部分緒論綜述了“V(了)也就V了”構式的研究現狀及本文的研究概況,并明確了本文的研究方法、語料來源和選題意

3、義。第二部分為“V(了)也就V了”構式的形式研究,發(fā)現能進入此構式的以單音節(jié)動詞以及述補結構為主,“V(了)也就V了”構式可以作謂語、賓語,能構成復旬的分句乃至單獨成句,在該構式中,“也”為語氣副詞,“就”為關聯(lián)副詞,具有限制性和排他性。第三部分為“V(了)也就V了”構式的語義研究,把該構式的語義區(qū)分為構式義和構式體義進行探討,其構式義為說話入承認客觀現實與主觀預期形成偏離的負預期值而形成的主觀讓步,負預期值的形成有兩種情況,一種是假設的未然事實與主觀預期發(fā)生偏離形成的,一種是已經存在的客觀事實與主觀預期發(fā)生偏離形成的,構式體義為不滿義、寬容義、

4、勸解義、認同義四類,并對構式與詞匯之間的互動進行探討。第四部分為“V(了)也就V了”構式的語用研究,分析其語用動因是由于經濟原則和主觀化的原因!分析了該構式的篇章銜接功能、篇章鏈接功能以及對篇章的選擇。第五部分為“V(了)也就V了”與相關構式的對比。通過與“V(了)也就V了”、“V都V了”、“V也V了”構式的比較,從句法功能、語義語用、肯定形式與否定形式等方面進行全面對比,對“V(了)也就V了”構式形成更完備的認知。第六部分為余論;總結了本文的主要研究觀點和研究意義,提出了自己的創(chuàng)新1萬方數據點及不足。關鍵詞:“V(了)也就V了”;形式;語用;語

5、義;構式II萬方數據ASTUDYONTHECONSTUCTl0NOF“V(LE)YEⅡUVLE”ABSTRACTTheconstruction“V(Le)YeJiuVLe”isfrequentlyusedinthespokenChinesewhichisofrichfunctionsandhighusevaluei11thedailycommunicationsThisassayfocusesonintroducingtheform,syntacticfunction,semanticfeatureandpragmaticfeaturesofth

6、esentenceconstruction,andcomparingitwiththerelatedconstructionsasfollows:tnthefirstpart,thestatus,themethods,thecorpusresources,thesignificanceofthestudyareintroduced.Thesecondpartelaboratestheformof“V(Le)YeliuVLe”:whichshowsthatthesentenceisusuallycomposedbymonosyllabicverbs

7、orpredicate—complementstructurephrases.Theconsturctionof“V(Le)YeJiuVLe”carlbepredicate,objectandevenacompletesentenceaswellasaclausei11acomplexsentence.Inthisstructure:“Jiu’’indicatesameaningof“immediately”,“ensure’’or“l(fā)imitation”,whileithasapragmaticfunctionof“cohesion—limit

8、control?:Thethirdpandividedthesemanticof'‘V(Le)YeJiuVLe”intoconsmact

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