2012年全國高考新課標(biāo)考試大綱

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1、2012年全國高考新課標(biāo)考試大綱·文科綜合（河南，黑龍江，吉林，陜西，寧夏，海南）　　Ⅰ．考試性質(zhì)　　普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度?！　、颍荚噧?nèi)容　　一、考核目標(biāo)與要求　　文科綜合能力測試強(qiáng)調(diào)對歷史、地理、政治各學(xué)科知識的整體、綜合把握。測試既反映學(xué)科和學(xué)科間的聯(lián)系，又注重多層次、多角度分析、解決問題的思維能力?！　?jù)此，本大綱擬訂了"文科綜合能力測試"的

2、考核目標(biāo)與要求。其中"考核目標(biāo)"即綜合測試的能力目標(biāo)，"要求"是分別對每一考核目標(biāo)不同層次和水平的界定。獲取和解讀信息獲取試題提供的信息，理解試題要求以及考查意圖。提煉信息的有效內(nèi)容和價值，并對其進(jìn)行分析與整合組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的信息，形成綜合性的信息解讀。調(diào)動和運(yùn)用知識將所學(xué)知識與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系。準(zhǔn)確地運(yùn)用相關(guān)知識和相關(guān)信息，認(rèn)識和說明問題。體現(xiàn)學(xué)科滲透，運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識原理分析問題。描述和闡釋事物正確表述事物的現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋事物的特征。把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋。辯證地、歷史地考察事物，對事物進(jìn)行學(xué)科的

3、和跨學(xué)科的描述與闡釋，意義完整。論證和探討問題運(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題。在論證中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的原理和方法論證和探討問題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。政治　　Ⅰ．考試性質(zhì)　　普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度?！　、颍荚噧?nèi)容　　政治學(xué)科考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求、依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《

4、普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的教學(xué)內(nèi)容確定?！　≌螌W(xué)科考試應(yīng)在使考生體現(xiàn)出應(yīng)有的正確的情感、態(tài)度、價值觀的同時，注重考查考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力?！　∫?、考核目標(biāo)與要求　　1．獲取和解讀信息　　·能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關(guān)信息?！　　つ軌蚩焖佟⑷?、準(zhǔn)確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關(guān)信息?！　　つ軌驕?zhǔn)確和完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息。　　2．調(diào)動和運(yùn)用知識　　·能夠根據(jù)從題目獲取和解讀的試題信息，有針對性地調(diào)動有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、

5、政治、文化、哲學(xué)等方面的知識，并運(yùn)用這些知識做出必要的判斷。　　·能夠調(diào)動和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的重大時事和相關(guān)信息?！　　つ軌蛘宫F(xiàn)出檢索和選用自己"知識庫"中有用知識、基本技能的能力。　　3．描述和闡釋事物　　·能夠用簡潔的語言描述經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等學(xué)科所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)?！　　つ軌蜻\(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象，認(rèn)識事物的本質(zhì)?！　　ぞC合闡釋或評價有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題　　4．論證和探究問題　　·根據(jù)有關(guān)信息，調(diào)動和運(yùn)用相關(guān)知識和技能，發(fā)現(xiàn)或者提出體現(xiàn)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識的問題?！?/p>

6、　·綜合使用題目提供的信息、課堂學(xué)習(xí)或自主學(xué)習(xí)獲得的知識、方法，提出比較必要的論據(jù)，論證和探究問題，得出合理的結(jié)論。　　·能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證、探究的過程和結(jié)果。　　二、考試范圍　　本大綱僅規(guī)定《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中必修課程的考試范圍。關(guān)于《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中選修課程的內(nèi)容由各實(shí)驗(yàn)省區(qū)根據(jù)各自教學(xué)實(shí)際情況具體規(guī)定?！　〉谝徊糠帧　〗?jīng)濟(jì)生活　　1、貨幣　　(1)貨幣的本質(zhì)　　商品的基本屬性　　貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)　　貨幣的基本職能　　金屬貨幣與紙幣　　(2)貨幣的種類與形式　　貨幣

7、與財富　　結(jié)算與信用工具　　外匯和匯率　　2、價格　　(1)價格的決定與變動　　價值與價格　　價值決定價格　　價值規(guī)律及其表現(xiàn)形式　　供給與需求　　影響（均衡）價格的因素　　(2)價格變動對經(jīng)濟(jì)生活的影響　　價格變動對消費(fèi)者的影響　　價格變動對生產(chǎn)的影響　　價格變動對需求量的影響　　3、消費(fèi)　　(1)消費(fèi)及其類型　　影響消費(fèi)的因素　　消費(fèi)類型　　消費(fèi)結(jié)構(gòu)　　(2)樹立正確的消費(fèi)觀　　消費(fèi)心理　　消費(fèi)行為　　4、生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度　　(1)生產(chǎn)與消費(fèi)　　生產(chǎn)決定消費(fèi)　　消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用　　發(fā)展生產(chǎn)的意義　　(2)我國的基本經(jīng)濟(jì)制度　　公有制為主體

8、　　國有經(jīng)濟(jì)及其主導(dǎo)作用　　多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展5、企業(yè)與勞動者　　(1)生產(chǎn)的微觀主體一一企業(yè)　　現(xiàn)代企業(yè)的組織形式　　公司的類型　　公司的組織形式　　公司經(jīng)營