安徽農(nóng)村地區(qū)留守兒童健康狀況及影響因素研究

安徽農(nóng)村地區(qū)留守兒童健康狀況及影響因素研究

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1、第4期No.4統(tǒng)計(jì)教育(總第115期)(SeriesNo.115)2009年4月StatisticalThinktankApr2009安徽農(nóng)村地區(qū)留守兒童健康狀況及影響因素研究吳蓓蓓欒敬東呂開宇摘要:本文在對(duì)安徽農(nóng)村地區(qū)“留守兒童”的健康及習(xí)慣等調(diào)查的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)比較了“留守兒童”與“非留守兒童”在健康指數(shù)、零花錢、飲食和生活習(xí)慣、健康常識(shí)等方面的差異,同時(shí)了解了父母行為與兒童健康之間的相關(guān)性狀況。結(jié)果發(fā)現(xiàn),父母外出務(wù)工并沒有對(duì)留守兒童的體質(zhì)健康、飲食和生活習(xí)慣、健康常識(shí)方面產(chǎn)生明顯的影響,但父親外出組兒童體質(zhì)

2、狀況最差,父母外出會(huì)使兒童的零花錢有所增加且金額也較高,另外,父母行為對(duì)兒童的健康有重要的影響。對(duì)此本文給出相關(guān)建議。關(guān)鍵詞:外出務(wù)工;留守兒童;健康StudyontheHealthStatusandItsInfluencingFactorsofLeft-behindChildreninAnhuiRuralAreasWuBeibei,LuanJingdong,LüKaiyuAbstract:Thspapercompareswithafocuson“Left-behindChildren”andnon“Left-

3、behindChildren”inhealthindex,pocketmoney,foodandlifestyleandhealthknowledge,onthebasisofthesurveyintheruralareasofAnhuiwherethehealthandhabitsof“Left-BehindChildren”arestriding,andatthesametimeindicatesthecorrelationbetweenparents’behaviorandchildren’shealth

4、status.Itisfoundthatnoclearevidencehasbeenshownbetweenoutwardparentsandchildren’sphysicalhealth,dietandlifestyle,andhealthknowledgeofcommonsense;butthechildrenofoutward-fathergrouphavetheworsthealthstatus,andtheirpocketmoneywillincreasewithahigheramount.Inad

5、dition,thebehaviorofparentsplaysanimportantroleonchildren′shealth.Thispapergivesrecommendationsaccordingly.KeyWords:Migrationemployment;Left-behindchildren;Children′shealth將能夠從總體上把握目前留守兒童的體質(zhì)狀況,并對(duì)1引言父母外出務(wù)工行為做出基本判斷,從而為下一步的實(shí)伴隨大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入城市,種種制度阻證分析拋磚引玉。止進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民將

6、子女帶在身邊。譬如,必須在原籍2樣本及數(shù)據(jù)所在地參加中考、高考等制度形成的壁壘;無法承擔(dān)作為全國勞務(wù)輸出大省,留守兒童現(xiàn)象在安徽比子女在務(wù)工城市入學(xué)的高昂費(fèi)用;在簡(jiǎn)陋的農(nóng)民工子較普遍。為此,結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和地理位置,首先,弟學(xué)校入學(xué)無法解決升學(xué)考試問題;各地教材的選用選擇安徽省3個(gè)縣(肥東、無為和渦陽)作為樣本地區(qū);不同導(dǎo)致轉(zhuǎn)學(xué)銜接的困難等問題,直接推動(dòng)了留守兒其次,分別在上述各縣隨機(jī)選取2個(gè)鎮(zhèn),每個(gè)鎮(zhèn)隨機(jī)選[1][2]童這一群體的產(chǎn)生。其結(jié)果是造成還有部分兒童與取3所學(xué)校;再次,在初中不同的三個(gè)年級(jí)以及小學(xué)

7、的農(nóng)民工父母分隔兩地,形成了特有的一個(gè)群體———留4-6三個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取不同班級(jí);最后,按樣本班級(jí)中[3]1守兒童。留守兒童與非留守兒童比例隨機(jī)抽取樣本兒童。這樣顯然,通過比較不同家庭兒童的習(xí)慣和效果等,最終獲得了432名樣本兒童。作者簡(jiǎn)介:吳蓓蓓,1983年生,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)06級(jí)在讀研究生;欒敬東,1963年生,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院院長(zhǎng),教授,主要研究方向?yàn)檗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理,專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);呂開宇,1975年生,中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展研究所助理研究員,博士,主要研究方向?yàn)樨毨栴},人口與資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)。第4

8、期吳蓓蓓等:安徽農(nóng)村地區(qū)留守兒童健康狀況及影響因素研究57與樣本兒童相匹配,我們進(jìn)一步對(duì)其家庭進(jìn)行了展水平比較低,家庭飲食結(jié)構(gòu)并不會(huì)因?yàn)楦改甘欠裨谡{(diào)查。調(diào)查中,對(duì)于兒童的健康,我們重點(diǎn)測(cè)量了樣本家而改變,這可能也是留守組與非留守組兒童體質(zhì)沒兒童的身高和體重狀況,同時(shí)詳細(xì)詢問了樣本兒童在有顯著差異的原因。所以,總體來說,與非留守組相比,零花錢獲取,日常飲食、生活習(xí)慣,以及父母對(duì)兒童的父親

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