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《學(xué)生職業(yè)生涯動態(tài)規(guī)劃系統(tǒng)需求分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第五章系統(tǒng)實現(xiàn)摘要目前大多數(shù)院校對學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃”仍停留在學(xué)生在紙上寫計劃、教師在班會課、講座中對典型案例進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)效率較低、管理監(jiān)督起來并不容易，并且學(xué)生的規(guī)劃不能實時動態(tài)進(jìn)行。而基于網(wǎng)絡(luò)的動態(tài)管理系統(tǒng)，可以讓學(xué)生隨時隨地查看自己的規(guī)劃，進(jìn)行自檢和修改完善，教師也可以進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)，對某個學(xué)生進(jìn)行一對一、或一對多地指導(dǎo)，將建議填寫在學(xué)生規(guī)劃中。本文完整論述了研究及架構(gòu)“基于WEB的學(xué)生職業(yè)動態(tài)規(guī)劃系統(tǒng)”的過程，對學(xué)生職業(yè)生涯動態(tài)規(guī)劃的必要性進(jìn)行觀點描述，論證學(xué)生職業(yè)需要“動態(tài)”規(guī)劃，提出架構(gòu)基于WEB的學(xué)生職業(yè)動態(tài)規(guī)劃系統(tǒng)。
2、同時，本文對系統(tǒng)涉及的計算機(jī)技術(shù)知識進(jìn)行了研究。從系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)開始，介紹了WEB體系結(jié)構(gòu)中的客戶端技術(shù)、服務(wù)器端技術(shù)及BS結(jié)構(gòu)體系；對目前流行的兩大項目開發(fā)平臺進(jìn)行對比，詳細(xì)描述了本次研究所使用的.NET平臺結(jié)構(gòu)組成；對開發(fā)程中使用的面向?qū)ο蟮腃#語言進(jìn)行介紹；對程序設(shè)計的靈魂——OO思想三大特性：封裝、繼承、多態(tài)，及泛型與泛型接口進(jìn)行研究；詳細(xì)介紹了ASP.NET技術(shù)的特點及SQL關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計的方法原則；在系統(tǒng)實現(xiàn)方法上，擬采用三層架構(gòu)的方式，因此本文還著重介紹ADO.NET數(shù)據(jù)接口技術(shù)、三層架構(gòu)及三層架構(gòu)中涉及的實體類。最后
3、，綜合論述研究內(nèi)容的設(shè)計和實現(xiàn)方法。系統(tǒng)擬采用SQL2005作為數(shù)據(jù)庫設(shè)計平臺，MicrosoftVisualStudio2005作為軟件開發(fā)平臺，以.Microsoft.NETFramework2.0作為項目開發(fā)框架，C#語言為開發(fā)語言，嘗試以三層結(jié)構(gòu)架構(gòu)項目。本文從界面設(shè)計到系統(tǒng)架構(gòu)進(jìn)行論述，闡述了系統(tǒng)架構(gòu)和實現(xiàn)的過程?；赪EB的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)重在“動態(tài)”管理學(xué)生規(guī)劃，目標(biāo)在于“師生互動”、“生生互動”、“資源共享”，有效指導(dǎo)在校大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃基于web三層架構(gòu)面向?qū)ο?5第五章系統(tǒng)實現(xiàn)ABST
4、RACTMostcollegesforstudents"careerplanning"stillremainsapieceofpapertowriteprogramsforstudents,teachersintheclasswillbeclasses,lecturesonthetypicalcasestoguide,toguidelowefficiency,managementandsupervisionisnoteasily,andthestudentsplanningcannotbereal-timedynamics.TheW
5、eb-baseddynamicmanagementsystemthatcanallowstudentstochecktheirplanatanytimetocarryoutself-test,andreviseandimprove,teacherscanalsomakeonlineguidancetoastudentoneonone,oronetomanyintheguide,wouldrecommendfillinthestudentplanning.Thisarticlediscussesthestudyandacomplete
6、framework"WEB-basedstudentsincareerplanningsystemdynamic"process,pairsofstudentstoacareerpointofviewthenecessityofdynamicprogramming,describedthestudentsdemonstrateoccupationalrequirement"dynamic"planandproposedarchitectureisbasedonstudentsincareerdynamicsWEBplanningsy
7、stem.Atthesametime,thepapercoveredbythesystemknowledgeofcomputertechnologywerestudied.StartingfromthesystemarchitectureisintroducedWEBarchitectureclienttechnology,server-sidetechnologyandBSstructuresystem;onthecurrentpopulardevelopmentplatformtocomparethetwoprojectsde
8、scribedindetailinthisstudyused.NETPlatformcomposition;onthedevelopmentprocessusedinobject-orientedC#languageareintrod
