校本教研活動簡報

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1、校本教研活動簡報第3期寨樂鄉(xiāng)中心完小2013年9月17日----------------★----------------加強理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為提高我校學(xué)生的實驗操作技能水平，檢驗我校學(xué)生實驗操作技能的綜合能力，有效培養(yǎng)小學(xué)生實踐能力，更好的推進素質(zhì)教育，我校于9月16號組織三至六年級學(xué)生每班3人小組參加校級小學(xué)科學(xué)實驗操作技能大賽。在此之前，各班級內(nèi)積極行動起來，進行訓(xùn)練，進行大練兵活動，先組織競賽，推薦優(yōu)者參加校競賽。決賽分理論和實驗操作兩部分同時進行。各個年級評選出第一名進行獎勵，其他參與者也進行有效鼓勵。學(xué)生在進行理論比賽校本教研活動簡報第4期寨樂鄉(xiāng)中心完小

2、2013年9月27日----------------★----------------我校開展小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)活動9月26日下午，在中心完小教研組長陳群老師的組織下，本著以“聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，聚焦教師的專業(yè)發(fā)展”的宗旨，小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)活動專題培訓(xùn)在中心完小展開。????參加這次活動的對象為本校的美術(shù)教師和中心完小綜合組領(lǐng)導(dǎo)。活動中由三位教師針對備課——說課——速寫作了詳細的講解。李艷老師就備課的每一個環(huán)節(jié)娓娓道來又不乏提出金點子；羅軍老師可圈可點的說課操作細節(jié)讓大家受益匪淺；李建華老師速寫技巧的激情交流更是得到了大家的共鳴。整個交流活動中言者毫無保留，聽者聚精會神，智

3、慧的火花在這里碰撞。正如教研員李欣老師所言，本次培訓(xùn)旨在為老師們提供攜手成長的平臺，達到資源共享，共同提高的教研目的。我校老師在討論美術(shù)教學(xué)中的相關(guān)問題校本教研活動簡報第5期寨樂鄉(xiāng)中心完小2013年10月10日----------------★----------------強化說課專業(yè)知識，打造優(yōu)秀教師隊伍為了進一步落實教研室制定的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作目標和寨樂中心完小數(shù)學(xué)教研組的工作安排，增進各學(xué)校教師之間的交流，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示青年教師教學(xué)個性與教學(xué)風(fēng)格，為青年教師搭建教學(xué)實踐與共同成長的平臺，2013年10月8日，寨樂中心完小在多媒體教室舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科

4、“說課培訓(xùn)”教研活動。十二名教師參加了這一活動，此次“說課培訓(xùn)”教研活動分六方面的內(nèi)容，說課要求“六說”：即說課標、說教材、說學(xué)生、說教法、說訓(xùn)練、說程序。培訓(xùn)后數(shù)學(xué)教研組長對活動進行總結(jié)，并提出了希望和建議，活動取得了良好的效果。老師們在討論說課的基本要求和目的此次小學(xué)數(shù)學(xué)“說課培訓(xùn)”教研活動的開展，不僅為寨樂中心完小的青年教師搭建了成長平臺，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，歸納和反思的能力，更重要的是有效地促進了教師的教學(xué)積極性，對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。參加活動的教師表示要以此次活動為契機，努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為中心完小打造一支優(yōu)秀的

5、教師隊伍而積極努力工作。