資源描述：
《救命稻草何以變成參天大樹》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、救命稻草何以變成參天大樹剛進(jìn)七連的許三多，在所有人看來，是一個(gè)自卑、內(nèi)向、蠢笨的掉隊(duì)扯腿兵，盡管他擁有不凡的身體素質(zhì)和記憶力，但這充其量也只能如高城所說，他是個(gè)精神上的侏儒，根本不配待在氣勢(shì)如虹的鋼七連。可是后來，當(dāng)許三多成為尖兵中的尖兵，當(dāng)許三多一絲不茍地承擔(dān)起代理班長(zhǎng)的職責(zé)，當(dāng)空曠的軍營(yíng)里只剩下高城和許三多，高城終于改變了對(duì)許三多的認(rèn)識(shí)。他對(duì)許三多做出了一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)：“他每做一件小事的時(shí)候，就像救命稻草一樣抓著，有一天我一看，嚯，好家伙兒，他抱著的是已經(jīng)讓我仰望的參天大樹了。”“原來信念這玩意，真是說不出來的，是做出來的?！庇眠@兩句話來總結(jié)許三多，真是再貼切不過。在草原三班的時(shí)候，那
2、條通往哨所的路就是許三多的救命稻草。他好不容易在草原上找到了一件有意義的事，這件事就成了他生命的全部。初到五班的時(shí)候，他什么也不會(huì)，當(dāng)他明白自己的表現(xiàn)會(huì)直接影響史今的去留的時(shí)候，讓班長(zhǎng)留下就成了他的救命稻草，333個(gè)腹部繞杠，一個(gè)又一個(gè)單項(xiàng)第一，都只是為了讓班長(zhǎng)留下。當(dāng)初史今招兵的時(shí)候，曾對(duì)許三多的父親說，許三多若想當(dāng)一個(gè)好兵，就必須得玩命。而此時(shí)，為了讓班長(zhǎng)留下，許三多真的玩兒命了。后來七連經(jīng)歷了整編，曾經(jīng)熱鬧的軍營(yíng)只剩下了許三多自己。剛有點(diǎn)明白的許三多又茫然了。他爹說讓他復(fù)原，他說好，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說讓他轉(zhuǎn)士官，他也說好。然而好在他又一次死死地抓住了救命稻草，那就是堅(jiān)持七連的一切傳統(tǒng)，每天為
3、七連的軍營(yíng)整理內(nèi)務(wù)，還有從A到Z讀書。憑借著這根救命稻草，他經(jīng)受住了寂寞的考驗(yàn)。這一根根救命稻草是如何變成了參天大樹的？無需多問，這就如同那一塊塊碎石頭，經(jīng)過了許三多的手，鋪成了一條光榮之路。救命稻草變成參天大樹的秘訣在于兩個(gè)方面，一是對(duì)每一件事都全力以赴，力求完美；二是不要忽略任何一件小事，精益求精。這種精神正是職場(chǎng)人所亟待培養(yǎng)的。李嘉誠(chéng)說：“做生意不需要學(xué)歷，重要的是全力以赴。”捷克·韋爾奇也曾經(jīng)說過：“干事業(yè)并不依靠過人的智慧，關(guān)鍵在于你能否全心投入，并且不怕辛苦?！比绻闶率氯σ愿?，甚至竭盡全力，一定比現(xiàn)在做得更好。一天，美國(guó)的泰勒老師向班上的學(xué)生講了下面這個(gè)故事：一年冬天，獵人
4、帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠(yuǎn)，獵狗實(shí)在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！”兔子帶著槍傷成功地逃回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又受了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，而我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”一只健康的獵狗沒有追上一只受傷的兔子，并不是獵狗沒有盡力追趕，而是那只兔子雖然受傷了，但它為了逃命全力以赴地奔跑，跑出
5、了超出能力范圍的速度。這和“如果不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”意思一樣。如果一個(gè)人在某種緊急環(huán)境下能夠全力以赴地去做一件事情，不為自己失敗留下任何退路或找好任何借口，拿出破釜沉舟的勇氣同一切困難與阻礙誓死相爭(zhēng)，相信很多人都會(huì)激發(fā)出自己的潛力而創(chuàng)造令自己都難以想象的突破和奇跡，因?yàn)槠綍r(shí)的盡力而為也許可以發(fā)揮出一個(gè)人80%的潛能，而全力以赴卻可以激發(fā)出一個(gè)人120%的潛能。????身在職場(chǎng)，面對(duì)工作，如果想比周圍的員工更優(yōu)秀，往往并不在于你有多么高的智商和能力，關(guān)鍵在于你的態(tài)度——是否全力以赴，是否能夠主動(dòng)地完成自己的工作任務(wù)，因?yàn)榧词挂粋€(gè)人有再高的智商和能力，如果他將自己全部能力的
6、30%用于工作，今天干干這個(gè)，明天打算去嘗試另一個(gè)，那也就不一定比別人出色了，而那些在職場(chǎng)成功的人大多都會(huì)有一種全力以赴去完成工作的強(qiáng)烈欲望。泰勒老師講完故事之后，又向全班鄭重承諾：誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)?！妒ソ?jīng)?馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步。幾天后，班上一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒老師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，到了最
7、后，簡(jiǎn)直成了生情并茂的朗誦。泰勒老師比別人更清楚，就是在成年人中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子！泰勒老師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你怎么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”那男孩不假思索地回答道：“我竭盡了全力！”16年后，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就是比爾·蓋茨。讀完這兩個(gè)故事，你還滿足于自己“比上不足，比下有余”的業(yè)績(jī)嗎？許三多將每一件正確的事都當(dāng)做救命稻草，和那只逃命的兔子是一樣
