科學(xué)中考專題復(fù)習(xí)：力、力和運動

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1、專題復(fù)習(xí)：力、力和運動基礎(chǔ)大盤點–––知識點掃描知識要點精析：一.力1.力是物體對物體的作用，一個物體受到了力，一定有別的物體對它施力，即一定存在施力物體，也就是說力是成對出現(xiàn)的，力不能脫離物體而獨立存在。2.物體間力的作用是相互的。一個物體對另一個物體施力的同時，這個物體也受到后者對它的反作用力，施力物體同時也是受力物體，二者同時存在，同時消失，離開施力物體的受力物體是不存在的，離開受力物體的施力物體也是不存在的。3.物體對物體的作用有兩種方式：一是直接接觸的物體間通過推、拉、提、壓等形式產(chǎn)生力的作用；二是不直接接觸的物體間通

2、過吸引或排斥產(chǎn)生力的作用，如磁體之間等。4.力的作用效果：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，是物體發(fā)生形變的原因。運動狀態(tài)改變包括快慢變化、方向變化。二.重力與質(zhì)量1.重力與質(zhì)量是兩個不同的概念，可以從以下幾個方面來區(qū)別：（1）意義不同：重力是一種力，它是由于地球的吸引而產(chǎn)生的；而質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少；（2）單位不同：重力的單位是牛頓（N），而質(zhì)量的單位是千克（kg）；（3）測量的工具不同：重力的測量工具是彈簧秤，而質(zhì)量的測量工具是天平；（4）性質(zhì)不同：重力有方向，質(zhì)量無方向；質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置

3、的改變而改變，而重力隨物體的位置的改變而改變，同一物體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小。2.重力和質(zhì)量之間是有聯(lián)系的：G＝mg反映了重力與質(zhì)量之間的關(guān)系：（1）物體受到重力是因為它有質(zhì)量，沒有質(zhì)量，就不會有重力作用。（2）同一位置，g為恒量（g＝9.8N/kg），所以物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比。如1kg的物體受到的重力是9.8N，不能寫成1kg＝9.8N。3.正確理解重力的方向：重力的方向總是豎直向下的，這里的“豎直”是指重力方向跟水平面垂直，不要以為是跟接觸面垂直。由于地球是圓的，因此指向地心的方向稱為向下，而

4、重力的方向總是指向地心，所以物體不論在地球的任何位置，其方向總是豎直向下的。利用重力的方向總是豎直向下的特性，可制成重垂來檢驗墻壁是否豎直。4.重力的作用點：在物體的重心，規(guī)則物體的重心在其幾何中心。如球的重心在球心等。三.彈簧測力計彈簧測力計是一種測量力的工具，在使用時應(yīng)注意以下兩點：（1）使用前應(yīng)三看，即看量程、零刻度線、分度值。①量程；即它的測量范圍，加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大測量值，否則要損壞彈簧測力計；②彈簧測力計處于自由狀態(tài)（不受力）時，指針是否對準(zhǔn)零刻度線；否則需要校準(zhǔn)，使指針對準(zhǔn)零刻度線。③應(yīng)認(rèn)清每一大

5、格、每一小格表示多大的力，以便在測量時能快速、準(zhǔn)確的讀數(shù)。（2）使用時，彈簧測力計的軸線與所測力的方向一致，不一定要在豎直位置，可以向任一方向拉伸；指針穩(wěn)定后再讀數(shù)，且視線應(yīng)與彈簧測力計的刻度板垂直，讀數(shù)應(yīng)估讀一位。8四.力的圖示1.力的三要素：力的大小、方向、作用點。力的圖示就是用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來。畫力的圖示通常要做到“四定”、“兩標(biāo)”。四定：即（1）定作用點（在物體上，一般可畫在物體的重心）；（2）定標(biāo)度（同一物體有多個力時，應(yīng)以各力的最大公約數(shù)表示）；（3）定方向；（4）定長度（至少要兩個標(biāo)度長）。兩標(biāo)

6、：即（1）標(biāo)箭頭（箭頭的方向即力的方向）；（2）標(biāo)力的符號、數(shù)值和單位。2.力的圖示與力的示意圖是有區(qū)別的，畫力的示意圖分三個步驟：（1）在受力物體上畫出力的作用點；（2）確定力的方向后沿力的方向畫一條直線；（3）在線段末端標(biāo)箭頭，在箭頭旁標(biāo)出所畫力的符號。五.力的合成1.合力：如果一個力的作用效果跟兩個力的作用效果相同，這一個力可替代那兩個力，則這一個力為那兩個力的合力，即一個力與兩個力等效。2.力的合成：求兩個力的合力叫力的合成，這兩個力必須同時作用在同一物體上，否則不能合成。（1）兩個力同向時，；（2）兩個力反向時，（）；

7、（3）任意方向的兩個力的合力大小都介于兩分力之差和兩分力之和之間，（）。注意：（1）只有同時作用在同一個物體上的兩個力（或幾個力）才能合成；（2）兩個力的合力跟兩個力的大小之和是不同的概念，不能相互混淆。（3）合力可能大于分力，也可能小于每個分力，也可能為零。重點難點：1.重點難點：理解力是一個物體對另一個物體的作用；知道物體間力的作用是相互的；知道力可以改變物體的運動速度的大小和運動的方向；知道力可以引起物體的形變；知道重力；理解重力的大小與質(zhì)量成正比，方向總是豎直向下；會使用彈簧測力計；理解力的三要素：力的大小、方向和作用點

8、；會作力的圖示；理解合力的概念；理解同一直線上的二力合成。2.考點：會畫力的圖示，會使用彈簧秤，能較靈活地運用“同一直線上二力合成”的規(guī)律和分力、合力的概念來分析、解決相關(guān)問題。知識要點精析：一.正確認(rèn)識牛頓第一定律（即慣性定律）牛頓第一定律是物體在沒有受到外力