學年目標王杰慧

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1、.2013-2014學年度目標日壇中學分校王杰慧班主任工作目標一、搞好日常管理工作，逐漸形成健康向上的班風。1、培養(yǎng)學生的集體意識，積極參加各項集體活動，明確目標即做到“集合快，紀律強，效果好?！?、糾正學生不良的習慣，促使學生做到遵章守紀,教學生學習認真聽講，按時完成作業(yè)，做到書寫工整、干凈。3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過“教——扶——放”的方式，使學生掌握正確的值日方法。班級衛(wèi)生要人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。4.重視做操和眼保健操，要求人人會做，人人做好。做好近視眼和學生肥胖的的預防工作。5.采用家校平臺、家長委員會的形式努力使家校教育形成合力。二、特色班級建設：

2、每個人都有自己獨特的氣質，每個班級也都有自己獨特的風貌。但無論是人的氣質，還是班級的風貌都需要培養(yǎng)的修煉。我希望我們二1班能夠形成穩(wěn)定、健康、向上的風氣。所以，我確定了班級的名稱為“蜜蜂班”。希望我們班的學生像小蜜蜂似的勤勞積極向上，不斷地汲取營養(yǎng)健康地成長。因此我設定了一些特色活動，計劃如下：1、讀書。利用教室中的書架和讀書角，讓學生隨時可以借閱圖書，建立登記制度，保護好圖書。倡導學生利用課余的時間進行閱讀，尤其是利用好點滴時間閱讀，促使學生形成“有空就讀書”的習慣，以此擴大學生的閱讀量。2、交流。交流的形式和內容要豐富，能夠引起學生的興趣。首先讓學生討論他們想要和同學分享什么內容，以什

3、么樣的方式來宣傳可以讓大家都知道，然后確定內容和方式。目前我考慮到的有“書海拾貝”“慧眼識珠”“家事、國事、天下事”。形式可以是手抄報、好人好事推薦和說新聞。希望在交流的過程中開闊學生的視野，積累豐富的知識，培養(yǎng)責任意識和審美情趣。...3、比賽。結合學科內容和各種活動，開展多種競賽的活動，促使學生積極參與，有效地參與，并在比賽中發(fā)現自己的特長，激發(fā)孩子的自信心，促使積極向上的風氣形成。4、展示。把學生活動的成果及時地展示出來，還要反饋給家長，讓家長也能支持和提供幫助，促使活動更加有效。三、學生的健康目標（一）視力不良檢出率和新發(fā)率在上一個學年的體檢中，我班學生32人中，有7個學生視力不良

4、，其中有一個孩子視力中度不良。視力不良率為21.9%。其余的學生雖然視力正常但是都處于視力邊緣。因此，必須重視學生的視力情況。采取的措施為1.每兩周更換學生座位。2.隨時提醒學生保持正確的讀書、寫字的姿勢。3.開展評比視力正常的“大眼睛”活動，并反饋給家長。4.開展保護視力的宣傳活動。4.控制視力不良的新發(fā)率，最多不要超過5個。（二）肥胖檢出率在上一個學年的體檢中，我班學生32人中，有1個學生超重，有2個孩子肥胖，肥胖檢出率為9.4%。在控制其他學生的體重的同時，要促使超重的學生，爭取體重正常，促使肥胖的學生減輕體重，至少在超，而不是肥胖。采取的措施為1.保證學生在校每天的一小時鍛煉的時間

5、。2.配合體育老師上好體育課。3.與家長聯(lián)系，共同商討控制孩子體重的方案，在學校有學生專門檢查記錄，及時反饋給我。4.關注超重和肥胖學生的飲食和鍛煉的情況，做好他們的思想工作。語文教學目標：一、課程標準中第一學段的目標（一）識字與寫字1．喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。2．認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。...3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字形體美。4．努力養(yǎng)成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。5.學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)

6、。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。6．學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字，學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。（二）閱讀1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。2．學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。3．結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。（三）寫話1．對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。3.根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。（四）口語交際1．學說普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。2.能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容?！　?/p>

7、3.聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)?！　?.能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞?！　?.與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6.有表達的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。（五）綜合性學習1．對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課內外閱讀共同討論。2．結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。3．熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的