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1、望聞問切治語病【摘要】語病是個難點,但“治病”的好方法不多,本文試用“望聞問切法”探索解疑之法?!娟P(guān)鍵詞】望聞問切法病征十個切入點高考《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種,即:搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。試題形式通常是客觀選擇題,往往是選擇出沒有語病的句子。分值為3分。辨識語病的主要方法是“抓主干,看枝葉”?!爸鞲伞本褪蔷渥拥闹髡Z、謂語和賓語,“枝葉”就是句子的定語、狀語和補語。句子成分劃分完成后,看哪里有上述六種語病,最后完成選擇。在備考中,老師講了不少,學生也練了不少,但是,語病得分率仍然不高。我校是老牌省重點中學,享有“東北小清華”美譽,學生成績也
2、是大連市每屆最高的,但是語病的得分率常常很難突破80%。有什么樣的好辦法,讓學生既快又準選擇出病句呢?在教學實踐中,筆者經(jīng)過摸索、歸納、總結(jié),提煉了一套行之有效的辦法——“望聞問切法”。“望聞問切”是中醫(yī)用語。望,指觀氣色;聞,指聽聲息;問,指詢問癥狀;切,指摸脈象。選擇病句,也可以用中醫(yī)的“望聞問切法”診斷病句。病句都有“病征”,而“病征”往往有暗示判斷病句的切入點?,F(xiàn)羅列以下十個切入點,供同學們復(fù)習備考之用。一、出現(xiàn)并列性短語,有可能是:①并列不當、②語序不當、③搭配不當①現(xiàn)在的中國女排是一支年輕的隊伍,雖然在技戰(zhàn)術(shù)、實力等方面還不能與老女排相提并論,但事實證明,老女排的拼搏精神并沒
3、有在年輕隊員身上消失。【解析:并列不當,“技戰(zhàn)術(shù)、實力等方面”,“實力”包含“技戰(zhàn)術(shù)”。】②文化資源是一種看不到、摸不著的資源,只有積極開掘、尋找、發(fā)現(xiàn)這種暫時還不為人重視的無形資源,我們才有可能把它做成有形產(chǎn)業(yè),進而變成發(fā)展的優(yōu)勢?!窘馕觯赫Z序不當,應(yīng)是“尋找、發(fā)現(xiàn)、開掘”】③農(nóng)業(yè)部25日表示,康菲公司提供的10億元將用于解決河北省和遼寧省部分區(qū)縣養(yǎng)殖生物以及渤海天然漁業(yè)資源損害賠償、補償問題;地方政府部門將組織做好資金發(fā)放工作?!窘馕觯骸昂颖笔『瓦|寧省部分區(qū)縣”表意不明,有歧義。應(yīng)為“河北和遼寧兩省的部分區(qū)縣”。】二、出現(xiàn)多重定語和狀語,有可能是語序不當①批評和自我批評是有效的改正錯
4、誤提高思想水平的方法?!窘馕觯簯?yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”前】②昨天,許多代表熱情地在休息室里同他交談?!窘馕觯簯?yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前】【附錄語法小知識:多項定語和狀語的排列順序】多層定語之間一般按照與中心語關(guān)系的密切程度排列順序,關(guān)系越密切的定語越靠近中心語。多層定語從遠到近的順序一般是:表領(lǐng)屬關(guān)系(誰的);表示時間、處所(什么時候、什么地方);表指代或數(shù)量(多少);表動詞性詞語、主謂短語(怎樣的);表形容詞性短語(什么樣的);表性質(zhì)、類別或范圍(什么);中心語。例如:“中文系新分配來的那位戴眼鏡的女老師”。“他姐姐那件去年買的藍呢子大衣”。“我昨天上午收到的兩封從北京寄來的感
5、謝信”?!伴T口那幾個穿黑色西裝的學生”。更詳細的可見黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語》(下)66頁(高等教育出版社,增訂四版)。多項狀語的排列順序要比多項定語的靈活得多。我們只能總結(jié)出一個大概的次序:表示時間;表示語氣、關(guān)聯(lián);表示目的、程度、范圍;表示處所;表示情態(tài);表示對象。例如:“昨天到底為了小李在辦公室里又認真地同領(lǐng)導(dǎo)談了一次”。三、出現(xiàn)數(shù)量短語,有可能是:①語意不明、②重復(fù)、③語序不當、④用詞不當①三個學校的學生會干部在教導(dǎo)處開會,研究本學期第二課堂活動的開展問題?!窘馕觯罕硪獠幻?,學生會干部是一個學校的三個人,還是來自三個學校的若干人?】②國產(chǎn)轎車的價格低,適于百姓接受,像“都市
6、貝貝”市場統(tǒng)一售價才6.08萬元,“英格爾”是6.88萬元,新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右?!窘馕觯褐貜?fù),“十幾萬元”本為約數(shù),不可以再用“左右”】③開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。【解析:語序不當,“一種”應(yīng)在“行之有效”之前】④早晨五六點鐘,通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。【解析:用詞不當,“人群”是集合名詞】四、出現(xiàn)介詞,有可能是:①搭配不當、②主語殘缺、③主客體顛倒①他們在遇到困難的時候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量,樹立了克服困難的信心?!窘馕觯捍钆洳划?,應(yīng)為“從…中”】②在中國第四次北極科學考察隊出色完成科考任務(wù)
7、后,20日上午乘坐“雪龍”號極地科考船載譽凱旋,順利返回位于上海浦東的中國極地考察國內(nèi)基地碼頭?!窘馕觯簽E用介詞造成主語殘缺,應(yīng)去掉“在”。】③鐵人王進喜這個名字對青年人可能還有些陌生,可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。【解析:主客體顛倒,應(yīng)為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”】五、出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞,有可能是:①強加邏輯關(guān)系、②搭配不當、③主語和關(guān)聯(lián)詞語位置不當①數(shù)據(jù)顯示,截至1937年,營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組,因