校園書香--校園讀書節(jié)活動方案(精選多篇)

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1、校園書香--校園讀書節(jié)活動方案亭湖區(qū)便倉初中第二屆“書香溢校園”讀書節(jié)活動方案為深入開展“雙語閱讀”活動，進一步豐富校園文化生活，決定舉辦第二屆“書香溢校園”讀書節(jié)活動，以開展師生閱讀和展示活動為載體，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與智慧同行，開闊視野，陶冶情操，積淀底蘊，提高修養(yǎng)，在學校營造濃郁的讀書氛圍，讓書香溢滿便中校園。一、活動宗旨1、在師生中大力倡導“與書為友”的思想，激勵教師與書本為友，與大師對話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香型教師”和“學者型教師”。2、

2、指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)讀書的良好習慣，引導學生與書籍一生相伴，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。3、創(chuàng)建“書香班級”，形成班級文化，弘揚人文精神，促進學校內涵式、可持續(xù)發(fā)展，提高辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”。二、活動主題書香溢校園經典潤人生三、活動時間XX年3月-5月四、組織機構主任：李愛青副主任：潘宏兵、卞錦春、陳金祥、唐育余委員：卞廣飛、王雨平、張國庚、陳國、陳志軍魏友順、朱迎蘭、張茂盛、陳武、季宏林成員：班主任，學校語文教師、英語教師五、活動安排（一）多方

3、面緊密配合，營造讀書大環(huán)境。要著重抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文、手抄報）、評（讀書交流、朗誦）”等環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規(guī)范和特色。要堅持普及與提高相結合、重在普及的工作原則，廣泛發(fā)動，全員參與。要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。（二）圖書室完善圖書設備，及時做好圖書室圖書的更新工作，充分向廣大師生開放；教務處要及時做好相關資料的收集、整理、評選工作。（三）與美術組、信息中心加強合作，為本次讀書節(jié)開辟專欄，及時宣傳報道信息，使讀

4、書節(jié)活動扎實有效，鼓舞廣大學生的讀書熱情。（四）教師是學生的表率，用老師的讀書行為去影響學生，去潛移默化地感染學生。語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，提高活動的實效性。二0一四年三月教務處第二篇：書香校園-與經典同行讀書節(jié)活動方案“書香校園與經典同行”校園讀書節(jié)活動方案武漢市常青實驗小學XX年12月6日指導思想：在萬校長“生命發(fā)展教育”理念的指引下，在學校“讀書工程”全面推開引向深入的基礎上，通過“讀書節(jié)”的活動

5、開展豐富多彩的讀書活動，把校園“書香工程”進一步推向高潮，推動“主動教學”模式的延伸、拓展，努力營造“主動發(fā)展，與經典同行”的文化氛圍，引導廣大師生在美麗的金秋時節(jié)通過讀書來體驗生命的美好，讓書香浸潤校園，讓校園充滿文化氣息,享受閱讀的詩意生活。領導成員：總負責：萬校長分管：宗虹、廖曉燕、錢艷玲、吳平、黃俊紅、徐輝兩校區(qū)實施：吳平張萍（三校區(qū)）錢艷玲徐輝（四校區(qū)）活動時間：XX年12月27——30日活動內容：一、周一夕會“午間好書光”——有關讀書的專題講座。（德育大組長）二、學生讀書作品展示。（1）悅讀小品。設計制

6、作一張書簽。書簽上可以寫讀好書對人的積極影響，可以談自己獨到的讀書方法，也可以是讀了一本好書、一篇美文后最想說的一句話，一句讀書名言等；摘抄一段美文。培養(yǎng)“不動筆墨不讀書”的良好閱讀習慣，利用硬筆書法（鉛筆、鋼筆）形式，摘錄書中的美文，每班5份，參加學校組織“馨香書簽”設計比賽。（2）“閱讀小報”。以班級讀書小組為單位創(chuàng)辦手寫讀書小報的評比活動。每班推薦兩張手抄小報參加全?！皶阈蟆北荣?。三、班級“圖書換客”。（12月30日下午兩節(jié)課后）每位同學將自己看過的圖書(1——3本)帶到班級，書中夾上自己精心制作的書簽，

7、和同學交換。促進書籍的流動，進一步提高學生閱讀的興趣。四、“與經典同行”讀書知識競賽。（12月27日）競賽內容：各年級統(tǒng)一命卷，以同年級指定的課外閱讀書目內容（選取一本）、經典誦讀內容、課本知識、文學常識、實事知識、讀書練筆等按相應的比值構成競賽試卷。低、中、高段年組間交叉命題，由組長組織年組教師分工完成，12月22日上傳試卷。各部分內容所占比例如下：五、“校園課本劇場”（12月27——30日）以年組為單位（三四年組按校區(qū)），各年組的課本劇團精心編排一個課本劇，利用每天中午的“陽光午間”的時間，每天一場兩校區(qū)分別展

8、演。每校區(qū)評選出“金孔雀”獎一個，“銀孔雀”獎3個。六、“班級讀書會”綜合閱讀展示。（12月27日下午）鄭玥輝、李文燕老師分別展示“班級讀書會”和“學經典寫作文”的課堂展示。全校語文教師觀摩，研討。第三篇：校園讀書節(jié)活動方案校園讀書節(jié)活動方案一、指導思想為了營造快樂輕松的學習氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校學生的良好學