賈璐滿江紅 岳飛優(yōu)秀教案設(shè)計

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1、《滿江紅》教學(xué)設(shè)計學(xué)校：棗莊八中北校備課組：高二語文主備人：賈璐課題滿江紅課型詩歌新授課時1課時教具多媒體教學(xué)目標(biāo)知識點1.誦讀體會詩歌語言的豪邁風(fēng)格。2.評價詩歌的思想內(nèi)容及岳飛的人生態(tài)度。能力點賞析詩歌的語言教育點誦讀詩歌，體悟作者的情感重難點把握詩歌敘事情境，體會詩人的思想感情。教學(xué)過程第一課時（文本研習(xí)與對話）一、歌曲導(dǎo)入播放楊洪基《滿江紅》，創(chuàng)設(shè)情境。作者簡介（學(xué)生談?wù)勑哪恐械脑里w）岳飛（1103～1142）?南宋抗金名將?，軍事家。字鵬舉。相州湯陰(今屬河南)人。少時習(xí)武，喜讀兵書、《左傳》。出身貧寒，二十歲應(yīng)募為“敢戰(zhàn)士”，身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建奇功，是南宋初期的抗金名將。北宋末

2、年，曾從軍抗遼。靖康元年(1126)，復(fù)投軍于趙構(gòu)大元帥府抗金，因作戰(zhàn)勇敢升秉義郎。后隸屬副元帥宗澤，在黃河南北屢敗金軍。二年，北宋亡，趙構(gòu)于南京應(yīng)天府(今河南商丘南)即帝位。岳飛上書反對宋室南遷，力請高宗趙構(gòu)北渡親征，恢復(fù)中原，被革職。二、目標(biāo)導(dǎo)航，自主閱讀（ＰＰＴ）1.背景：這首詞大約作于宋高宗紹興初年。當(dāng)時由于廣大軍民奮起自衛(wèi)反擊，金兵連連受挫，戰(zhàn)爭形勢發(fā)生了有利于南宋方面的變化，驅(qū)逐敵寇收復(fù)失地的可能性正在出現(xiàn)。詞中所表達的那種對敵人的無比憤怒和仇恨，對還我山河振興宋朝充滿信心的壯志豪情集中反映了當(dāng)時的時代精神。2.誦讀詩歌教師：岳飛工詩詞，雖留傳極少，但這首滿江紅英勇而悲壯，

3、抒發(fā)他掃蕩敵寇、還我河山的堅定意志和必勝信念，反映了深受分裂、隔絕之苦的南北人民的共同心愿，深為人們所喜愛，它真實、充分地反映了岳飛精忠報國、一腔熱血的英雄氣概。（請同學(xué)們自由誦讀詞作，感受岳飛氣壯山河的愛國豪情）學(xué)生誦讀，注意節(jié)奏三、合作學(xué)習(xí)，交流探究（對話文本，學(xué)會審美）鑒賞品味:-4-本詞洋溢著愛國主義激情，找出你喜歡的句子,加以賞析，并有感情的朗讀。（設(shè)計角度：給學(xué)生充分的時間感悟、體會、交流，在交流中感受岳飛愛國豪情）（一）怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。詞人為什么“怒發(fā)沖冠”，“仰天長嘯”，“壯懷激烈”？“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。”中原淪陷,

4、山河破碎,二帝被擄,生靈涂炭，急于報國。這幾句表達岳飛憂憤國事，痛恨敵人的憂憤的形象。（二）三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。“三十功名塵與土”回顧過去，表現(xiàn)了岳飛威名遠(yuǎn)揚，但不居功自傲，虛懷若谷，嚴(yán)于律己的美德?！澳乳e，白了少年頭，空悲切。”堪稱千古至理名言，既是作者的自勉之辭，充分表達了作者抗敵衛(wèi)國、奮發(fā)向上的崇高精神和雄心壯志，同時對堅持抗金救國的廣大軍民也是巨大的鼓舞和有力的鞭策。?（三）靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車踏破，賀蘭山缺。?賞析：開頭四句以短促的句式吐露了岳飛愛國忠君的思想?！榜{長車踏破，賀蘭山缺”表達了抗金的決心和雄圖?！　　　?/p>

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄋ模阎攫嚥秃斎?，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。鑒賞：“饑餐”、“渴飲”二句表達對金兵蹂躪中原，荼毒生靈切齒之恨以及徹底消滅強敵的決心?！皦阎尽薄ⅰ靶φ劇北磉_消滅敵人的信心和樂觀精神。“待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！奔缺磉_了勝利的信心，也表明了對朝廷和皇帝的忠誠。岳飛在這里不直接說凱旋、勝利等，而用了“收拾舊山河”，顯得有詩意又形象。內(nèi)容小結(jié)：這首詞，代表了岳飛“精忠報國”的英雄之志，表現(xiàn)出一種浩然正氣、英雄氣質(zhì)，表現(xiàn)了報國立功的信心和樂觀主義精神。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！薄按龔念^、收拾舊山河

6、”。把收復(fù)山河的宏愿，把艱苦的征戰(zhàn)，以一種樂觀主義精神表現(xiàn)出來，讀了這首詞，使人體會，只有胸懷大志，思想高尚的人，才能寫出感人的詞句。在岳飛的這首詞中，詞里句中無不透出雄壯之氣，充分表現(xiàn)作者憂國報國的壯志胸懷。?（再讀本詞，讀出豪壯之勢）四、當(dāng)堂達標(biāo)，拓展提高1.背誦《滿江紅》2.對比閱讀《小重山》-4-小重山岳飛昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行，人悄悄，簾外月朧明。白首為功名，舊山松林老，阻歸程。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？鑒賞：詞的上片著重寫景。昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢，已三更?！　∽蛱煲估锏捏耙恢痹邙Q叫不止，把詩人從金戈鐵馬、抗擊金兵的夢中驚醒，而此

7、時，已是深夜的三更天了。起來獨自繞階行，人悄悄，簾外月朧明。英雄之夢，勾起了詩人的憂思和痛苦，使他無法安然入睡，于是起身，獨自圍繞著門前的臺階緩步而行，而此時，所有的人都進入了幸福的夢鄉(xiāng)，只有天上的明月散下淡淡的冷光，深秋的月夜，一片滲淡。詞的下片著重抒情。　　冷月、秋寒，鳴叫的蟋蟀，這寂靜而凄清的秋夜，使詩人的心緒難平。他想到了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)和壯志難酬的痛苦。白首為功名，舊山松林老，阻歸程。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”是“白首為功名”最好的