《離 騷》的 研 究 性 學 習 指 導

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1、《離騷》的研究性學習指導一、目的和宗旨：在課文《離騷》的學習基礎上，更深入的研究某一相關領域的問題，并在此基礎上寫出1000字以上有一定見解的論文，以求加深對《離騷》的理解本初步掌握研究性學習的思路和方法。不求課題結論的深刻老到和自成一家之言，而重在研究過程的體會和總結。即如何查找和運用信息資料、如何推理論證形成觀點結論、如何培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探究和解決問題的能力、如何養(yǎng)成良好的自學和治學方法等。二、前期準備：熟讀并背誦《離騷》課文。深入理解屈原的思想人格和表現(xiàn)手法。要注意的是“《離騷》是文學史上的名篇，由于時隔久遠，語言深

2、奧難懂，會給鑒賞造成一定的困難。教材節(jié)選了其中的一部分，配有詳細的注釋，句句有譯文，為的是不在理解詞句上耗時費力，而把主要精力放在感受屈原的為追求理想九死未悔的高尚節(jié)操和愛國主義思想感情上，放在品賞詩作的藝術手法和藝術價值上?！?引自劉真福撰《人教版高中語文第三冊修訂說明》，載《中學語文教學參考》2001年第6期)由老師指示并提供一些書籍資料?？?-5人自由組合為一課題小組，進行協(xié)作研究。五周之內上交論文結果。三、課題設計：下列課題自選其一進行合作研究。第一課題：屈原的人物研究1.課題解說：屈原可以說是中國文學史上

3、的第一位職業(yè)詩人。更是對后世文學創(chuàng)作手法和文人思想人格有著極其重大影響的文學家。我們今天對屈原其人進行研究重點不在于對其生平事跡進行展覽和評述，主要應用力于探究其思想人格和藝術風格的形成與內涵及對后世的巨大影響。本可并由此探尋屈原在當今的現(xiàn)實意義。2.資料檢閱和提示：(下加“·”的為必讀書目)①司馬遷的《史記·屈原列傳》。提示：這是最早也可說是最有權威性的有關屈原生平的史料記述，同時作者司馬遷在記傳的同時也對屈原的為人和為文進行了評述。也是最早研究屈原的作品。必讀。②賈誼《吊屈原賦》。提示：賈誼任長沙王太傅因深感懷

4、才不遇與屈子同病相連遂有此賦。語言艱深晦澀，含義深沉高遠?？蛇x讀。③《屈原精神與中國傳統(tǒng)文化》(《天津師大學報》1992年第3期)。提示：該文從歷史的縱深角度闡述了屈原的思想人格對中國文化的貢獻對中國文人性格的影響。可選讀。④參觀汨羅屈原祠。提示：該祠建于屈原當年自沉地，為國內最有影響的屈原紀念地，為國家文物保護單位。條件許可，可實地吊唁參觀。3.資料示范：屈原一生經歷了楚威王、懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原因出身貴族，又明于治亂，嫻

5、于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是由于在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。懷王十五年(前304)，張儀由秦至楚，以重金收買靳尚、子蘭、鄭袖等人充當內奸，同時以“獻商於之地六百里”誘騙懷王，致使齊楚斷交。懷王受騙后惱羞成怒，兩度向秦出兵，均遭慘敗。于是屈原奉命出使齊國重修齊楚舊好。此間張儀又一次由秦

6、至楚，進行瓦解齊楚聯(lián)盟的活動，使齊楚聯(lián)盟未能成功。懷王二十四年，秦楚黃棘之盟，楚國徹底投入了秦的懷抱。屈原亦被逐出郢都，到了漢北。懷王三十年，屈原回到郢都。同年，秦約懷王武關相會，懷王遂被秦扣留，最終客死秦國；頃襄王即位后繼續(xù)實施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，輾轉流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(前278)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。屈原的作品是他堅持“美政”理想，與腐朽的楚國貴族集團進行斗爭的實錄。他的“美政”理想表現(xiàn)在作品中，就是“舉賢而授能兮，循繩墨而

7、不頗”(《離騷》)。所謂“舉賢授能”，就是不分貴賤，把真正有才能的人選拔上來治理國家，反對世卿世祿，限制舊貴族對權位的壟斷。他還以奴隸傅說、屠夫呂望、商販寧戚的歷史事跡為例，說明了不拘身分選拔人才的合理性。所謂“循繩墨而不頗”，就是修明法度，即法不阿貴，限制舊貴族的種種特權。屈原的“美政”理想反映出了他與楚國腐朽貴族集團及其勢力的尖銳對立，表達了他革除弊政的進步要求，而其最終目的就是要挽救祖國危亡，使楚國走上富強的道路。與此相關，屈原的作品還深刻揭露了楚國政治的黑暗、楚國貴族集團的腐朽和楚王的昏庸，表現(xiàn)了他堅持“美

8、政”理想、堅持節(jié)操，“雖九死而猶未悔”的斗爭精神；同時表現(xiàn)了他憂國憂民、愛國愛民、矢志獻身于祖國的決心。屈原雖遭讒被疏，甚至被流放，但他始終以祖國的興亡、人民的疾苦為念，希望楚王幡然悔悟，奮發(fā)圖強，做個中興之主。他明知忠貞耿直會招致禍患，但卻始終“忍而不能舍也”；他明知自己面臨著許許多多的危險，在“楚材晉用”的時代完全可以去別國尋求出路，但他卻始終不肯離開楚