資源描述：
《城市地區(qū)資源環(huán)境承載力研究—以寧波市為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、博士學(xué)位論文城市地區(qū)資源環(huán)境承載力研究——以寧波市為例作者姓名：吳艷娟指導(dǎo)教師:封志明研究員中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所楊艷昭研究員中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所學(xué)位類別:理學(xué)博士學(xué)科專業(yè):自然資源學(xué)研究所:中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所2016年12月ComprehensiveResearchonResourcesandEnvironmentalCarryingCapacityofcityregion--NingbocityasacasestudyByWuYanjuanADissertation/ThesisSubmittedt
2、oTheUniversityofChineseAcademyofSciencesInpartialfulfillmentoftherequirementForthedegreeofDoctorofnaturalresourcesscienceInstituteofGeographicScienceandNaturalResourcesResearch,CASDec，2016致謝五年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。也是這五年時(shí)光，教會(huì)了我成長與沉淀的道理。是老師的悉心指導(dǎo)，是師兄師姐的及時(shí)示范，也是同窗好友的互幫互助，更是師弟師妹的雪中送炭。五年間，
3、發(fā)生許多事情，面臨許多抉擇，引領(lǐng)著一個(gè)初出茅廬的年輕人從習(xí)慣摸著石頭過河、盲目樂觀、偶爾心存僥幸的狀態(tài)到可以短期的規(guī)劃、知其然并探索知其所以然的做事、做人，能夠習(xí)慣琢磨、享受用心的過程，并全身心的投入到具體的事物當(dāng)中。每一次面臨、經(jīng)歷與克服小波瀾與小挫折的過程，都使我更加明確前進(jìn)的方向—要成為一個(gè)堅(jiān)毅、務(wù)實(shí)與上進(jìn)的人。這所有的轉(zhuǎn)變，離不開我的導(dǎo)師的傾心指導(dǎo)與準(zhǔn)確指引、研究室老師給予的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)、研究生部老師給予的諄諄教誨、各位師兄師姐師弟師妹的大力相助以及同窗好友的真摯陪伴。誠摯的感謝我的導(dǎo)師封志明研究員。封老師學(xué)術(shù)功底深厚，治
4、學(xué)以開明與嚴(yán)謹(jǐn)并舉。自加入到課題組中，封老師便給予了一個(gè)剛?cè)胙芯款I(lǐng)域的年輕人最關(guān)鍵的學(xué)問——用心與學(xué)習(xí)。每一次見到封老師，都會(huì)給予我克服不足的方向性指引，讓我能夠明確近期的學(xué)習(xí)方向，并逐漸成為一個(gè)更有規(guī)劃的人。在科研的細(xì)微處，從小論文的一字一句，到博士論文的選題、文獻(xiàn)閱讀、框架設(shè)計(jì)及具體內(nèi)容中的逐字逐句，都給予了悉心的指導(dǎo)。是封老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與科研精神及耐心的指導(dǎo)，給予我撰寫科技論文與科研思考的能力。封老師在科研與未來方向的指引，對(duì)我人生發(fā)展給予了關(guān)鍵性指導(dǎo)。是封老師的指導(dǎo)，拓寬了我人生未來的道路與方向。在此，向我的導(dǎo)師致以最誠
5、摯的感謝。誠摯的感謝我的副導(dǎo)師楊艷昭研究員，同時(shí)也是我碩士階段的導(dǎo)師，是我的科研引路人，教會(huì)了我如何將想法落到科研實(shí)處，用行動(dòng)去完成每一次科研經(jīng)歷。在科研工作中，楊老師細(xì)心的修改我的每一篇小論文以及博士論文，字斟句酌，細(xì)到半個(gè)字符一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，感激不盡。在生活中，楊老師更是一位用心傾聽的小家長，為我指點(diǎn)迷津，分析利弊與細(xì)節(jié)，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清未來。楊老師敏捷的學(xué)術(shù)思維、高效的工作行動(dòng)力、豐富的科研經(jīng)驗(yàn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)與和善的為人態(tài)度，是我人生學(xué)習(xí)的榜樣。誠摯的感謝姜魯光老師、游珍老師在我的研究生學(xué)習(xí)和生活中給予的幫助。姜老師待人
6、謙和，亦師亦友；游老師做事嚴(yán)謹(jǐn)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與您同事，收獲頗豐。誠摯的感謝劉高煥老師、沈鐳老師、姚治君老師在論文開題時(shí)給出的寶貴意見和建議，在剛剛進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段給予了及時(shí)的幫助與指導(dǎo)。感謝王禮茂老師、趙建安老師、姚予龍老師、張彪老師等在寧波實(shí)地調(diào)研中給予的幫助與指導(dǎo)，永生難忘。感謝石敏俊老師、黃河清老師、甄霖老師、劉桂環(huán)老師等對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)，感謝您們中肯的意見和建議；感謝成升魁老師、謝高地老師、李麗娟老師、閔慶文老師、陳遠(yuǎn)生老師、劉愛民老師、魯春霞老師、江東老師、閆慧敏老I師、李九一老師、劉兆飛老師在科研工作中的幫助與指導(dǎo)；
7、感謝程曉凌老師在生活中給予的幫助與關(guān)照。誠摯的感謝姜亞東老師、寧建貞老師、陳力老師、王淑強(qiáng)老師、袁國富老師、杜相品老師、儲(chǔ)曉紅老師、徐晶老師、黃文麗老師、陳晨老師，感謝他們?yōu)閷W(xué)生工作所付出的辛勤勞動(dòng)。誠摯的感謝劉東師兄、張景華師姐、李鵬師兄、劉曉娜師姐、楊玲師姐、王露師姐、廖諶婳師姐在我論文寫作出現(xiàn)困難和疑惑時(shí)，為我提供咨詢與幫助。感謝韓鵬、閆丹、高天明、李紅強(qiáng)、劉立濤、吳珊珊、楊海龍、劉志佳、鄧彩云，薛靜靜、朱文斌、曹曉昌、楊艷、張超等師兄師姐們，在這五年中我總是向他們請(qǐng)教，在不斷的交流中清晰論文的研究思路，豐富論文的研究方法。誠
8、摯的感謝研究生會(huì)的老師和同仁的指導(dǎo)與陪伴，在研會(huì)的大家庭中我們?cè)?jīng)共同進(jìn)步；感謝自然資源學(xué)會(huì)的老師給予的肯定與指導(dǎo)。博士期間的學(xué)習(xí)階段能夠圓滿完成離不開孫通、李方舟、牟初夫、曹植、林裕梅、孫艷芝、梁玉斌、鄭亞楠、肖池偉、李文葉、陳玥、
