手衛(wèi)生規(guī)范培訓(xùn)ppt培訓(xùn)課件

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1、衛(wèi)生HandHygiene/HandHealth通過開展健康教育,強(qiáng)化用肥皂洗手。用肥皂洗手可以將腹瀉致死率減半、急性呼吸道感染致死率減少三分之一,也就是說,良好的洗手習(xí)慣每年可以挽救百萬兒童生命,比任何疫苗或醫(yī)療干預(yù)都有用。據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)報(bào)道:目前腹瀉和肺炎是導(dǎo)致兒童死亡的最主要元兇,全球每年有170萬人死于腹瀉類疾病,另有150萬人死于下呼吸道疾病,絕大多數(shù)是發(fā)展中國家兒童。其中有一半的兒童是因?yàn)闆]有養(yǎng)成用肥皂洗手的良好習(xí)慣而導(dǎo)致死亡。你知道嗎?從2008年起,10月15日是個(gè)____日嗎?10月

2、15日是“國際洗手日”2005年世界衛(wèi)生組織提出,2008年正式設(shè)立今年是首個(gè)“國際洗手日”__2008年10月15日的<健康報(bào)>世界衛(wèi)生組織(WHO)于2005年倡議設(shè)立“國際洗手日”,目的:就是讓人們高度重視用肥皂洗手這個(gè)簡單的衛(wèi)生習(xí)慣問題,引導(dǎo)全社會(huì)更加關(guān)注兒童這一重點(diǎn)人群。今年“國際洗手日”期間,全球五大洲20個(gè)國家數(shù)以百萬計(jì)的兒童將參加“國際洗手日”主題活動(dòng),宣傳用肥皂洗手。如果醫(yī)生、護(hù)士不注意手衛(wèi)生會(huì)發(fā)生什么呢?答案:1:病人很容易發(fā)生醫(yī)院感染2:自己很容易攜帶病菌、患?。常簬Ыo自己的家人、朋友.如

3、果他          們免疫力低下時(shí),馬上就可能發(fā)病.手部正常菌落手上的細(xì)菌可以分為兩類,分別稱為暫居菌和常居菌。常居菌寄居在皮膚的深層,并能生長繁殖。機(jī)械清洗不容易去除。大部分無致病性,一般不引起醫(yī)院感染。其功能:抗外來微生物、在微生態(tài)系統(tǒng)中競爭營養(yǎng)。常見的菌群:白喉?xiàng)U菌、表皮葡菌球菌。暫居菌寄居在皮膚表層。存活時(shí)間較短,會(huì)自行消亡。機(jī)械清洗容易被去除。通過直接接觸病人或被污染的環(huán)境表面獲得。具有致病性,與醫(yī)院感染有很大關(guān)系。醫(yī)務(wù)人員常見的暫住菌包括:G+菌(金葡菌、腸球菌)、G—菌(克雷伯菌)、病毒(呼吸

4、道病毒)。手部正常菌落手易被細(xì)菌污染正常人皮膚有細(xì)菌定植:頭皮上菌落總數(shù)超過1x106CFU/cm2腋窩為5x105CFU/cm2腹部為4x104CFU/cm2前臂為1x104CFU/cm2醫(yī)務(wù)人員手部的菌落數(shù)量:3.9×104-4.6×106CFU/cm2。手易被細(xì)菌污染如:在新生兒護(hù)理工作中,很多類型的接觸方式與醫(yī)護(hù)人員手部高水平的細(xì)菌污染相關(guān),如吸痰、換尿布和直接皮膚接觸。培養(yǎng)皿顯示:醫(yī)務(wù)人員的手很容易受到暫居菌的污染。醫(yī)務(wù)人員一人的手上通常有3.9×104-4.6×106(是個(gè)什么樣的概念?)1.每進(jìn)行

5、一個(gè)操作,可能增加100-1000個(gè)細(xì)菌2.五個(gè)手指的面積:30CM2醫(yī)院感染要求:A:手術(shù)室、產(chǎn)房、ICU、供應(yīng)室無菌區(qū)等地方<5CFU/CM2B:普通病房、治療室、檢查室、化驗(yàn)室<10CFU/CM2C:不得有致病微生物.(金葡菌、不動(dòng)桿菌、綠膿桿菌等)計(jì)算一下進(jìn)行一次操作會(huì)怎么樣?500CFU/30CM2>16CFU/CM2均大于醫(yī)院感染管理要求這樣看一下,我們是不是應(yīng)該洗手?肥皂含菌濃度:3×103-4個(gè)/g肥皂含菌濃度:1×104-5個(gè)/g肥皂含菌濃度:1×106-7個(gè)/g在病區(qū)和診室,請(qǐng)立即停用固體肥

6、皂!乍一看,這真是一個(gè)簡單也沒有技術(shù)含量的問題。如果與同行進(jìn)行討論或者認(rèn)真反思,才感到有些復(fù)雜和難辦。使用甩手處理,全院都是“甩手掌柜的!”問及答曰“甩干,搓干”。(我們屬于干燥地域)實(shí)例2干手的方式這些實(shí)例你會(huì)覺得很熟悉大部分確實(shí)是用白大褂的背部擦干的?。?!白大褂是首選甩手運(yùn)動(dòng)第二重復(fù)毛巾是擺樣子其中一個(gè)原因就是“忙!”其實(shí),洗手的依從性護(hù)士比醫(yī)生要好得多。實(shí)例3不能做到接診一位患者一洗手的原因這些實(shí)例你會(huì)覺得很熟悉一個(gè)真實(shí)的故事:一位醫(yī)生的手連續(xù)三次微生物檢測均為“細(xì)菌無法計(jì)數(shù)”。究其原因,他自己說:我每天

7、只洗兩次手,中午吃飯前一次,下午下班前一次。實(shí)例7 看看這位醫(yī)生這些實(shí)例你會(huì)覺得很熟悉洗手產(chǎn)品不能“伸手可得”“洗手時(shí)間太短以致不能達(dá)到有效洗手效果”。如果在ICU病房,醫(yī)務(wù)人員走到洗手池旁、洗手、再走到病人身邊需要1分鐘,并假設(shè)每小時(shí)醫(yī)療活動(dòng)中需要洗手40次,那么花在洗手上的全部時(shí)間加起來有40分鐘,醫(yī)務(wù)人員肯定不會(huì)這樣做。(三)洗手與衛(wèi)生手消毒方法應(yīng)遵循以下原則:當(dāng)手部有血液或其他體液等肉眼可見的污染時(shí),應(yīng)用肥皂(皂液)和流動(dòng)水洗手。手部沒有肉眼可見污染時(shí),宜使用速干手消毒劑消毒雙手代替洗手。本次課重點(diǎn)檢測

8、方法:將采樣管在混勻器上振蕩20秒或用力振打80次,用無菌吸管吸取1.0ml待檢樣品接種于滅菌平皿,每一樣本接種2個(gè)平皿,平皿內(nèi)加入已溶化的45℃~48℃的營養(yǎng)瓊脂15ml~18ml,邊傾注邊搖勻,待瓊脂凝固,置36℃±1℃溫箱培養(yǎng)48h,計(jì)數(shù)菌落數(shù)。細(xì)菌菌落總數(shù)計(jì)算方法:細(xì)菌菌落總數(shù)(cfu/cm2)=平板上菌落數(shù)X稀釋倍數(shù)/采樣面積(cm2)(六)手衛(wèi)生消毒效果的監(jiān)測

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