大班音樂欣賞教案《洗衣歌》

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1、大班音樂欣賞教案《洗衣歌》活動目標：1、在圖譜幫助下熟悉樂曲旋律和風格，隨音樂有節(jié)奏地做搓、洗、擦、甩等洗衣動作。2、討論交流，利用樂器音色特點來配器并完整演奏。3、能積極與同伴進行配合，感受集體演奏的快樂。活動準備：1、物質(zhì)準備：（1）教具：圖譜（附后）、《洗衣歌》音樂、《藏族風俗》視頻。（2）學具：鈴鼓、碰鈴、圓舞板、沙球四種樂器及標記、每組一份小圖譜。2、經(jīng)驗準備：（1）幼兒了解過藏族的相關(guān)知識。（2）幼兒有打擊樂的經(jīng)驗并對樂器知識有所了解?；顒舆^程：一、運用視聽結(jié)合，喚醒幼兒的經(jīng)驗?！毙∨笥?，這是什么地方？這群姑

2、娘在干什么？”（播放《藏族風俗》視頻并配背景音樂《洗衣歌》）小結(jié)：”這里是藏族地區(qū)，這群姑娘在洗衣服。我們聽到的這首歌曲也是藏族歌曲《洗衣歌》?！倍?、練習洗衣動作，感受歌曲的節(jié)奏。1、教師隨音樂節(jié)奏做各種洗衣的舞蹈動作，引導(dǎo)幼兒學習模仿。第3頁共3頁”這首歌曲還能跳一段優(yōu)美的舞蹈動作呢，請大家一起來欣賞吧！””剛才你看到什么動作？”（幼兒講述，教師逐一出示動作圖譜并請幼兒模仿）2、教師在動作圖譜上添加節(jié)奏圖譜，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏做動作。（1）個別幼兒嘗試按圖譜有節(jié)奏地做各種洗衣動作。（2）全體幼兒根據(jù)圖譜有節(jié)奏地完整作相應(yīng)的

3、洗衣動作。三、根據(jù)樂器特點，進行配器及演奏。1、討論：按樂器的音色特點將四種樂器的先后順序和舞蹈動作相匹配。”今天老師還帶來鈴鼓、碰鈴、圓舞板、沙球四種樂器，這些樂器有什么特點？你覺得這四種樂器配在哪一個動作下面比較合適？”2、幼兒分組制作配樂方案并嘗試演奏?！边@里還有每組一份小圖譜及樂器標記，等會兒你們六個人一組，把樂器標記根據(jù)你們商量的結(jié)果貼在圖譜上，然后再拿著樂器按你們的分工嘗試著演奏一下。去試試看吧！”3、在教師的指揮下將每組配器方案展示并逐一進行演奏。4、幼兒和教師共同選出最佳配樂方案進行演奏?！眲偛琶恳唤M都進

4、行了演奏，你們覺得在用樂器演奏時應(yīng)注意些什么？”（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：樂器輪換的頻率不能太快；要根據(jù)樂器的音色特點來安排等。）”你們覺得哪一組配樂方案最合適？用他們的方案來演奏一下吧！”四、體驗成功，激發(fā)再次演奏的興趣。第3頁共3頁”其他班的小朋友聽說我們的樂器伴奏非常好聽，他們想邀請你們?nèi)ケ硌菽?，想去嗎？帶著你的小樂器出發(fā)吧！”第3頁共3頁