資源描述：
《【優(yōu)秀教案】小學五年級體育教案(全集精編版)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小學五年級體育課教案（全集精編版）五年級第一周第1課T教材一、理論課任務(wù)1、使學生了解本學期的要求。2、進一步強調(diào)秋冬季體育課注意事項。3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學生活動時間力甲：次準備部分一、課堂常規(guī)（略）二、宣布本課內(nèi)容三、點名1、教師宣布本課內(nèi)容2、點名1、學生聽0弱1基本部分一、體育鍛煉對身體的作用1、提高運動系統(tǒng)的功能2、能夠促進呼吸和循壞系統(tǒng)功能3、能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能二、怎樣科學鍛煉身體1、教師講解、回答問題。2、用講故事的方式講給學生，并用鼓勵的語言讓學生多提問，激發(fā)學生的思維1、
2、學生聽，并可以提問30中11中1結(jié)束部分1、總結(jié)2、下課1、教師指出木課優(yōu)點與缺點2、師生再見1、2、學生聽師生再見2弱1第一周第2課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠二、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法任務(wù)1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、養(yǎng)學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學生活動時間力量；x備部分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學
3、生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿5弱1基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠重點：動作協(xié)調(diào)、蹟跳有力。難點:助跑、踏跳、騰空、落地二、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法重點：注意力集中。難點：動令予令要分清。1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、組織學生練習3、巡視指導，糾止錯誤動作。4、組織：分組輪換1、教師講解動作耍領(lǐng)、示范2、織學牛練習3、巡視指導，糾止錯誤動作。1、學生聽2、學生練習3、糾正錯課1、學生聽2、學生練習3、糾正錯誤302中中弱1111結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學
4、生模仿2、學生聽，提問第二周第1課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠二、技巧：肩肘倒立1、通過木課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。任2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。務(wù)3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學生活動lb力1?容I'H暈才一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊匚Hi-二、準備部分2、教師宣布本課內(nèi)容,2、學生聽口令練備1、隊列、慢跑任務(wù)習、模仿1部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30rl1一、跳躍：蹲踞式跳遠1、教師講解動作要領(lǐng)、1、學生聽重點：
5、動作協(xié)調(diào)、蹬跳示范2、學生練習有力。2、組織學生練習3、糾正錯誤難點：助跑、踏跳、騰3、巡視指導，糾正錯誤木空、落地動作。1二、技巧：肩肘倒立4、組織：分組輪換部重點：動作這間的連接1、教師講解動作耍領(lǐng)、1、學生聽要自然、連貫。示范2、學生練習分難點：腰挺直，兩臂撐2、織學生練習3、糾正錯誤>1住腰，注意安全3、巡視指導，糾正錯誤動作。1結(jié)1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問21部3、下課3、組織：四列橫隊分第二周第2課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠二、技巧：肩肘倒立1、通過本課使
6、學牛逐步掌握跳躍的基木技能、技巧。任2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。務(wù)3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學生活動時力次容間甲：一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊5準二、準備部分2、教師宣布本課內(nèi)容,2、學牛聽口令練備1、隊列、慢跑任務(wù)習、模仿弱1部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮,口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30中1一、跳躍：蹲踞式跳遠1、教師講解動作要領(lǐng)、4、學生聽基重點：動作協(xié)調(diào)、蹟跳示范5、學牛練習有力。2、組織學生練習6、糾正錯謀木難點：助跑、踏跳、騰3、巡視指導，
7、糾正錯誤空、落地動作。1部二、技巧：肩肘倒立4、組織：（分組輪換）重點：動作這間的連接1、教師講解動作要領(lǐng)、1、學生聽分要自然、連貫。示范2、學牛.練習難點：腰挺直，兩臂撐2、織學住練習3、糾正錯誤中住腰，注意安全3、巡視指導，糾正錯誤動作。1結(jié)1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問2弱1部3、下課3、組織：四列橫隊分第三周第1課教材一、孝核：蹲踞式跳遠二、小籃球：移動變向跑一、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠,提髙動作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。任二、繼續(xù)學習正面雙手傳球
8、技術(shù)，發(fā)展學牛靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力O務(wù)三、培養(yǎng)學生吃苦耐勞勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)課的內(nèi)容教師活動練習與方法時力次容間一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、要求:精神飽滿、5準二、準備部分2、教師宣布本課內(nèi)容,隊形整齊備1、隊列、慢跑任務(wù)2、練習：弱1部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮
