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《高二政治《哲學(xué)常識》考題特點及解題方法》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、政治專題輔導(dǎo)8《哲學(xué)常識》考題特點及解題方法劉澤民哲學(xué)是政治課中最抽象的一門學(xué)科，這一點在高考中表現(xiàn)得淋漓盡致。正因為它是“最一般規(guī)律”的學(xué)說，因此，它所能聯(lián)系的實際也就最廣泛。從自然界到人類社會、、從古到今、從國際到國內(nèi)、從宏觀到微觀，無所不包。這就為我們的學(xué)習(xí)提供了最為廣闊的空間，同時也為我們的學(xué)習(xí)帶來了困難。誰要是再指望背一背課文就能參加高考，那就只能耽誤你自己了。學(xué)哲學(xué)要做到理解，在理解的基礎(chǔ)上加以運(yùn)用，在應(yīng)用中加深理解。哲學(xué)既然是世界觀和方法論，就意味著學(xué)哲學(xué)的最高境界應(yīng)該是哲學(xué)思想已經(jīng)融入自己的頭腦，成為自己想問題的必然，不再
2、去刻意地想著我要用辯證法的哪個觀點去認(rèn)識這個事物，而是成為了自覺的行為。為了將來達(dá)到這種程度，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)過程中則必須運(yùn)用某一個觀點去和實際材料相對應(yīng)地加以分析說明。只有通過這種相對刻板的訓(xùn)練，才能達(dá)到將來的具體問題具體分析。1．考題的特點（1）考察熱點。在這一點上與經(jīng)濟(jì)常識和政治常識是一致的?！纠}】全國文綜卷一的第6問：“在加快振興東北老工業(yè)基地的指導(dǎo)思想中，強(qiáng)調(diào)‘堅持自力更生為主，國家給予必要扶持’的方針。試說明這一方針的哲學(xué)根據(jù)。（10分）答案：①內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。②振興東北老工
3、業(yè)基地，要運(yùn)用內(nèi)因和外因相結(jié)合的原則。③東北地區(qū)應(yīng)自力更生，結(jié)合自身能源、基礎(chǔ)設(shè)施、人才等優(yōu)勢，充分利用相關(guān)的政策和國家的扶持，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展。”【分析】這是一道比較典型的使用熱點材料考察哲學(xué)觀點的試題，應(yīng)該說難度不大。振興東北這個材料在考前大家都有所準(zhǔn)備，而且準(zhǔn)備的角度都有好幾個。用內(nèi)外因來問，是站在東北角度考慮問題，如果站在全國角度設(shè)問，就可以考區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，就涉及整體與部分之間的關(guān)系。因此，對這樣的熱點問題，一定要多幾手準(zhǔn)備。（2）包羅萬象。哲學(xué)的抽象性人所共知，越抽象的理論可供聯(lián)系的實際也就越多。哲學(xué)觀點可以還原到萬事
4、萬物中去，因此，哲學(xué)試題的取材就最廣泛。因此，在學(xué)哲學(xué)的過程中就要注意聯(lián)系廣泛的實際，不要只局限于熱點?！纠}】江蘇政治38題：“根據(jù)以下材料回答問題。6材料一：根據(jù)中共中央的建議，十屆全國人大二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》規(guī)定：‘公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯?！畤乙勒辗杀Ｗo(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)?！畤易鹬睾捅Ｕ先藱?quán)?！牧隙?004年初，中共中央、國務(wù)院就‘三農(nóng)’問題發(fā)出了關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策的意見，把解決‘三農(nóng)’問題，作為全黨工作的重中之重。材料三：黨的十六屆三中全會作出的《中共中央關(guān)于完善社會主義市
5、場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》明確提出，要深化就業(yè)體制改革，把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加突出的位置。要加快建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障體系，完善養(yǎng)老保險等制度，擴(kuò)大醫(yī)療保險覆蓋面。為此，國家著手解決9億農(nóng)民的看病難問題，撥出專款扶持建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。(1)三個材料所反映的共同點是什么?它體現(xiàn)了歷史唯物主義的哪些觀點?答案要點：(1)三個材料所反映的共同點是：新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅持以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民、關(guān)注民生的執(zhí)政理念。它們反映了歷史唯物主義的以下觀點：第一，在新的歷史條件下，要堅持集體主義的價值取向。同時，也要正確處
6、理人與人之間的關(guān)系，尊重人，主動關(guān)心人，尊重他人的正當(dāng)利益。第二，人民群眾是社會歷史的主人，是歷史的創(chuàng)造者。(如果答‘人民群眾是實踐的主體’，亦可酌情給分。)因此，必須樹立群眾觀點，做到相信群眾，依靠群眾，全心全意為人民服務(wù)，為人民群眾的利益而奮斗?！薄痉治觥窟@是一道難度較大的題。課程標(biāo)準(zhǔn)在哲學(xué)常識教學(xué)內(nèi)容和基本要求中規(guī)定了“引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物、分析問題，逐步提高適應(yīng)時代發(fā)展、社會進(jìn)步和參與社會實踐的能力?！钡窃诮滩模ㄈ私贪妫┲胁]有出現(xiàn)歷史唯物主義概念，不知江蘇省使用的教材中是否有這個概念
7、。如果沒有的話，就給考生帶來了困難。因為高中教材不追求理論的完整性，只是講一些常識，因此，有些老師很可能沒有把歷史唯物主義這個概念教給學(xué)生，學(xué)生在面對這個題時就有些茫然了。即使學(xué)生知道這個概念，該題的難度也還是不小。因為，人生觀、價值觀的觀點有若干個，要挑選出符合該題要求的觀點也還是需要能力的。6就該題的材料而言對當(dāng)年的考生應(yīng)該說并不生疏，但是，設(shè)問的角度很少有人想到。無論從經(jīng)濟(jì)常識、政治常識還是辯證唯物主義的角度設(shè)問，都不會有措手不及之感，唯獨(dú)歷史唯物主義這個角度準(zhǔn)備得不多。這恐怕也就是高考命題的獨(dú)門絕學(xué)：即在情理之中，又在意料之外。這
8、就告訴我們，“理論是灰色的，生活之樹常青”。要把鮮活的實際材料用足用好，盡可能多地運(yùn)用所學(xué)觀點加以分析說明，多幾手準(zhǔn)備總比沒準(zhǔn)備要好。【例題】全國文綜三33題：“宋代的莊綽在《養(yǎng)柑蟻》一文中說
