小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)體育教案全冊(cè))

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1、五年級(jí)（下冊(cè)）體育教案1、跳長(zhǎng)繩廣播操【學(xué)習(xí)目標(biāo)】主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與跳長(zhǎng)繩活動(dòng)。【學(xué)習(xí)內(nèi)容】跳長(zhǎng)繩廣播操【學(xué)習(xí)步』一、小組活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、全班分成三組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長(zhǎng)繩和“1+1跳長(zhǎng)繩。4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長(zhǎng)繩。5、分組展示“1+1”跳長(zhǎng)繩。組織：4列橫隊(duì)二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量教師活動(dòng)：1、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對(duì)前三節(jié)

2、廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過(guò)關(guān)。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生分組過(guò)關(guān)。學(xué)生活動(dòng)：1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。2、在合作中不斷改進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量，反復(fù)體會(huì)各節(jié)動(dòng)作的重難點(diǎn)。3、分兩組，男生過(guò)關(guān)時(shí)女生作評(píng)委，女生過(guò)關(guān)時(shí)男生做評(píng)委，不僅能積極參與評(píng)價(jià)，更要做到公正。組織：.卜葉?rrw?士叫、叫、叫?【場(chǎng)地器材】操場(chǎng)、錄音機(jī)、長(zhǎng)繩2、自然地形跑【學(xué)習(xí)目標(biāo)】積極參與游戲活動(dòng)，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】游戲自然地形跑【學(xué)習(xí)步驟】一、游戲活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)

3、行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查岀席人數(shù)。2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。3、全班圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比例。5、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)、小組分散******************二、自主選組、練習(xí)教師活動(dòng)：1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長(zhǎng)；縱隊(duì)排好，組長(zhǎng)在前。）組織學(xué)生分組。2、提出口然地形跑的要求：（組員聽(tīng)從

4、組長(zhǎng)，組長(zhǎng)履行職責(zé)；合理選擇場(chǎng)地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時(shí)間由老師控制。）3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。4、向小組長(zhǎng)了解每一組的完成情況。5、組織學(xué)生柔韌放松。6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長(zhǎng)，排好隊(duì)。2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。4、小組長(zhǎng)交流自己一小組的跑步情況，管理感受。5、聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌放松。6、認(rèn)真聽(tīng)，積極參與講。組織：小組分散、席地而坐、六列橫隊(duì)【場(chǎng)地器材】校園、操場(chǎng)3、50米加速跑【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在快速跑屮完成正確的動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)

5、生不怕困難、勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意O【學(xué)習(xí)內(nèi)容】50米加速跑截住空中球【學(xué)習(xí)步驟】一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1?教師組織隊(duì)列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令,并提示動(dòng)作領(lǐng)。2?教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請(qǐng)…組同學(xué)進(jìn)行示范。3?組織游戲。巡冋指導(dǎo)，進(jìn)行小結(jié)后繼續(xù)游戲。學(xué)牛:活動(dòng)：1?認(rèn)真的聽(tīng)好講解和觀看示范。2?在教師的安排下進(jìn)行游戲，熱情的投入到游戲屮去。積極的和同配合完成游戲。3?認(rèn)真的總結(jié)游戲的屮存在的問(wèn)題?？偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。組織：二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：積極擺臂，加快步頻。難點(diǎn)：跑的自然、放松、快速。教師活動(dòng)：1?教師請(qǐng)同學(xué)示范擺臂動(dòng)作和站立起跑。進(jìn)行講解和對(duì)比并提示動(dòng)

6、作的要領(lǐng)。2?教師示范站立式起跑的動(dòng)作并講解要領(lǐng)。1?以各種姿勢(shì)和信號(hào)練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。、4?以站立式起跑進(jìn)行50米跑練習(xí)。5?進(jìn)行50米的追逐跑。學(xué)生活動(dòng)：1?進(jìn)行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進(jìn)行糾正。2?聽(tīng)好信號(hào)進(jìn)行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。3?認(rèn)真的完成50米跑練習(xí)。通過(guò)教師組織的練習(xí)方式來(lái)提高自己的速度。4?要改止姿勢(shì)，要用止確的姿勢(shì)完成練習(xí)。組織三、放松自我教師活動(dòng)：教師示范放松的動(dòng)作，講解方法。學(xué)生活動(dòng)在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己，讓自己盡快的恢復(fù)，以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。組織：在完成跑的隊(duì)形上【場(chǎng)地器材】山徑場(chǎng)、籃球4＞拋實(shí)心球【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地、動(dòng)

7、作連貫；培養(yǎng)學(xué)生能與同伴相互合作、相互促進(jìn)提高投擲的能力?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】拋實(shí)心球一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1?教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學(xué)們進(jìn)行游戲。2?教師參與到游戲中去調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。3?同時(shí)教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo)，隨時(shí)糾正游戲中存在的問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)：1?理解和掌握游戲的方法。2?積極的投入到游戲中去和同學(xué)一起快樂(lè)的游戲。組織：以原形的隊(duì)形完成游戲。二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地、動(dòng)作連貫難點(diǎn)：出手速度快的拋球動(dòng)作教師活動(dòng)：1?教師組織進(jìn)行肩部的活動(dòng)。通過(guò)兩