明點(diǎn)暗扣作文升級(jí)

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1、明點(diǎn)暗扣作文升級(jí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入講評(píng)課的目的明確：學(xué)習(xí)點(diǎn)題扣題技巧，然后運(yùn)用這些技巧，讓我們的作文分?jǐn)?shù)也能升一升級(jí)。（過(guò)渡語(yǔ)：老師為什么一定要你們學(xué)會(huì)點(diǎn)題扣題的技巧呢？因?yàn)樗匾?，大家不妨看看這樣三段話。）二、引用三段文字以強(qiáng)調(diào)點(diǎn)題扣題在高考作文中的重要性三、歸納常見(jiàn)的議論文點(diǎn)題扣題的技巧與本次作文中在點(diǎn)題扣題中出現(xiàn)的問(wèn)題1）思考1：能否先嘗試歸納我們已知的常見(jiàn)的點(diǎn)題扣題技巧（如：哪些位置可以點(diǎn)題扣題）？答：①標(biāo)題（或標(biāo)題后的題記）②開(kāi)頭（中心論點(diǎn)）③段首（分論點(diǎn)）④段中（敘例、析理）⑤段末（小結(jié)）⑥過(guò)渡銜接語(yǔ)⑦結(jié)尾2）思考2

2、：以《跳出常識(shí)這道框》為例，談?wù)勊窃鯓狱c(diǎn)題扣題的？【高考優(yōu)秀作文】跳出常識(shí)這道框①社會(huì)歷史的長(zhǎng)河幾經(jīng)翻涌，浩浩湯湯，先人們披金瀝沙，為我們留下了許多寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，這便是“常識(shí)”。常識(shí)時(shí)時(shí)給予我們事半功倍的效果，可有時(shí)，我們也常要跳出常識(shí)這道框，推陳出新。②翻開(kāi)歷史這本紙頁(yè)已經(jīng)泛黃的厚重白皮書(shū)，亦見(jiàn)不少勇士“一跳”的身影。中世紀(jì)的歐洲，信教的人們尊崇“地心說(shuō)”，謂之常識(shí)，可哥白尼跳出這道框，提出了“日心說(shuō)”，為日后牛頓“踩在巨人的肩膀上”提供了基石；地球是互不相聯(lián)的大陸組成的，這是十五世紀(jì)人們的看法，謂之常識(shí)，可哥倫布、麥哲倫等探索

3、世界的先行者毅然出航，跳出這道框，不但證明了地球是圓的，更開(kāi)辟了新的歷史通道；“上帝造人說(shuō)”謂之常識(shí)，達(dá)爾文背負(fù)著嘲笑和教會(huì)的威脅一跳，《進(jìn)化論》使人類追根溯源。李四光一跳，跳出了“中國(guó)無(wú)石油”的常識(shí)之框，大慶油田巍然聳立；袁隆平一跳，跳出了水稻產(chǎn)量難以提升的常識(shí)之框，將水稻由畝產(chǎn)300公斤提到800公斤，溫飽問(wèn)題得以解決……③正是這不間斷的一次次跳躍，世界一次次大翻頁(yè)，歷史一次次被欣喜地改寫(xiě)。而在當(dāng)今社會(huì)，在科技發(fā)展日新月異的今日，創(chuàng)新精神的大力提倡，也使突破常識(shí)的束縛有了現(xiàn)實(shí)意義。8/8④文化傳播需要跳出常識(shí)之框，另辟蹊徑?！栋偌?/p>

4、講壇》節(jié)目火了易中天的《大眾讀〈三國(guó)〉》，于丹的《凡人品讀〈莊子〉》，學(xué)者跳出了文化多由紙質(zhì)載體傳播的常識(shí)之框，于火藥味熱的大眾傳媒市場(chǎng)中分得一杯羹，姑且不論其利多弊多，但這種對(duì)常識(shí)的別具一格的跳躍確實(shí)使普羅大眾受益匪淺，學(xué)者名利雙收。企業(yè)生產(chǎn)需要跳出常識(shí)之框，“漢芯1號(hào)”的成功研制，海爾公司高節(jié)能電器的成功開(kāi)發(fā)不僅使企業(yè)自身獲利，打破了“科技是外國(guó)的高”的國(guó)人常識(shí)思維，也充分表現(xiàn)了跳出常規(guī)思路，提高自主創(chuàng)新能力的當(dāng)代要求。孫中山提出悖論“知難易行”，可見(jiàn)要跳出常識(shí)這道框，不受權(quán)威和慣性思維的影響很重要。也正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“創(chuàng)造性的

5、精神需要不受違背哲理的常規(guī)和習(xí)慣的束縛?！雹萏鲞@道框，善于利用常識(shí)卻不被其所桎梏，善于動(dòng)用創(chuàng)造性思維卻又不是如脫韁野馬地空想，跳出這道框，推陳出新，革故以鼎新，劃出你生命的圓。答：（讓學(xué)生以實(shí)例加深對(duì)常見(jiàn)的點(diǎn)題扣題技巧的認(rèn)識(shí)）⑴標(biāo)題：《跳出常識(shí)這道框》——標(biāo)題點(diǎn)題⑵第一段中：常識(shí)時(shí)時(shí)給予我們事半功倍的效果，可有時(shí)，我們也常要跳出常識(shí)這道框，推陳出新?！_(kāi)頭語(yǔ)中的中心論點(diǎn)點(diǎn)題⑶第二段中：中世紀(jì)的歐洲，信教的人們尊崇“地心說(shuō)”，謂之常識(shí)，可哥白尼跳出這道框，提出了“日心說(shuō)”，為日后牛頓“踩在巨人的肩膀上”提供了基石；——段中的敘例點(diǎn)題

6、⑷第三段中：正是這不間斷的一次次跳躍，世界一次次大翻頁(yè)，歷史一次次被欣喜地改寫(xiě)。而在當(dāng)今社會(huì)，在科技發(fā)展日新月異的今日，創(chuàng)新精神的大力提倡，也使突破常識(shí)的束縛有了現(xiàn)實(shí)意義。——過(guò)渡語(yǔ)及分論點(diǎn)點(diǎn)題⑸第四段中：文化傳播需要跳出常識(shí)之框，另辟蹊徑。企業(yè)生產(chǎn)需要跳出常識(shí)之框——分論點(diǎn)點(diǎn)題⑹第四段中：孫中山提出悖論“知難易行”，可見(jiàn)要跳出常識(shí)這道框，不受權(quán)威和慣性思維的影響很重要。也正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“創(chuàng)造性的精神需要不受違背哲理的常規(guī)和習(xí)慣的束縛。”——段中的析理點(diǎn)題⑺第五段中：跳出這道框，善于利用常識(shí)卻不被其所桎梏，善于動(dòng)用創(chuàng)造性思維卻又不

7、是如脫韁野馬地空想，跳出這道框，推陳出新，革故以鼎新，劃出你生命的圓?！Y(jié)尾點(diǎn)題3）教師小結(jié)：平常作文在點(diǎn)題扣題上出現(xiàn)的問(wèn)題明確：⑴只字不提⑵穿靴戴帽⑶敘例與析理點(diǎn)扣不足（教師指出問(wèn)題⑶最為普遍）四、以《跳出常識(shí)這道框》的第2、4段為例，分析其在敘例與析理中的明點(diǎn)暗扣技巧，并完成文段升格。8/81）思考3：以《跳出常識(shí)這道框》的第2段及第4段為例，如果不考慮語(yǔ)病的原因，把劃線部分刪掉，行不行？為什么？②翻開(kāi)歷史這本紙頁(yè)已經(jīng)泛黃的厚重白皮書(shū)，亦見(jiàn)不少勇士“一跳”的身影。中世紀(jì)的歐洲，信教的人們尊崇“地心說(shuō)”，謂之常識(shí)，可哥白尼跳出這道

8、框，提出了“日心說(shuō)”，為日后牛頓“踩在巨人的肩膀上”提供了基石；地球是互不相聯(lián)的大陸組成的，這是十五世紀(jì)人們的看法，謂之常識(shí)，可哥倫布、麥哲倫等探索世界的先行者毅然出航，跳出這道框，不但證明了地球是圓的，更開(kāi)辟了新的歷史