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1、《明點暗扣作文升級》教案[《明點暗扣作文升級》教案]《明點暗扣作文升級》教案一、導入講評課的目的明確:學習點題扣題技巧,然后運用這些技巧,讓我們的作文分數(shù)也能升一升級,《明點暗扣作文升級》教案。(過渡語:老師為什么一定要你們學會點題扣題的技巧呢?因為它太重要了,大家不妨看看這樣三段話。)二、引用三段文字以強調點題扣題在高考作文中的重要性三、歸納常見的議論文點題扣題的技巧與本次作文中在點題扣題中出現(xiàn)的問題1)思考1:能否先嘗試歸納我們已知的常見的點題扣題技巧(如:哪些位置可以點題扣題)?答:①標題(或標題后的題記)
2、9313;開頭(中心論點)③段首(分論點)④段中(敘例、析理)⑤段末(小結)⑥過渡銜接語⑦結尾2)思考2:以《跳出常識這道框》為例,談談它是怎樣點題扣題的?跳出常識這道框①社會歷史的長河幾經翻涌,浩浩湯湯,先人們披金瀝沙,為我們留下了許多寶貴的生活經驗,這便是“常識”。常識時時給予我們事半功倍的效果,可有時,我們也常要跳出常識這道框,推陳出新。②翻開歷史這本紙頁已經泛黃的厚重白皮書,亦見不少勇士“一跳”的身影。中世紀的歐洲,信教的人們尊崇“地心說
3、”,謂之常識,可哥白尼跳出這道框,提出了“日心說”,為日后牛頓“踩在巨人的肩膀上”提供了基石;地球是互不相聯(lián)的大陸組成的,這是十五世紀人們的看法,謂之常識,可哥倫布、麥哲倫等探索世界的先行者毅然出航,跳出這道框,不但證明了地球是圓的,更開辟了新的歷史通道;“上帝造人說”謂之常識,達爾文背負著嘲笑和教會的威脅一跳,《進化論》使人類追根溯源。李四光一跳,跳出了“中國無石油”的常識之框,大慶油田巍然聳立;袁隆平一跳,跳出了水稻產量難以提升的常識之框,將水稻由畝產300公斤提到800公斤,溫飽問題得以解決……③正是這不間斷的
4、一次次跳躍,世界一次次大翻頁,歷史一次次被欣喜地改寫。而在當今社會,在科技發(fā)展日新月異的今日,創(chuàng)新精神的大力提倡,也使突破常識的束縛有了現(xiàn)實意義。④文化傳播需要跳出常識之框,另辟蹊徑?!栋偌抑v壇》節(jié)目火了易中天的《大眾讀〈三國〉》,于丹的《凡人品讀〈莊子〉》,學者跳出了文化多由紙質載體傳播的常識之框,于火藥味熱的大眾傳媒市場中分得一杯羹,姑且不論其利多弊多,但這種對常識的別具一格的跳躍確實使普羅大眾受益匪淺,學者名利雙收。企業(yè)生產需要跳出常識之框,“漢芯1號”的成功研制,海爾公司高節(jié)能電器的成功開發(fā)不僅使企業(yè)自身獲利
5、,打破了“科技是外國的高”的國人常識思維,也充分表現(xiàn)了跳出常規(guī)思路,提高自主創(chuàng)新能力的當代要求。孫中山提出悖論“知難易行”,可見要跳出常識這道框,不受權威和慣性思維的影響很重要。也正如愛因斯坦所說:“創(chuàng)造性的精神需要不受違背哲理的常規(guī)和習慣的束縛。”⑤跳出這道框,善于利用常識卻不被其所桎梏,善于動用創(chuàng)造性思維卻又不是如脫韁野馬地空想,跳出這道框,推陳出新,革故以鼎新,劃出你生命的圓。答:(讓學生以實例加深對常見的點題扣題技巧的認識)⑴標題:《跳出常識這道框》——標題點題⑵第一段中:常識時時給予
6、我們事半功倍的效果,可有時,我們也常要跳出常識這道框,推陳出新?!_頭語中的中心論點點題⑶第二段中:中世紀的歐洲,信教的人們尊崇“地心說”,謂之常識,可哥白尼跳出這道框,提出了“日心說”,為日后牛頓“踩在巨人的肩膀上”提供了基石;——段中的敘例點題⑷第三段中:正是這不間斷的一次次跳躍,世界一次次大翻頁,歷史一次次被欣喜地改寫。而在當今社會,在科技發(fā)展日新月異的今日,創(chuàng)新精神的大力提倡,也使突破常識的束縛有了現(xiàn)實意義,教案《《明點暗扣作文升級》教案》(..)?!^渡語及分論點點題⑸第四段中:
7、文化傳播需要跳出常識之框,另辟蹊徑。企業(yè)生產需要跳出常識之框——分論點點題⑹第四段中:孫中山提出悖論“知難易行”,可見要跳出常識這道框,不受權威和慣性思維的影響很重要。也正如愛因斯坦所說:“創(chuàng)造性的精神需要不受違背哲理的常規(guī)和習慣的束縛?!薄沃械奈隼睃c題⑺第五段中:跳出這道框,善于利用常識卻不被其所桎梏,善于動用創(chuàng)造性思維卻又不是如脫韁野馬地空想,跳出這道框,推陳出新,革故以鼎新,劃出你生命的圓。——結尾點題3)教師小結:平常作文在點題扣題上出現(xiàn)的問題明確:⑴只字不提⑵穿靴戴帽
8、⑶敘例與析理點扣不足(教師指出問題⑶最為普遍)四、以《跳出常識這道框》的第2、4段為例,分析其在敘例與析理中的明點暗扣技巧,并完成文段升格。1)思考3:以《跳出常識這道框》的第2段及第4段為例,如果不考慮語病的原因,把劃線部分刪掉,行不行