資源描述：
《經濟最發(fā)達的美國》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《經濟最發(fā)達的美國》教學設計瀘縣六中地理組劉德財教學目標：1、了解美國的農業(yè)發(fā)展狀況、分析影響美國農業(yè)發(fā)展的因素2、知道美國主要工業(yè)區(qū)的名稱、工業(yè)部門和主要城市名稱。教學重難點：1、分析影響美國農業(yè)發(fā)展的因素2、分析主要工業(yè)區(qū)分部的原因。教學過程：教學過程教師活動學生活動設計意圖（導入）視頻展示姚明等運動員圖引導學生注意觀察觀看視頻思考問題通過視頻觀看引入美國一、學生自主學習，完成學案“知識點一”板書課題學生看書完成自主學習題目培養(yǎng)學生處方學習能力PPT展示針對性提問學生獨立思考培養(yǎng)學生人從圖示中得出信息的能力，分析出美國經濟最發(fā)達的國家（過渡）美國是經濟最發(fā)達的國
2、家，它在第一產業(yè)農業(yè)方面如何呢？啟發(fā)思考提出方法措施促進課堂自然過渡（PPT展示問題思考）針對性提問學生看書思考問題式教學加深學生對美國農業(yè)發(fā)達的原因的理解。（過渡）美國農業(yè)生產專門化、機械化說明美國現(xiàn)代化，哪么美國第二產業(yè)工業(yè)如何呢？啟發(fā)思考提出方法措施促進課堂自然過渡PPT展示問題思考針對性提問學生看圖思考問題式教學讓學生理解美國三大業(yè)區(qū)及主要城市名稱合作探究三大工業(yè)區(qū)分布條件和主要工業(yè)部門布置分組活動任務，點評協(xié)作、參與、談論方案、展示方案通過分組學習深入理解工業(yè)發(fā)達的原因PPT展示學習訓練案針對性提問學生搶答鞏固學習成果小結鞏固，朗誦升華小結，提升朗誦課文增
3、強學生科學技術的重要性第28課時設計者張?zhí)飙倢彾ㄈ说谛〗M評價：第二節(jié)世界經濟大國—美國一、學習目標：1、了解美國的農業(yè)發(fā)展狀況、分析影響美國農業(yè)發(fā)展的因素2、知道美國主要工業(yè)區(qū)的名稱、工業(yè)部門和主要城市名稱。二、學習重難點：1、分析影響美國農業(yè)發(fā)展的因素2、分析主要工業(yè)區(qū)分部的原因。三、學習方法：自主學習與合作學習四、學習過程【預習案】1、美國是世界上經濟的國家，國內生產總值居世界位。2、美國中部平原有河縱貫其中耕地廣闊，水分和條件較好，這為種植業(yè)提供了優(yōu)越條件。美國的農業(yè)為典型的大農業(yè)，化、化程度居于世界領先水平。3、美國是世界上最大的國家和技術高度發(fā)達的國家。4
4、、美國的工業(yè)分布大致成三大地區(qū)：工業(yè)區(qū)以基礎工業(yè)和工業(yè)為主；工業(yè)區(qū)是美國新興的、基地；美國眾多的產業(yè)主要頒布在西部的沿岸?！咎骄堪浮恳?、分析美國農業(yè)發(fā)達的原因二、分析工業(yè)發(fā)展工業(yè)區(qū)東部工業(yè)區(qū)西部工業(yè)區(qū)南部工業(yè)區(qū)主要資源運輸條件主要部門主要城市【訓練案】1．下列不屬于美國農業(yè)的特點的是（??）?A．機械化程度高???B．專業(yè)化程度高C．規(guī)模化程度高??D．勞動力資源豐富2．下列不屬于美國農業(yè)帶的是（???）A．混合農業(yè)????????B．水稻種植業(yè)C．乳畜業(yè)???D．小麥玉米種植業(yè)3．美國分布面積最廣的農業(yè)帶是（）A．小麥帶B．玉米帶C．畜牧和灌溉農業(yè)帶D．棉花帶4．
5、下列不屬于影響美國農業(yè)發(fā)展的因素的是（）A．科技發(fā)達B．平原面積廣C．黑種人多D．自然條件優(yōu)越5．美國從事農業(yè)的人口占的比重不到三分之一，卻生產了世界糧食總量的五分之一，這說明（）A．美國農業(yè)不發(fā)達B．美國耕地很少C．農民收入很少D．機械化水平很高6．美國位于五大湖附近的工業(yè)中心是（??）A．休斯敦、亞特蘭大??B．芝加哥、底特律C．費城、波士頓?D．舊金山、西雅圖7．美國工業(yè)污染最為嚴重的地區(qū)是（??）A．南部工業(yè)地區(qū)???B．西部工業(yè)地區(qū)C．高新技術產業(yè)地區(qū)??D．東北部工業(yè)地區(qū)8．美國的首都是（???）A．華盛頓???????B．芝加哥C．休斯敦????D．紐
6、約9．美國的高新技術產業(yè)不包括（）A．微電子技術B．空間科學與航天技術C．生物工程技術D．采礦業(yè)10．美國最大的微電子工業(yè)中心是（）A．硅谷B．紐約C．華盛頓D．休斯敦自我反思：（你還有哪里不懂的，請說出來）
