安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)快速入門操作指南設(shè)計(jì)

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1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)快速入門指南Error!Referencesourcenotfound.精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)目錄導(dǎo)讀3第一章如何登錄安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)5第二章欄目設(shè)置6第三章教師工作室介紹83.1成果展示83.2資源分享83.3教師工作室的搜索8第四章網(wǎng)絡(luò)資源存儲(chǔ)功能介紹114.1我的文檔114.2我的備課本134.3直達(dá)班班通課堂16第五章教學(xué)教研應(yīng)用功能介紹185.1教研應(yīng)用功能185.2課件制作工具21第六章空間應(yīng)用功能介紹246.1日志246.2相冊(cè)246.3好友256.4說說25精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)讀為貫徹落實(shí)全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)

2、議和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》以及《教育部等九部門關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化近期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》的精神，按照我省基礎(chǔ)教育信息化的統(tǒng)一部署，初步建成匯聚、整合各類教育教學(xué)資源的基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。平臺(tái)通過引進(jìn)、整合、征集、購(gòu)買和制作等方式，建立公益性的優(yōu)質(zhì)教育資源。同時(shí)，平臺(tái)匯聚呈現(xiàn)合作資源提供商以及教師上傳的有償資源、應(yīng)用以及服務(wù)，構(gòu)建資源超市有償交易平臺(tái)，支持用戶持有積分進(jìn)行使用。平臺(tái)充分利用教師常態(tài)化教學(xué)教研的成果，建立資源共享、審核、遴選、評(píng)估、反饋等機(jī)制，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源實(shí)時(shí)更新、共建共享生態(tài)圈。同時(shí)，教師在課堂教學(xué)中通過網(wǎng)絡(luò)能便捷地調(diào)

3、用平臺(tái)資源，提高資源服務(wù)的針對(duì)性和適用性。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空間人人通。平臺(tái)為每位教師、教研員虛擬網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，并提供豐富插件化的應(yīng)用，方便開展各種教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。構(gòu)建名師工作室，通過名師引領(lǐng)年輕骨干教師，在工作室中開展教學(xué)研討、在線答疑，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)開放互通。通過省級(jí)實(shí)施方案制定的統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建開放平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各級(jí)平臺(tái)與空間的互聯(lián)互通；通過集中建設(shè)和統(tǒng)一部署，實(shí)現(xiàn)軟硬件資源的集約化共享。??????實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用。平臺(tái)提供智能語(yǔ)音播報(bào)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)有聲閱讀教學(xué)內(nèi)容、教育動(dòng)態(tài)、教學(xué)心得等信息，讓教育信息有聲化；平臺(tái)利用語(yǔ)音識(shí)別和音視

4、頻檢索等技術(shù)，支持用戶通過語(yǔ)音命令代替錄入文字實(shí)現(xiàn)資源檢索資源、互動(dòng)交流，并實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確地定位到需檢索內(nèi)容在音視頻資源中的具體位置，豐富用戶檢索資源的范圍和效率，真正做到優(yōu)質(zhì)資源觸手可及；運(yùn)用智能語(yǔ)音分析技術(shù)，可以對(duì)多媒體教學(xué)資源（視頻、音頻）的合法性進(jìn)行有效監(jiān)控；基于大數(shù)據(jù)分析，依靠?jī)?yōu)質(zhì)資源的快速流動(dòng)和廣泛共享，以及針對(duì)用戶行為、資源應(yīng)用的智能分析和預(yù)測(cè)，向用戶提供更具有針對(duì)性的服務(wù)。服務(wù)人群：中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)、教師、教研員、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)第一章如何登錄安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)1、使用瀏覽器打開網(wǎng)址：http://www.ahedu.cn；2、

5、單擊頁(yè)面頂部的“登錄”按鈕3、在跳轉(zhuǎn)的頁(yè)面中，輸入賬號(hào)、密碼，即可登錄應(yīng)用平臺(tái)精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)第二章欄目設(shè)置1、“學(xué)科資源”欄目提供同步各類學(xué)科資源，分學(xué)科、版本、年級(jí)提供與各學(xué)科版本教學(xué)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的教學(xué)素材與課件等資源，供教師備課之用。2、“專題教育”欄目圍繞素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，把德育、智育、體育、美育有機(jī)地統(tǒng)一、相互滲透。通過開展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。3、“名師課堂”欄目展示國(guó)內(nèi)、省內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)視頻，特級(jí)教師的優(yōu)秀課例，方便教師在平臺(tái)上隨時(shí)觀摩、學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。4、“在線課堂”欄目以中心校為帶動(dòng)，采用中心站點(diǎn)實(shí)

6、時(shí)教學(xué)，同時(shí)向區(qū)域內(nèi)村小及教學(xué)點(diǎn)輻射的模式。村小與教學(xué)點(diǎn)教室接收端能實(shí)時(shí)觀看教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生通過軟件平臺(tái)向授課教師提問，并在課堂上進(jìn)行互動(dòng)。5、“專遞課堂”欄目針對(duì)師資力量薄弱、開課不齊的問題，設(shè)計(jì)開發(fā)小學(xué)英語(yǔ)、音樂等教學(xué)等短缺課程，并通過視頻錄像及時(shí)將課程發(fā)布到平臺(tái)上，供學(xué)校教師點(diǎn)播，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋。5、“教育前沿”欄目介紹基礎(chǔ)教育課程改革的最新動(dòng)態(tài)、基礎(chǔ)教育管理者辦學(xué)理念、經(jīng)驗(yàn)和成果的交流；我省基礎(chǔ)教育規(guī)劃課題立項(xiàng)、管理、研究動(dòng)態(tài)、優(yōu)秀成果評(píng)選與推廣；為廣大一線教師提供學(xué)科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、省級(jí)教研活動(dòng)信息等。6、“應(yīng)用排行“欄目可查看全省各地市

7、的注冊(cè)情況以及資源上傳下載數(shù)量。7、“教師研修”欄目為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建自主研修的平臺(tái)，提供豐富的研修資源，發(fā)揮教育專家的專業(yè)引領(lǐng)作用，通過同伴互助和自主反思，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。同時(shí)，將現(xiàn)有的教師研修項(xiàng)目有機(jī)整合，通過集約化管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源利用的最大化。8、“教師社區(qū)”欄目為全省教研員、特級(jí)教師、骨干教師和一線教師的日常教學(xué)工作和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供信息化服務(wù)，利用空間網(wǎng)絡(luò)化的社交功能，進(jìn)行教育教學(xué)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的交流學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高教學(xué)水平。精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)9、“資源市場(chǎng)”欄目提供由相關(guān)專家評(píng)審?fù)ㄟ^的出版部門以及資源廠商的優(yōu)質(zhì)教育資源，通過積分機(jī)制實(shí)現(xiàn)

8、市場(chǎng)化的資