2015棗陽(yáng)適應(yīng)考試(定稿)

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1、棗陽(yáng)市2015年中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（20分）1.請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在03字格中。（2分）蛇紫胭紅玫魄海，氣勢(shì)輝弘大漢城。2?根據(jù)語(yǔ)境，給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）“玫瑰之都”“桃花之鄉(xiāng)”，被譽(yù)為“古帝鄉(xiāng)”的棗陽(yáng)，李白、杜甫等文人墨客都曾慕名到此游覽，留下了許多膾（）炙人口的詩(shī)篇。雕龍碑聚落遺址、白水寺風(fēng)景園區(qū)、白竹園禪（）寺等??古跡使小城的歷史名勝文化與現(xiàn)代休閑文化充分交融。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.香港“占中”事件將危及到香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這并非

2、危言聳聽。????B.萬(wàn)象城年會(huì)上爽口美味的小吃，大腔小調(diào)的吆喝，令人目不暇接。????C.由于沒(méi)掌握好火候，今天媽媽做的菜味同嚼蠟，大家都不愛(ài)吃。????D.2015“春風(fēng)行”人才招聘會(huì)上，襄陽(yáng)各企業(yè)都在變本加厲挖掘人才。????4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，是否做到全神貫注、心無(wú)旁鴛呢？B.能否告別霧霾，實(shí)現(xiàn)天藍(lán)水清的宜居環(huán)境，關(guān)鍵在于節(jié)能減排力度的提高。C.老師所講的知識(shí)點(diǎn)我大概都聽懂了。D.棗陽(yáng)市被中國(guó)休閑發(fā)展論壇評(píng)為“2014年度中國(guó)最美休閑小城”。5.把下列句子組成一段通

3、暢的話，正確排序的一項(xiàng)是（）（2分）①除了血緣之外，更重要的是文化。②然數(shù)千年來(lái)同舟共濟(jì)，音聲相通，認(rèn)同自己是伏羲、神農(nóng)、黃帝、蚩尤的子孫。③靠的就是中華民族傳統(tǒng)文化這條無(wú)形的紐帶。④中華民族大家庭里共有56個(gè)民族，血統(tǒng)本自不同，⑤世界上每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族最本質(zhì)的特征是什么？A.④③②①⑤B.⑤①④②③C.④①⑤②③D.⑤③①④②6?閱讀下面名著情節(jié)，填空。（2分）閱讀中華經(jīng)典名著，如同乘坐時(shí)光穿梭機(jī)，時(shí)而漫步在以宋江為首的108好漢聚義地（填地名）,回味替天行道的英雄故事；時(shí)而又徜徉于《鋼鐵是怎樣煉成的》中，

4、認(rèn)識(shí)保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，感受在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)一一o我們?cè)诮?jīng)典中穿越，我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。7.古詩(shī)文默寫。（每空1分，共8分）①我寄愁心與明月，。②晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。③近兩年來(lái)，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，有膽有識(shí)，排除干擾，洞察真相，以空前力度打擊腐敗行為，為王安石《登飛來(lái)峰》中“,”兩句詩(shī)注入了新的內(nèi)涵。⑤徜徉詩(shī)海，受益匪淺。在詩(shī)中，我們讀出了杜甫“,一覽眾山小”的思想高度;讀懂了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”的胸襟氣度；讀到了辛棄疾“馬作的盧飛快，”的戰(zhàn)地情懷。二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（1

5、0分）7.有位交警在十字路口交通執(zhí)法，要求一位大媽過(guò)馬路不要闖紅燈。面對(duì)交警，這位大媽卻說(shuō)：“我都闖了幾十年紅燈了，要你管！”這時(shí)，恰好你在這位大媽身后，說(shuō)了句：“大人更要自覺(jué)?！贝髬屄牶蠡仡^沖你說(shuō)：“小孩子也來(lái)執(zhí)法！”聽了大媽的話，你認(rèn)為該怎么勸阻大媽才合適呢？（2分）7.書的世界是一個(gè)多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化；每一次讀書，我們都會(huì)有豐厚的收獲?，F(xiàn)在班上要舉行“四個(gè)一閱讀”活動(dòng)，作為課代表，有以下任務(wù)等著你去完成：（8分）①任務(wù)一：請(qǐng)你圍繞本次活動(dòng)的主旨“交流

6、、分享、進(jìn)步”，仿照示例句式，擬一條標(biāo)語(yǔ)。示例：交流讀書心得，分享讀書喜悅②任務(wù)二：語(yǔ)文老師己設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他再安排兩種?；顒?dòng)一：開展“好書大家讀”活動(dòng)活動(dòng)二：開展“書香小組”評(píng)選活動(dòng)活動(dòng)三：活動(dòng)四：③任務(wù)三；探究材料（2分）閱讀以下兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一：在手機(jī)的時(shí)代，指尖上的世界里，尤其是學(xué)生、上班族，他們走個(gè)路、坐個(gè)車、吃個(gè)飯、聊個(gè)天，幾乎機(jī)不離手，差不多就是拳不離手曲不離口了；有了這種莫名其妙的被強(qiáng)迫的慣性，他們熱衷用手機(jī)來(lái)看電子書，上百萬(wàn)字的書轉(zhuǎn)化成了幾M,拷貝進(jìn)入手機(jī)里輕松

7、得跟沒(méi)事發(fā)生一樣，讀起來(lái)也輕松得跟沒(méi)讀一樣。材料二：書籍所承載的知識(shí)和思想信息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出圖片影像的有限范圍。好的書籍給人的精神影響，在廣度和深度上更是影像材料所無(wú)法企及的。多少個(gè)世紀(jì)積累下來(lái)的印刷文本，它的價(jià)值和蘊(yùn)涵的智慧，不是技術(shù)化的影像能夠承載的。處于思想成長(zhǎng)期的青年學(xué)子，多聞一聞?dòng)湍悖鄰暮玫臅屑橙【駹I(yíng)養(yǎng)，一定會(huì)比沉迷于讀圖快感的人多一份思想的力量。探究結(jié)果：④為了使“四個(gè)一閱讀”活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去，請(qǐng)你提兩條合理化的建議。示例：制定讀書計(jì)劃建議一：建議二：三、閱讀與欣賞（40分）（一）詩(shī)詞賞

8、析。（4分）閱讀《赤壁》完成下題：8.杜牧此詩(shī)雖為詠史詩(shī)，其實(shí)也是借題發(fā)揮。借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)2分）9.前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么？（2分）（-）文言文閱讀。（10分）【甲】林盡水源，……此中人語(yǔ)云："不足為外人道也?！惫?jié)選自陶淵明《桃花源記》【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見(jiàn)四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗,婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵