《我們的大地媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)（２）

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1、《我們的大地媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：通過(guò)調(diào)查，了解生活周邊的動(dòng)植物及其一些簡(jiǎn)單的作用。知識(shí)與技能：初步認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)人類(lèi)的作用，形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1?教學(xué)重點(diǎn)：知道我們生活的周?chē)巳祟?lèi)以外，還有很多的動(dòng)植物，它們同樣有生命！是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，對(duì)人起到很大的作用。2.教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性。課詢(xún)準(zhǔn)備：1?學(xué)生準(zhǔn)備：A.觀察我們生活周?chē)膭?dòng)植物有哪些，并將其寫(xiě)在紙上，上課時(shí)備用。B.搜集含冇動(dòng)植物的圖片。C.搜集大口然中的水、空氣、陽(yáng)光對(duì)人的作用是什么。2.教師準(zhǔn)備：A.搜集生活屮人與自然和睦相處的圖片、

2、錄像與文字資料。B.準(zhǔn)備水、空氣、陽(yáng)光對(duì)人類(lèi)的作用的資料以及動(dòng)植物對(duì)人類(lèi)的作用的資料。課上備用。教學(xué)器材：錄咅機(jī)、投影、圖片（包括大口然、人與動(dòng)植物等）、人類(lèi)肆意破壞環(huán)境的資料片、課件：人與大自然和睦相處的圖片投影、我們生活的地球環(huán)境錄像資料片教學(xué)設(shè)計(jì)：教師活動(dòng)1.故事引入。2.和動(dòng)植物交朋友。3.介紹生命三要素：水、空氣和陽(yáng)光。4?總結(jié)。1?學(xué)生匯報(bào)自己觀察與搜集到的動(dòng)植物名稱(chēng)。并說(shuō)明這些動(dòng)植物對(duì)人類(lèi)的作用。說(shuō)一說(shuō)該怎樣和動(dòng)植物相處的故事。知道水、空氣和陽(yáng)光在人生命中的重要性，并且說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)它們。2.通過(guò)這節(jié)課知道生態(tài)平衡的重要

3、性！將學(xué)生說(shuō)的動(dòng)植物名稱(chēng)有代表性的在黑板上板書(shū)。補(bǔ)充學(xué)生發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生明白保護(hù)動(dòng)植物對(duì)人類(lèi)的重要性。3.告訴學(xué)生我們?nèi)艘窍肷妫@三者缺一不可！4.教師做總結(jié)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：（故事引入）我們生活在地球上，地球是人類(lèi)的媽媽?zhuān)瑸榱四茏屓藗兏玫纳畈?去，地球媽媽為人類(lèi)找了很多朋友，就是我們周?chē)膭?dòng)植物，你們都知道哪些動(dòng)植物？把你們觀察與搜集到的告訴大家吧！1?學(xué)生匯報(bào)。教師在黑板上有代表性的寫(xiě)在黑板上。例如：動(dòng)物寫(xiě)兒個(gè)，植物寫(xiě)幾個(gè)。（所寫(xiě)的動(dòng)植物要冇針對(duì)性，為后而的動(dòng)植物的作用做伏筆。）2?師：你們能不能簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)植物對(duì)人

4、類(lèi)有什么作用呢？（教師手指剛才在黑板板書(shū)的動(dòng)植物的名稱(chēng)說(shuō)。）學(xué)生用自己找的資料或憑借自己的認(rèn)識(shí)說(shuō)明黑板上的動(dòng)植物的作用。2.師：看看，它們對(duì)人類(lèi)有這么大的作用！我們應(yīng)該跟它們成為好朋友！是嗎？二、和動(dòng)植物做朋友1?師：既然動(dòng)植物和我們是朋友，那我們應(yīng)該怎么跟動(dòng)植物相處呢？老師這里有幾幅圖片請(qǐng)大家欣賞一下。（播放人與自然和睦相處的圖片）師：看后，你們有什么感受？生：回答師：你有哪些動(dòng)植物的朋友，講一講你們Z間的故事。生：回答（教師要注意學(xué)生的發(fā)言，及吋抓住學(xué)生回答的關(guān)鍵，加以補(bǔ)充，在觀看圖片的過(guò)程屮，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)植物與人

5、類(lèi)的關(guān)系：動(dòng)植物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，有了它們的存在，我們的生活才會(huì)豐富多彩、富有情趣。）師：在我們的生活中止因?yàn)橛辛诉@些朋友，我們的生活才多姿多彩、充滿歡樂(lè)！但是，你們知道嗎？生活中還冇很多人不把它們當(dāng)朋友，肆意的亂捕亂殺可愛(ài)的小動(dòng)物，亂砍亂伐植物樹(shù)木，看看老師這里的資料片。（播放人類(lèi)殘殺動(dòng)物與亂砍樹(shù)木的資料片。）師：大家看到它的影響是什么？你知道破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些災(zāi)害嗎？生：冋答（教師引導(dǎo)學(xué)生明白，人類(lèi)破壞生態(tài)平衡只會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)害。亂砍樹(shù)木會(huì)帶來(lái)風(fēng)沙，地球沙漠化己經(jīng)非常嚴(yán)重。亂捕殺動(dòng)物，地球上的很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕）師：大家剛

6、才通過(guò)觀看，都知道了動(dòng)植物跟我們?nèi)祟?lèi)的密切關(guān)系，而且肆意亂捕殺動(dòng)物還會(huì)帶來(lái)更大災(zāi)難，我想“非典”給大家留下了很深的印象，你們知道非典的病毒來(lái)自哪里嗎？生：冋答師：據(jù)冇關(guān)專(zhuān)家研究，非與的產(chǎn)生是人們亂捕食野生動(dòng)物所致。非典為人類(lèi)敲響了警鐘：保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)平衡才能保護(hù)人類(lèi)門(mén)己！人類(lèi)才能更好在地球上生存！三、人類(lèi)的另外三位不可缺少的好朋友：水、陽(yáng)光和空氣。師：在我們的生存環(huán)境中，還有三位朋友我們是根本離不開(kāi)的，你們猜猜它們是誰(shuí)？生：回答（學(xué)生根據(jù)口己的想法可以隨意的猜測(cè)，但要求說(shuō)出原因，如杲能提出來(lái)更好，提不出來(lái)老師就可以直接引出來(lái)。）師

7、：這三位朋友是：水、空氣還有陽(yáng)光，我們?nèi)祟?lèi)根木就離不開(kāi)它們，你們知道為什么嗎？生：回答（學(xué)生能簡(jiǎn)單的知道它們?cè)谌说纳钭饔眉纯伞＃煟宏?yáng)光、空氣與水是人生命中的三耍素，人如杲缺了一個(gè)就無(wú)法正常生存!我們離不開(kāi)它們！那我們應(yīng)該怎樣去和它們相處呢？生：回答（從節(jié)約用水）四、總結(jié)：大家知道了在我們生存的環(huán)境屮，冇很多朋友我們要與它們和睦相處！這樣才能幸?？鞓?lè)的度過(guò)每一天！大家都來(lái)保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境！愛(ài)護(hù)我們的大地媽媽?zhuān)?/p>