龔占玲《春》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、流利、有感情地朗讀課文，把握作者的思想感情。2、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)、巧用修辭、多角度、按順序、調(diào)用各種感官描寫(xiě)景物的寫(xiě)法。過(guò)程與方法：1、通過(guò)課前預(yù)習(xí)和課上小組展示賞析《春》的美景2、通過(guò)朗讀賞析品味作者的語(yǔ)言魅力和寫(xiě)景的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、珍惜青春的感情教學(xué)設(shè)想：重點(diǎn)學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)、巧用修辭、多角度、按順序、調(diào)用各種感官描寫(xiě)景物的寫(xiě)法難點(diǎn)：揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。。突破：朗讀賞析、合作探究教具：電腦多媒體課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)理念一、引語(yǔ)（1分鐘）同學(xué)們：下面先讓我們欣賞一首歡快的歌曲《春天在哪里》，

2、會(huì)唱的同學(xué)可以一起哼唱。同學(xué)們聽(tīng)了這首歌曲，春天到底在哪里？今天就讓我們隨著散文作家朱自清的腳步，用我們的眼睛去觀察，用我們的心去體悟，一起傾聽(tīng)一首春的贊歌!板書(shū)課題《春》在小朋友的眼睛里歌曲導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣大屏幕出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們請(qǐng)看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)讀屏幕上的內(nèi)容明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)二、新授：（一）、（讀春）師生共同品讀1、2自然段1、第一自然段：盼春哪位同學(xué)讀一下第一自然段，同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)，應(yīng)該如何把握作者的感教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)理念大屏幕出示：情？文中運(yùn)用的反復(fù)、擬生：讀第一自第一段內(nèi)容及人的修辭表達(dá)了作者對(duì)然段師生共賞，把相關(guān)問(wèn)題。春天的急切、喜悅之情生：急切、

3、近學(xué)生帶入春景中2、第二自然作者總寫(xiě)春天哪些景山、水、太陽(yáng)段：（繪春--春物？如何描寫(xiě)景物的？朗潤(rùn)、漲、紅、歸圖）出示山、修辭：擬人、水.太陽(yáng)畫(huà)面排比（二）、（品春）作者是如何用他的妙筆小組展示描繪春天的，下面我們一(3——10自然起來(lái)品春。作者的筆下春通過(guò)三組展段）花是一番什么樣的景象，示賞析春花1.三組任務(wù)：有請(qǐng)三組同學(xué)展示三組展示圖、師生共同春花圖（第4通過(guò)三組同學(xué)的展示，我春花圖總結(jié)描寫(xiě)景自然段）大屏們總結(jié)一下描寫(xiě)景物有物的方法。幕出示春花的哪些技巧？畫(huà)面、描寫(xiě)景物的方法歌2、一組任務(wù)：師由詩(shī)句導(dǎo)入春草圖，誰(shuí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)理念春草圖（第3是報(bào)春的使者、有請(qǐng)一組一

4、組展示春草通過(guò)一組展自然段）出示同學(xué)展示。圖示讓學(xué)生了春草畫(huà)面通過(guò)一組同學(xué)的展示，我們知道了準(zhǔn)確用詞的好處，以后多用在寫(xiě)作中，這幅春草美景讓我們想到了哪些春草的詩(shī)句師由吹面不寒楊柳風(fēng)導(dǎo)解春草的特點(diǎn)及準(zhǔn)確用詞的妙處3、五組任務(wù)：入春風(fēng)圖，作者筆下的春五展示春風(fēng)圖賞析春風(fēng)圖，春風(fēng)圖風(fēng)是如何描寫(xiě)的？學(xué)習(xí)調(diào)用多大屏幕出示春作者調(diào)用了多種感官把種感官描寫(xiě)風(fēng)畫(huà)面春風(fēng)寫(xiě)的有形、有味、有聲、有情，真是是神來(lái)之筆，值得我們?cè)诹?xí)作中學(xué)習(xí)，作者筆下的春雨又是一番怎樣的景象呢景物的方法。4、四組任務(wù)：師由杜甫的《春夜喜雨》賞析春雨圖。春雨圖大屏幕出示春雨畫(huà)面解說(shuō)本段春雨圖展示春雨圖學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭、側(cè)面描寫(xiě)景物

5、的方法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)理念5、二組任務(wù)：前面幾幅畫(huà)面從不同側(cè)展示迎春圖激勵(lì)人們積迎春圖，大屏面描繪了春天的美景，極向上，努力幕出不迎春畫(huà)（借景抒情）人們又是如學(xué)習(xí)面何迎接春天的到來(lái)的呢？6、六組任務(wù)：作者面對(duì)大好春色是如展示贊春圖表達(dá)作者對(duì)繪春何贊美的？春天的贊美三、（悟春）本師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，之情節(jié)小結(jié)。屏幕達(dá)到學(xué)以致出示用四、課堂檢測(cè)片段賞析、習(xí)和反饋（導(dǎo)學(xué)作案）板書(shū)設(shè)計(jì)