現(xiàn)代漢語難x的共時詞匯化狀態(tài)考察

現(xiàn)代漢語難x的共時詞匯化狀態(tài)考察

ID:34160515

大?。?.55 MB

頁數(shù):71頁

時間:2019-03-03

現(xiàn)代漢語難x的共時詞匯化狀態(tài)考察_第1頁
現(xiàn)代漢語難x的共時詞匯化狀態(tài)考察_第2頁
現(xiàn)代漢語難x的共時詞匯化狀態(tài)考察_第3頁
現(xiàn)代漢語難x的共時詞匯化狀態(tài)考察_第4頁
現(xiàn)代漢語難x的共時詞匯化狀態(tài)考察_第5頁
資源描述:

《現(xiàn)代漢語難x的共時詞匯化狀態(tài)考察》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫

1、論文題目:現(xiàn)代漢語“難X”的共時詞匯化狀態(tài)考察學(xué)科專業(yè):語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)位申請人:張夢夏指導(dǎo)教師姓名:任海波副教授中文摘要本文考察現(xiàn)代漢語中“難X”共時詞匯化現(xiàn)象。第一章為緒論,概述本文的研究對象和選題意義、國內(nèi)外的現(xiàn)有研究和現(xiàn)有研究的不足、并說明本文擬定解決的問題,同時闡述本文擬采用的研究方法、理論和語料來源。第二章研究“難過”、“難當”的共時詞匯化現(xiàn)象,“難過”和“難當”是我們在對“難X”大規(guī)模文本語料做初期分析的過程中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代漢語中最具典型發(fā)生了詞匯化的“難X",“過”和“當’’都是表示動作行為的動詞,二者都是二價動詞,在分析語料

2、的過程中我們還發(fā)現(xiàn)了大量類似的“難X”發(fā)生了詞匯化,如“難熬”、“難纏”、“難堪”等,這些X都是表示普通動作行為的動詞,并且都是二價動詞,與“難過”和“難當”具有相似特征,因此對“難過”和“難當”的研究可以輻射到“難X"中的這一類型,十分具有分析價值。第三章研究“難看”和“難聽”的共時詞匯化現(xiàn)象,“難看”、“難聽”的詞匯化現(xiàn)象具有一定的代表性,可以輻射到“難吃”、“難聞”等一系列“難X”的詞匯化,這類詞的詞匯化相對成熟,在學(xué)界也已得到普遍的認可,一些初級對外漢語教材中將該類“難x”的詞匯形式單獨拿出來作為分立的詞進行舉例,但是并沒有相關(guān)論文對

3、“難看”、“難聽”這類詞的詞匯化狀態(tài)做有規(guī)律的系統(tǒng)考察,故而本文單列一章進行考察分析。第四章對全文進行總結(jié),在對以“難過”、“難當”、“難看”、“難聽”這四個詞為樣本的“難X”的共時詞匯化狀態(tài)分析之后,我們對全文的寫作思路和主要結(jié)論進行總結(jié),并陳述本文的不足,以供后續(xù)研究。關(guān)鍵詞:現(xiàn)代漢語共時詞匯化“難X”分布×??1.1.2選題意義???????????????????????1.1.2.1對漢語語言學(xué)研究的意義?????????????1.1.2.2對中文信息處理領(lǐng)域研究的意義??????????1.2國內(nèi)外研究狀況???????????

4、???????????1.2.1國外共時詞匯化的研究現(xiàn)狀???????????????1.2.2現(xiàn)代漢語詞匯化的研究現(xiàn)狀???????????????1.2.3與“難X”相關(guān)的詞匯化研究現(xiàn)狀????????????1.3現(xiàn)有研究的不足、本文擬解決的問題和本文的研究思路??????。1.3.1現(xiàn)有研究的不足????????????????????1.3.2擬解決的問題?????????????????????1.3.3本文的研究思路????????????????????1.4本文所采用的理論方法????????????????????1.4.

5、1語言學(xué)傳統(tǒng)分析方法??????????????????1.4.2語料庫語言學(xué)的分析方法????????????????.1.4.3認知語言學(xué)理論????????????????????1.5語料來源?????????????????????????。第二章“難過”和“難當”的詞匯化狀態(tài)考察?????????????.2.1“難X”短語形式和詞匯形式的判定??????????????。2.2.2不同句法位置的“難過”與其成詞與否的對應(yīng)關(guān)系??????202.2.2.1謂語中心的“難過”???????????????..202.2.2.2做修飾

6、語的“難過”????????????????222.2.2.3小結(jié)???????????????????????????232.2.3“難過”詞匯化帶來的深層句法結(jié)構(gòu)的改變?????????232.2.3.1詞匯化導(dǎo)致的“難X’’論元結(jié)構(gòu)的變化????????232.2.3.2“難過”論元結(jié)構(gòu)的變化??????????????242.2.4“難過”詞匯化狀態(tài)小結(jié)????????????????..252.3“難當”的共時詞匯化狀態(tài)考察????????????????.262.3.1“難當’’語義分類與詞匯化的對應(yīng)關(guān)系???????????27

7、2.3.1.1表示充任和作為語義的“難當”???????????272.3.1.2表示承擔(dān)語義的“難當”??????????????282t3.1.3表示身體難以承受的“難當"????????????292.3.1.4表示心理難以承受的“難當”????????????302.3.1.S小結(jié)??????????????????????????。302.3.2不同句法位置的“難當”與其成詞與否的對應(yīng)關(guān)系??????312.3.2.1謂語位置的“難當”???????????????。312.3.2.2補語位置的“難當”???????????????

8、。322.3.2.3小結(jié)??????????????????????????332.3.3“難當”詞匯化帶來的深層語義結(jié)構(gòu)的改變?????????33213.4“難

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。