基建處年工作總結(jié)

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1、http://www.docin.com/smsp1982http://www.doc88.com/smsp1982基建處2009年工作總結(jié)2009年基建處工作在科學發(fā)展觀的指導下，注重內(nèi)涵發(fā)展，注重建筑內(nèi)在質(zhì)量和節(jié)能降耗，在基建修繕工作的規(guī)范化和建設(shè)的程序化方面、在校園規(guī)劃建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面都取得了新的進展。2009年基建處管理的在建項目共有5項（不包括暫停建設(shè)的紅旗教師公寓），其中有1項為竣工結(jié)算項目。在建項目建筑總面積21511平方米，項目總投資10333萬元，其中：竣工結(jié)算項目建筑面積8024平方米，總投資2273萬元；2009年基建處承擔基

2、建計劃和財務(wù)管理的江灣校區(qū)項目共5項，項目總投資63259萬元，當年完成投資3277萬元；2009年基建處修繕辦完成一千元以上的項目合計538個，合同金額6222萬元。其中日常修繕項目113項，合同金額360萬元；修繕專項178項，合同金額3881萬元；部門自費項目247項，合同金額1981萬元；完成了文科樓、五教、達三樓、楓林伊泰利大廈、楓林一餐廳、治道樓等的大修項目收尾工作，另外還完成了數(shù)百個千元之內(nèi)的零修項目。一、實踐科學規(guī)劃校園，完成校園規(guī)劃初稿復旦大學校園建設(shè)規(guī)劃修編是我處今年的工作重點之一，結(jié)合學習科學發(fā)展觀，在張一華常務(wù)副校長的領(lǐng)導下，于

3、今年3月組成校園規(guī)劃調(diào)研小組，就“完善校園建設(shè)規(guī)劃、推進新校區(qū)建設(shè)”的主題開展調(diào)研，接著組織設(shè)計單位進行規(guī)劃修編方案的編制，至今已初步完成規(guī)劃初稿：1、通過學習科學發(fā)展觀，理清校園規(guī)劃的整體思路：確定事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學科建設(shè)規(guī)劃與校園建設(shè)規(guī)劃之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的關(guān)系，解決校園規(guī)劃跟不上事業(yè)發(fā)展和學科建設(shè)變化的矛盾；通過編制規(guī)劃來避免校園建設(shè)修繕缺乏規(guī)劃性和計劃性的問題；通過多次的討論，明確對我校規(guī)劃依據(jù)（指標）的理解不應該僅僅局限于國家制定的指標，要結(jié)合世界一流大學的奮斗目標來確定；江灣校區(qū)學生規(guī)模數(shù)的定位要在已確定的學?？傮w事業(yè)規(guī)模的條件下，留有一定的發(fā)展余

4、地；通過科學發(fā)展觀的學習討論，為完善校園規(guī)劃理清思路。更多優(yōu)秀文檔盡在http://www.docin.com/smsp1982http://www.doc88.com/smsp1982http://www.docin.com/smsp1982http://www.doc88.com/smsp19822、對照國內(nèi)、國際綜合性大學在校園規(guī)劃建設(shè)方面的成功經(jīng)驗和做法，校園規(guī)劃的制訂要以深入調(diào)研的資料為基礎(chǔ)，科學的規(guī)劃才具有嚴肅性和穩(wěn)定性。調(diào)研小組為掌握第一手資料，進行了深入廣泛的調(diào)研：發(fā)放了29份問卷調(diào)研表，涉及學科建設(shè)、學生管理、人事、后勤等學校職能部門

5、，其中27個部門反饋了調(diào)研表；召開了由張一華常務(wù)副校長主持的15個學校職能部門參加的校園規(guī)劃調(diào)研座談會；參與了校文化建設(shè)委員會主持召開的校園文化建設(shè)的調(diào)研座談會；對政策研究室、教務(wù)處、文科科研處等幾個部門進行了進一步調(diào)研訪談等，分別聽取機關(guān)職能部處和師生代表對校園建設(shè)規(guī)劃的意見和建議，與國家教育部發(fā)展規(guī)劃司的韓勁紅處長進行了訪談，4月初赴北京大學和清華大學了解校園規(guī)劃的情況和經(jīng)驗，通過網(wǎng)上搜尋、圖書資料查詢等方式了解了國外大學在校園規(guī)劃方面的做法和經(jīng)驗。并委托上海復旦規(guī)劃建筑設(shè)計研究院有限公司協(xié)助調(diào)研，調(diào)研小組進行內(nèi)部討論后整理形成調(diào)研報告。通過調(diào)研摸

6、清了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀情況。3、明確校園規(guī)劃的重點是要解決校園功能中的突出問題?；ㄌ幰?guī)劃管理人員通過實地踏勘、到各校區(qū)管委會和相關(guān)單位座談等方式，找出突出問題并與設(shè)計人員討論，明確要解決的校園功能中的突出問題，比如：邯鄲校區(qū)國定路校門和楓林校區(qū)東安路校門交通節(jié)點擁堵情況嚴重、存在安全隱患；楓林校區(qū)和邯鄲校區(qū)南校區(qū)機動車停車位緊缺的問題；邯鄲校區(qū)室內(nèi)師生體育活動中心緊張、江灣校區(qū)缺乏室內(nèi)體育用房的問題；張江校區(qū)景觀綠化單一的問題等等。對解決方案規(guī)劃管理辦也組織多次討論，通過多方案比較，選擇較優(yōu)解決方案。4、老校區(qū)規(guī)劃需要學校管理部門與規(guī)劃設(shè)計院聯(lián)動修編。老

7、校區(qū)的規(guī)劃和新校區(qū)相比，受到現(xiàn)實條件的約束。因此在規(guī)劃修編的過程中，基建處調(diào)研組開始就將調(diào)研的內(nèi)容和設(shè)計院進行交流，及時將學校建設(shè)、發(fā)展的最新信息告知設(shè)計院，把基建處在工作中長期積累的有關(guān)校園功能情況、校園規(guī)劃方面的經(jīng)驗提供給設(shè)計院并與設(shè)計人員交流討論，堅持了兩周一次的工作例會制度，通過頻繁的交流，對校園建設(shè)現(xiàn)狀存在的問題進行反復討論，找到問題產(chǎn)生的根本原因，并對設(shè)計院所提出的規(guī)劃方案的各個細節(jié)進行討論評價，獲得比較合理的規(guī)劃方案。二、做好關(guān)系師生切身利益的若干實事1、完成張江計算機學院樓改造。根據(jù)學校學科校區(qū)整體規(guī)劃，2009年計算機學院要整體搬遷入

8、駐張江校區(qū)，為了保障新學期張江校區(qū)教學的順利開展，我處修繕辦加班加點,對張江校區(qū)1號教學樓進行