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《基于Android的微課移動學習平臺的設(shè)計與實現(xiàn)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、萬方數(shù)據(jù)獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：簽字日期：年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進
2、行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書)學位論文作者簽名：簽字曰期：年月日導(dǎo)師簽名：簽字日期：年月日萬方數(shù)據(jù)基于Android的微課移動學習平臺的設(shè)計與實現(xiàn)摘要隨著第四代移動通信技術(shù)(4G)的到來，以及近乎普及的智能移動終端，我們已經(jīng)步入到了數(shù)據(jù)的高速移動互聯(lián)時代。早已受信息技術(shù)深刻影響的教育技術(shù)領(lǐng)域迎來了新的發(fā)展機遇和空前的發(fā)展要求。終身學習、泛在學習、非正式學習以及個性化學習是構(gòu)建學習型社會的必然趨勢，而且也正在受到眾多學習者們的關(guān)注和認同，其中，移動學習這一由來已久的具體的可操作的學習形式正在煥發(fā)它的又一次青春。移動學習作為
3、一種最新形式的數(shù)字化學習的方式，必然具備了數(shù)字化學習的一切特征，它實際己成為隨時隨地的學習的一種代名詞和重要手段。隨著智能移動終端技術(shù)的日益強大和4G移動通信技術(shù)的大范圍應(yīng)該，原來制約移動學習的技術(shù)性瓶頸已得到相當程度的緩解，無論是移動通信網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸速率還是移動學習的承載者——智能移動終端，它們的處理能力已經(jīng)是前幾代所不能同日而語的了。本文主要開展了以下的工作：理論方面：首先筆者通過文獻梳理對國內(nèi)外的移動學習項目進行了整理分析，對研究的現(xiàn)狀做了歸納和總結(jié)；然后通過對移動學習以及微課相關(guān)概念的界定、特征的分析，明確了本系統(tǒng)的大致定位；采用問卷調(diào)查法對移動學習的可能性以及必要性做出分析；通
4、過需求分析和技術(shù)分析對本研究的可行性做出了評估；對本移動平臺實施開發(fā)的過程中的關(guān)鍵技術(shù)進行了表述和研究。實踐方面：筆者對即將要設(shè)計開發(fā)的移動學習平臺做出了全面細致的設(shè)計分析，涉及數(shù)據(jù)實體、客戶端模塊設(shè)計以及服務(wù)器端接口的設(shè)計；在前面的基礎(chǔ)上通過JAVA編程來實現(xiàn)了所有既定的功能，包括Android客戶端、服務(wù)器端以及數(shù)據(jù)庫；最后筆者還對本移動學習平臺進行了全面而細致的測試。綜合以上的內(nèi)容，本文基本完成了基于Android的微課移動學習平臺的設(shè)計與實現(xiàn)的全部工作；另外，本文還對該移動學習平臺的不足進行了分析，并且對未來的研究和實踐進行了展望。關(guān)鍵字：移動學習微課Android移動學習平臺萬方
5、數(shù)據(jù)江西師范大學碩士研究生學位論文AbstractWiththecomingoffourthgenerationmobilecommunicationtechnology(4G)，aswellastheintelligentandmobileterminalwhichisnearlyuniversal，wehavealreadygoneintothemobileInterneterawiththedatamoverapidly．Thefieldofeducationaltechnologywhichdeeplyinfluencedbyinformationtechnologyushered
6、inthenewopportunityofdevelopmentandunprecedentedtherequirementofdevelopment．Lifelonglearning，ubiquitouslearning，informallearningandindividualizedlearningistheinevitabletrendinestablishingthelearningsociety,andithasgainedmanylearners’attentionandrecognition．Amongthem，themobilelearningwhichisthespec
7、ificandoperablelearningformisbloomingagain．Asanewformofdigitallearningway,mobilelearninghasallthecharacteristicsofthedigitallearning．Infact，ithasbecomeasynonymandimportantmeanoflearninginanytimeandanyplace．Withth
