基于android的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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1、：ＴＰ３１１．５分類號(hào)單位代巧：１０１８３２０１３５３Ｗ巧０密研究生學(xué)號(hào)：級(jí)：公開參吉林大學(xué)碩女學(xué)位論文專他學(xué)位（）基于Ａｎｄｒｏｉｄ的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)ＤｅｓｉｇｎａｎｄｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｍｏｂｉｌｅｌｅａｒｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍｂａｓｅｄｏｎＡｎｄｒｏｉｄ作者姓名：郝迂芳類別：工程碩壬領(lǐng)域（方向：）軟件工程指導(dǎo)教師：白洪濤副教授培養(yǎng)單位：款件學(xué)院２０１６年１２月基于Android的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)Desig

2、nandimplementationofmobilelearningsystembasedonAndroid作者姓名：郝玨芳專業(yè)名稱：軟件工程指導(dǎo)教師：白洪濤副教授學(xué)位類別：在職工程碩士答辯日期：2016年11月24日未經(jīng)本論文作者的書面授權(quán)，依法收存和保管本論文書面版本、電子版本的任何單位和個(gè)人，均不得對(duì)本論文的全部或部分內(nèi)容進(jìn)行任何形式的復(fù)制、修改、發(fā)行、出租、改編等有礙作者著作權(quán)的商業(yè)性使用（但純學(xué)術(shù)性使用不在此限）。否則，應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)的法律責(zé)任。吉林大學(xué)碩±學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：

3、所呈交的碩±學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，。獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究。做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中明確方式標(biāo)明本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日期：２０１６年從月０妍摘要基于Android的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)近些年來，隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及4G網(wǎng)絡(luò)的普及，互聯(lián)網(wǎng)逐漸從電腦端向移動(dòng)設(shè)備端擴(kuò)展，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，手機(jī)端的App層出不窮，人們

4、逐漸習(xí)慣于使用手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)端設(shè)備來接收和處理日常的通信、娛樂以及學(xué)習(xí)等方面的信息。與此同時(shí)，隨著我國(guó)社會(huì)教育信息化不斷發(fā)展，人們對(duì)于遠(yuǎn)程教育的要求也在不斷提高，希望能克服地理空間流動(dòng)性以及學(xué)習(xí)時(shí)間不固定性為學(xué)習(xí)者所帶來的困擾，并能使學(xué)習(xí)者合理利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)水平；然而目前我國(guó)基于手機(jī)端的學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)仍不夠成熟，大多學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)仍舊是基于電腦端的應(yīng)用，學(xué)習(xí)者仍需登錄電腦端頁(yè)面才能進(jìn)行學(xué)習(xí)，成了限制“無(wú)處不在”的學(xué)習(xí)的障礙。因此學(xué)習(xí)平臺(tái)向移動(dòng)端擴(kuò)展是遠(yuǎn)程教育的主要趨勢(shì)之一，是使學(xué)習(xí)者掙脫傳統(tǒng)課堂的

5、束縛，實(shí)現(xiàn)真正意義上自主和“無(wú)處不在”的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。本文結(jié)合當(dāng)今社會(huì)教育信息化與遠(yuǎn)程教育的實(shí)際需要，對(duì)于國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的背景、現(xiàn)狀和本課題的意義進(jìn)行了詳細(xì)的探討、分析、研究和闡述。順應(yīng)時(shí)代潮流，將重點(diǎn)放在移動(dòng)端的學(xué)習(xí)平臺(tái)的開發(fā)上。本文使用Android平臺(tái)作為手機(jī)端開發(fā)的載體，并使用學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)作為后端平臺(tái)，直接與現(xiàn)有電腦端的學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)接，避免陷入“閉門造車”困境，同時(shí)又能將原有的教學(xué)資源移植到移動(dòng)端；平臺(tái)的主體框架使用的是目前流行的SSH2開發(fā)框架，使用B/S訪問模式，使用HTTP協(xié)議實(shí)現(xiàn)服務(wù)器與客戶端之間的網(wǎng)絡(luò)通

6、訊和請(qǐng)求響應(yīng)。本平臺(tái)的重點(diǎn)是手機(jī)移動(dòng)端的開發(fā)，針對(duì)學(xué)習(xí)使用者的習(xí)慣，對(duì)原有學(xué)習(xí)平臺(tái)的主要功能部分重點(diǎn)重新設(shè)計(jì)，以適應(yīng)手機(jī)端的需求，包括登錄、課程資源信息，學(xué)員作業(yè)與考試，公告通知和答疑中心等核心功能，而且提供了一些便于學(xué)員溝通交流的輔助功能，包括個(gè)人郵箱、微博和博客等，增加了學(xué)員之間的溝通方式，便于課程的學(xué)習(xí)和互動(dòng)。出于安全性的考慮，本文同時(shí)使用RSA以及AES的方式對(duì)手機(jī)端的信息進(jìn)行加密，滿足客戶對(duì)于信息安全性方面的需求，符合手機(jī)端的開發(fā)規(guī)范。基于Android移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，能夠進(jìn)一步加速遠(yuǎn)程教育向手機(jī)端

7、擴(kuò)展，并且能夠與傳統(tǒng)的電腦端學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行良好的互補(bǔ)，極大的提高我國(guó)遠(yuǎn)程教育事業(yè)以及社會(huì)教育信息化的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)“無(wú)處不在”的學(xué)習(xí)。I關(guān)鍵詞：移動(dòng)端開發(fā)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，Android系統(tǒng)IIAbstractDesignandimplementationofmobilelearningsystembasedonAndroidInrecentyears,withthepopularityofcomputerscienceandtechnologyprogressand4Gnetworks,theInternetisgradua

8、llyextendedtomobileenddevicefromthecomputer,andhasmadeconsiderableprogress.ComewithemergingofApps,peoplegraduallyaccustomedtousingmobilephones,tabletPCsandothermobile