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1、第九單元生物與環(huán)境學(xué)案46生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性考綱要求 1.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(Ⅱ)。2.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(Ⅱ)。復(fù)習(xí)要求1.舉例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類2.舉例說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用3.解釋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力4.區(qū)別抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基礎(chǔ)自查一.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.種類(1)物理信息:。(2)化學(xué)信息:。(3)行為信息:。2.在生態(tài)系統(tǒng)中的作用(1)個(gè)體:。(2)種群:。(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):。3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)。(2)。思考 動(dòng)物的行為信息都與繁衍有關(guān)嗎?二、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.概
2、念:2.抵抗力穩(wěn)定性(1)概念:(2)原因:(3)規(guī)律:3.恢復(fù)力穩(wěn)定性(1)概念:(2)原因:(3)與抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系:想一想 “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)的哪一種穩(wěn)定性? 4.提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施(1)(2)。課堂深化探究一.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.信息傳遞的模型及解讀(1)圖示(2)解讀①信息傳遞的存在范圍②信息傳遞的特點(diǎn)③信息傳遞的過(guò)程特別提醒 (1)信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間,把生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成部分聯(lián)系成一個(gè)整體,決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài),具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。(
3、2)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細(xì)胞之間的傳遞,而是指種群內(nèi)部個(gè)體之間、種群之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞。2.信息傳遞的作用或應(yīng)用(見(jiàn)下表)項(xiàng)目作用或應(yīng)用舉例在生態(tài)系統(tǒng)中的作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用特別提醒:信息傳遞相關(guān)易錯(cuò)點(diǎn)辨析(1)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類因傳播途徑的不同而不同。如孔雀開(kāi)屏,如果是通過(guò)行為傳遞給對(duì)方,則屬于行為信息;如果通過(guò)羽毛的顏色等傳遞給對(duì)方,則屬于物理信息。(2)鳥(niǎo)類或其他動(dòng)物報(bào)警,若通過(guò)聲音(尖叫)則屬于物理信息,若通過(guò)特殊的動(dòng)作(突然飛起)則屬于行為信息。(3)涉及到聲音、顏色、植物形狀、磁力、
4、溫度、濕度這些信號(hào),通過(guò)動(dòng)物感覺(jué)器官皮膚、耳朵、眼、心或植物光敏色素、葉、芽對(duì)光、重力等感覺(jué)上述信息則判斷為物理信息。(4)若涉及到化學(xué)物質(zhì)——揮發(fā)性這一特點(diǎn)則判斷為化學(xué)信息。(5)范圍——同種生物個(gè)體之間(性外激素、蜜蜂舞蹈及孔雀開(kāi)屏等);異種生物之間(物理、化學(xué)、行為中警示作用)和生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間(主要有物理信息中光、磁等)。(6)方向——一般為雙向,與物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)不同。二.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因生態(tài)系統(tǒng)具有能力。是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與自我調(diào)節(jié)能力的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)
5、的成分食物網(wǎng)自我調(diào)節(jié)能力越多越少(2)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無(wú)限的,當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力迅速喪失,生態(tài)系統(tǒng)將難以恢復(fù)平衡。2.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)(1)概念:(2)正、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的比較調(diào)節(jié)方式比較內(nèi)容負(fù)反饋調(diào)節(jié)正反饋調(diào)節(jié)作用結(jié)果實(shí)例圖示3.生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性和總穩(wěn)定性的關(guān)系(如下圖)(1)圖中兩條虛線之間的部分表示。(2)y表示,偏離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)弱的指標(biāo),偏離大說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性弱,反之,抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),如熱帶雨林與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,受到相同干擾,草原生態(tài)
6、系統(tǒng)的y值要大于熱帶雨林的y值。(3)x可以表示:x越大,表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,反之,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)。(4)TS表示,這一面積越大,即x與y越大,則說(shuō)明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。三.設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性1.實(shí)驗(yàn)原理2.實(shí)驗(yàn)流程鋪墊細(xì)沙 ↓注水:注入適量的河水或池塘水,使缸內(nèi)有陸上與水下之分 ↓放置動(dòng)植物:根據(jù)生物本身的生活習(xí)性正確放置適量的生物個(gè)體 ↓密封生態(tài)缸:用膠帶將生態(tài)缸口密封 ↓移置生態(tài)缸:將生態(tài)缸放置在光線良好的散射光下 ↓觀察記錄:每周定時(shí)觀察生態(tài)缸中生物的存活和水質(zhì)變化情況3.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)(1)實(shí)驗(yàn)
7、設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求相關(guān)分析生態(tài)缸必須是封閉的生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力,成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)生態(tài)缸的材料必須透明生態(tài)缸宜小不宜大,缸中的水量應(yīng)適宜,要留出一定的空間(2)生態(tài)缸穩(wěn)定性觀察與分析①觀察穩(wěn)定性,可通過(guò)觀察等判斷生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。②由于,所以抵抗力穩(wěn)定性極低,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性極易被破壞。因此,生態(tài)缸內(nèi)的生物只能保持一定時(shí)間的活性。對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法,不正確的是( )A.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息傳遞B.在多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞、個(gè)體與個(gè)體、種群與種群之間
8、傳遞C.能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.利用人工合成性引誘劑誘捕害蟲(chóng)也屬于信息傳遞2.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。Ⅰ.蜜蜂是一種群居的益蟲(chóng),蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及“語(yǔ)言”等都引起了人們的極大興趣。(1)蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過(guò)特殊的“語(yǔ)言”傳達(dá)給其他同伴,如果