《硬筆楷書入門》教學(xué)設(shè)計(jì)

《硬筆楷書入門》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、寫一手好字,書精彩人生——《硬筆楷書入門》教學(xué)設(shè)計(jì)萊西市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)設(shè)計(jì)背景:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出:學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造條件開設(shè)選修課程。在義務(wù)教育階段的語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)。漢字是我們中華民族的文化瑰寶,規(guī)范、端正地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證??v觀我們學(xué)生的書寫現(xiàn)狀,卻是不容樂觀。很多學(xué)生的字潦草、不規(guī)范,更談不上寫一手好字。因此,開設(shè)硬筆楷書這一課程勢(shì)在必行。本課為硬筆楷書初學(xué)第一課,旨在通過學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和正確的硬筆書法學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)硬筆楷書的興趣,增強(qiáng)對(duì)漢字藝術(shù)的熱愛和文化的理解,提高學(xué)生的文化品位。課題:硬筆楷書

2、入門教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆、運(yùn)筆的方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和正確的書法學(xué)習(xí)方法;2、學(xué)習(xí)硬筆楷書基本筆畫的特點(diǎn)、筆法,了解硬筆楷書的一些基本常識(shí)和審美方法,提高學(xué)生對(duì)于硬筆楷書的審美能力;3、通過學(xué)習(xí)和練習(xí),提高學(xué)生的書寫能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,感受中國(guó)硬筆書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)硬筆楷書基本筆畫的特點(diǎn)、筆法等。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用基本筆畫,熟練掌握書寫方法。課時(shí):1-2課時(shí)課前準(zhǔn)備:教具:多媒體課件、范作、鋼筆、紙等學(xué)具:鋼筆、練習(xí)本等教學(xué)過程:(一)組織教學(xué):(二)導(dǎo)入新課:師:同學(xué)們,今天老師帶來了兩張紙,一張是同學(xué)的練習(xí)作業(yè),一

3、張是XX同學(xué)的硬筆書法作品,大家看一下有什么不同?你喜歡哪一張?(生答)說說你對(duì)寫字的認(rèn)識(shí),有什么困難和疑惑?(學(xué)生:我也很羨慕別人寫的字,可是我總是寫不好;老師說我的握筆姿勢(shì)不對(duì),可是我總是改不過來……)師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家的困惑就不再是難題了。(三)授課:一、欣賞激趣:師:我們先來欣賞幾幅書法作品(多媒體課件展示),大家注意比較楷書與非楷書硬筆作品的不同,感受硬筆書法作品的特點(diǎn)。(配樂:高山流水)(目的在于讓學(xué)生感受中國(guó)硬筆書法的藝術(shù)魅力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。)二、目標(biāo)介紹:向?qū)W生介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、運(yùn)筆方法和基本筆畫的筆法等。(讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)

4、容,明確學(xué)習(xí)方向。)三、學(xué)習(xí)探究:1、寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法:師:正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法是寫字最基本的要求。不僅有利于我們青少年骨骼、視力的健康,還有利于發(fā)揮書寫技能,提高書寫水平。?小組討論:怎樣才是正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法,你在平時(shí)都做到了嗎?如果沒有,應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生常見的問題有:(1)執(zhí)筆太低、太緊、太直。(2)大姆指在食指前面并且兩指相碰;大姆指壓在食指上面;大姆指不用指肚而用指甲右邊貼著筆桿,食指過分彎曲。(3)虎口不呈圓形,而呈細(xì)長(zhǎng)形。(4)掌心不虛,小指彎到掌心。(5)筆桿未靠在虎口處,較直,與紙面向右垂直。(6)手腕向內(nèi)彎曲,呈扣狀。(7)書寫時(shí),手腕空抬等。

5、)小組交流,學(xué)生談自己的認(rèn)識(shí),多媒體顯示正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法,師生共同參照練習(xí)。(讓學(xué)生通過討論交流,查找自己的問題,再出示正確的姿勢(shì)、方法,師生直接參照練習(xí),可以提髙學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生加深印象,提高學(xué)習(xí)效率。)(1)正確的寫字姿勢(shì):1)頭正身直:眼睛和本子距離一尺左右,頭要端正,背要伸直、自然,向前微傾,切不可撲向桌子,躬身彎腰。2)臂開肩平:兩臂平放桌面上,兩肘相對(duì),左右一樣,雙肩要平,不可左右髙低不同。3)足安胸舒:胸與課桌要保持一拳距離,不能緊抵桌沿。要使全身各部位感到舒服,輕松、自然、靈便。兩腳分開,與肩同寬,平放地上,不可并攏或一前一后,更不可交疊。4)本子放正:

6、寫字時(shí),本子不能斜放,從上到下書寫,本子隨之由下往上移動(dòng)。(2)正確的執(zhí)筆姿勢(shì):圖二正確的執(zhí)筆方法是三指執(zhí)筆,五指并用。1)右手執(zhí)筆,大拇指、食指、中指輕握筆桿,食指與大姆指相對(duì)不相碰,捏住離筆尖2—3厘米左右的筆桿下端。2)食指稍前,大拇指稍后,中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿,無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。3)筆桿斜靠虎口處,筆桿向右下方偏斜,與紙面約45°o4)執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛”,就是手指握筆要實(shí),掌心要空,虎口要圓,執(zhí)筆也不能太緊,特別是切忌大拇指壓在食指上面,影響用筆的提按;食指不能過分彎曲,以免影響三指關(guān)節(jié)屈伸的變化。這樣書寫起來才能靈活運(yùn)筆。2、運(yùn)筆方法

7、:師生一起分析運(yùn)筆方法,教師總結(jié):運(yùn)筆方法是指書寫點(diǎn)畫時(shí)書寫工具移動(dòng)運(yùn)行的具體方法,又稱“行筆法”。鋼筆的運(yùn)筆方法借鑒毛筆的運(yùn)筆方法,有起筆、行筆、收筆三個(gè)過程。每一種筆畫的書寫都要按照這個(gè)方法。起筆、行筆、收筆等動(dòng)作各有要領(lǐng)。1)起筆。有露鋒和藏鋒兩種。鋼筆寫字大都為露鋒。只有個(gè)別筆畫(如平捺或單獨(dú)出現(xiàn)的捺)例外。起筆有作頓、輕作頓、不作頓三種,一般起筆有提有按、有輕有重。(教師示范講解平捺的寫法)2)行筆。是運(yùn)筆第二步。通常提筆運(yùn)行。但行筆時(shí)不能簡(jiǎn)單地平拖而過,要講究輕重快慢,提按頓挫,

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