你我攜手共鑄輝煌

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1、你我攜手，共筑輝煌板書(shū)：1、班訓(xùn)：知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生2、班主任的管理理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有最好，只有更好！不以一時(shí)成敗論英雄預(yù)期目的：一起努力，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。1、讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)、發(fā)展、變化情況、學(xué)習(xí)成績(jī)以及班級(jí)情況。??2、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議3、通過(guò)溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)一、自我介紹并歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)二、家長(zhǎng)會(huì)的目的感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)學(xué)校教育工作對(duì)班主任工作的支持。家長(zhǎng)會(huì)的目的：在剛剛進(jìn)行文理分科之際，部分學(xué)生換了班主任，

2、更換了一部分任課老師，今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。三、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：1、班級(jí)基本狀況：共有54名同學(xué)，男同學(xué)36人，女同學(xué)有18人。新組建的班級(jí)在第一周內(nèi)能夠迅速進(jìn)入狀態(tài)，紀(jì)律良好，秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。2、介紹任課老師：我們班的老師非常優(yōu)秀。工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真。介紹在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的

3、氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。語(yǔ)文老師：李主任（經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕干練，班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異）數(shù)學(xué)老師：梁老師（經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)大有起色）外語(yǔ)老師：劉老師（班主任）物理老師：孫學(xué)艷（認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都早來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)）化學(xué)老師：孫老師（年輕漂亮，認(rèn)真敬業(yè)，深受學(xué)生的喜歡）生物老師：張老師（來(lái)自外校的優(yōu)秀教師，富有熱情激情，班級(jí)生物成績(jī)領(lǐng)先）今天我可以自豪的說(shuō)：六科主科老師無(wú)可挑剔，非常完美的組合。地理老師：韓老師（來(lái)自外國(guó)語(yǔ)高中，太認(rèn)真了，非常棒的老師）歷史

4、老師：宋老師（來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)，非常好的老師）政治老師：邢老師（來(lái)自九中的優(yōu)秀教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)）四、說(shuō)說(shuō)期中考試的情況1、表?yè)P(yáng)年級(jí)前100名的學(xué)生：張弛、劉航宇、郭辛欣、武秋怡、馬金龍、程磊、周元鵾、李兵、康龍宇、王芮2、表?yè)P(yáng)各科前10名的學(xué)生：（見(jiàn)成績(jī)分析表格）英語(yǔ)李安琪：140是班級(jí)第一名也是年級(jí)第一名。3、表?yè)P(yáng)進(jìn)步之星：宋誠(chéng)欣、李明杜文博的英語(yǔ)進(jìn)步了。4、考試所說(shuō)明的問(wèn)題：1）部分學(xué)生聽(tīng)課效率低，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；2）不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎，沒(méi)有及時(shí)訂正錯(cuò)誤地習(xí)慣；3）有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快；4）偏科嚴(yán)重，部分科不重視而且成績(jī)較差。5）個(gè)別

5、同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開(kāi)小差。6）個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)太弱。五、吹響學(xué)業(yè)水平考試的號(hào)角根據(jù)期中考試，語(yǔ)數(shù)外三科水平考試過(guò)關(guān)有風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生名單如下：（見(jiàn)成績(jī)分析表格）六、班級(jí)存在以下問(wèn)題：1、一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。2、個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干。3、學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以

6、復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。七、給家長(zhǎng)的要求和建議：1、必須關(guān)注和監(jiān)督孩子的教育和發(fā)展?fàn)顩r。必須投入時(shí)間和精力，絕不能放任孩子。及時(shí)發(fā)現(xiàn)，早點(diǎn)溝通，及時(shí)阻止。沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助和支持，再好的學(xué)校教育也是沒(méi)用的。2、及時(shí)和老師溝通，及時(shí)和班主任和任課老師聯(lián)系。3、要完全又比較準(zhǔn)確地估計(jì)孩子。對(duì)孩子提出切實(shí)可行的目標(biāo)，不要期望過(guò)高，讓孩子壓力太大。4、正確看待學(xué)生的成績(jī)，和孩子自己比較。5、多給孩子鼓勵(lì)和正面的引導(dǎo)。6、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。全力支持

7、班主任和任課老師的工作。有不滿請(qǐng)告訴我，及時(shí)溝通。7、教育孩子要遵守校級(jí)校規(guī)。8、不嬌慣孩子，讓孩子遇事情要寬容大度，“垃圾人定律”。9、教育孩子如何面對(duì)挫折：看視頻“十字架的故事”10、嚴(yán)格請(qǐng)假制度。有事，必須在早晨6：30—7：15給我打電話，如何電話不通再發(fā)短信。11、加飛信。八、請(qǐng)兩位家長(zhǎng)介紹對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)1、張弛父親2、郭辛欣父親九、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)建設(shè)和孩子教育的建議和意見(jiàn)。匯總建議和意見(jiàn)，家長(zhǎng)會(huì)后逐項(xiàng)落實(shí)。結(jié)束語(yǔ)：給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是優(yōu)秀的；給我舞臺(tái)，給我空間，我可以施展我教書(shū)育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個(gè)班級(jí)，我會(huì)努

8、力把它帶成一個(gè)好的班集體；給我一縷陽(yáng)光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，