醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育研究

醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育研究

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1、分類號:密級:⑧單位代碼:10422∥≮只季碩士學(xué)位論文ThesisforMasterDegree(同等學(xué)力申請碩士學(xué)位)論文題目:脒前國莨赦j}研憲‰口。批砒糾明呼礎(chǔ)必以舭峴作者姓培養(yǎng)單專業(yè)名指導(dǎo)教合作導(dǎo)名鹽漁聾位堡杰星童望鯊世稱星塑醴盤盍師壘壺邏l盤盔師a,易年7月萬日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名:拉i圣望

2、P日期:塑出!垃!關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱;本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。(保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定)論文作者簽名:扭腳導(dǎo)師簽名:絲盤日期:趔型:蘭;山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要???.??????????????????????????????????????I—IJB≤;TRACT?????????????????????

3、????????????????III弓I言?????????????????????????????????????????1一、醫(yī)學(xué)院校學(xué)生醫(yī)德教育的內(nèi)涵和意義????????????????3(一)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生醫(yī)德教育的內(nèi)涵????????????????31、醫(yī)德的內(nèi)涵????????????????????????32、醫(yī)德教育的含義??????????????????????53、醫(yī)德教育的內(nèi)容??????????????????????54、醫(yī)德形成的機制和影響因素?????????????????8(二)醫(yī)學(xué)高等院校醫(yī)德教育的意義??????

4、?????????..12二、目前醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德教育的現(xiàn)狀及問題分析?????????????..15(一)目前醫(yī)學(xué)院校在醫(yī)德教育方面的不足????????????..151、教育的思路不明確????????????????????.152、缺少合理的醫(yī)德教育途徑?????????????????163、高校醫(yī)德教育存在瑕疵??????????????????..17(二)阻礙醫(yī)德教育開展的原因分析???????????????。171、市場經(jīng)濟的負面影響???????????????????.172、高校學(xué)生數(shù)量的上升造成的不良反應(yīng)????????????.

5、193、醫(yī)德教育授課方法的單一?????????????????.204、教師素質(zhì)參差不齊????????????????????.215、醫(yī)德教育課程設(shè)置缺乏系統(tǒng)性、層次性???????????.22三、加強醫(yī)學(xué)高等院校醫(yī)德教育的途徑和方法?????????????.23(一)完善醫(yī)德教育內(nèi)容????????????????????..23l、確立醫(yī)德教育多層次課程設(shè)置???????????????.232、醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)療法規(guī)的更新與學(xué)習(xí)?????????????.243、醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的熏陶???????????????????.26山東大學(xué)碩士學(xué)位論文4

6、、重視人本精神在醫(yī)德教育中的作用?????????????.27(二)不斷創(chuàng)新醫(yī)德教育的方法?????????????????一291、激發(fā)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德情感????????????????.??292、加大對臨床實踐教學(xué)的重視????????????????.31(三)醫(yī)德教育要進行制度化建設(shè)????????????????。32(四)重視醫(yī)德教育師資隊伍的作用???????????????一331.加強德育教師作用????????????????????.332.加強臨床帶教老師作用??????????????????.343.重視思想政治輔導(dǎo)員的作用??

7、??????????????.35(五)借鑒國外醫(yī)德教育的成熟經(jīng)驗???????????????..36結(jié){吾???????????????????????????????????????38參考文獻?????????????????????????????。39致{射???????????????????????????????????????42在校期間公開發(fā)表的論文??????????????????????。43山東大學(xué)碩士學(xué)位論文CoNTENTS(:hineseAbstract????????????????????????????????????

8、..IEnglishAbstract????????

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