孔子和蘇格拉底教育思想之比較

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1、孔子和蘇格拉底教育思想之比較學生：龐敏商學院思想政治教育指導老師：姚嘉西安文理學院[摘要]：孔子（公元前551年~公元前479年）和蘇格拉底（公元前469年~公元前399年）是世界教育史上享有盛譽的兩位偉大的思想家和教育家，其思想是東西方教育和文化的基礎和源泉。他們身上不僅有“智者所見略同”的相似之處，也有不同文化熏陶下的相異之點，比較孔子與蘇格拉底教育思想的異同，不僅能更深入的了解東西方文化的共性和差異，而且能從中得到有益的啟示，以推進當今教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。[關鍵詞]：孔子；蘇格拉底；教育思想孔子和蘇格拉底是世界教育史上享

2、有盛譽的兩位偉大的教育家，他們的思想對東、西方文化發(fā)展進程產(chǎn)生了重大而深遠的影響，至今仍在熠熠生輝。他們都在實踐中尋找和發(fā)現(xiàn)真理，故他們的教育思想有著很多相似之處。但因為生活環(huán)境、文化傳統(tǒng)、以及個人經(jīng)歷不同，這就決定了他們的教育思想各具特色、互有短長。本文擬通過對孔子和蘇格拉底教育思想的比較和分析，從而更加深入的了解東西方文化的共同性和差異性，從中得到有益的啟示，以推動我國教育改革，促進我國教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。一、教育目的孔子和蘇格拉底都把培養(yǎng)治國的賢才作為教育的目的?？鬃拥慕逃繕耸桥囵B(yǎng)“尚德”“謀道”的君子，即

3、統(tǒng)治者。子夏說：“學而優(yōu)則仕”，恰當?shù)姆从沉丝鬃咏逃沼谡蔚乃枷?。“學”與“仕”是聯(lián)系在一起的?！皩W而優(yōu)則仕”即：學習是通向做官的途徑，培養(yǎng)官員是教育最主要的政治目的，而學習成績優(yōu)良是做官的重要條件，如果不學習或雖學習而成績不優(yōu)良，也就沒有做官的資格。這也就說明了學習與做官之間有著密切的聯(lián)系?？鬃訉Α皩W而優(yōu)則仕”的態(tài)度非常明確，他說：“先學習禮樂而后做官的是平民，先有了官位而后學習禮樂的是貴族子弟。如果要選用人才，我主張選用先學習禮樂的人[1]。蘇格拉底是西方最早的專家治國論者。伯里克利死后，雅典由于沒有好的領導人，民主制

4、度變成了極端民主化，變成了無政府主義，甚至用抽簽選出城邦領導人。蘇格拉底對此極為痛心。他認為城邦領導人應該是具有專門知識的治國賢才。他一生的時間都致力于哲學和教育，他認為通過教育培養(yǎng)治國人才比他一人從政要重要的多。他在答復智者安提豐時說：“5是我一個人獨自參與政事，還是我專心致志要培養(yǎng)出盡可能多的人來參與政事，使我能夠對政治起更大的作用呢？”。由此可見，蘇格拉底把培養(yǎng)治國人才看成比自己親身從政更為重要。他認為培養(yǎng)從政人才，實際上是最大的從政?？鬃釉f：“《書》云：“孝乎惟孝，友于兄弟”是亦為政，奚其為為政？其要義是：通過教育去

5、影響執(zhí)政者，就能很好地去為政治服務，何必親自去做官呢？可見，孔子和蘇格拉底二人在教育目的上的主張是何其的相似。在教育目的上，雖然孔子和蘇格拉底都以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹螄瞬牛瑯嫿ê椭C美好的理想社會為宗旨，但是也存在著細小的差別?？鬃拥慕逃康闹荚谧尳y(tǒng)治者擁有“仁”的道德修養(yǎng)，并以政治手段使倫理綱常固定化。而蘇格拉底的目的旨在使所有的個體掌握真正永恒不變的、本質的美德。他走的是一條教育倫理本質化的道路。二、教學對象孔子和蘇格拉底他們都深信人接受教育的可能性和必要性，深信教育在人的發(fā)展中起著重大作用。孔子曰：“性相近也，習相遠也”（《

6、論語·陽貨》），意思是說，人們的性情本是相近的，只因為習染的不同，便漸漸相差很遠了，從而肯定了人受教育的可能性與教育改變人的作用[2]。孔子的整個教育思想都放在這種天賦平等的人性論的基礎之上，極力把教育向平民推廣。同時，他也意識到人的個別差異主要是由于人們的環(huán)境習染各不相同之故，從而肯定了教育的必要性?？鬃雨P于教學對象的原則是“有教無類”。春秋末期，奴隸社會開始向封建社會轉變,在這個過程中，士階層興起，要求積極參加政治改革運動，而“沒落的貴族官學已不可能培養(yǎng)士，它那傳統(tǒng)的六藝教育也不能適應新時期培養(yǎng)士的要求，能適應這種社會新需

7、要的，就是新的教育組織機構私學[3]”?？鬃铀k的學校就是這種社會背景下諸多私學組織中影響最大的一所。它隨孔子的活動足跡而流動，具有較大的自由度。由于孔子主張“有教無類”的辦學方針，“自行束脩以上,吾未嘗無誨焉”。他的私學門徒中囊括了各個階層、行業(yè)、國籍和種族的人。這些人通過努力學習，成長為各個領域的佼佼者。蘇格拉底也同樣承認人天生是有差異的，但教育可以使所有人都得到改進，人人都必須接受教育。他說：“我看在所有其他方面，人和人之間也都同樣天生就有不同，而且也都可以通過勤奮努力而得到改進，因此很顯然，無論是天資聰慧還是天生愚鈍的

8、人，如果他們決心要得到值得稱道的成就，就必須勤學苦練才行?！?所以蘇格拉底的門徒中包含了各種各樣的人，有擁護奴隸制的柏拉圖，也有反對奴隸制的阿里斯提普，有出生富家豪門的子弟，也有貧苦的手工業(yè)者。他自稱：“我愿同樣回答富人和窮人提出的問題，任何人只要愿意和我談話和回答我的問題，