資源描述：
《現(xiàn)代經(jīng)濟學在美國(錢穎一)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、1現(xiàn)代經(jīng)濟學在美國2錢穎一今天我要講的是一個一般性的題目，希望對所有學習經(jīng)濟學和管理學以及相關領域的學生都能夠有所幫助。我在美國學習、工作21年，都是在美國的大學度過的。先是在三所大學讀學位，后來在三所大學執(zhí)教。3今天的講座是基于過去一年中我發(fā)表的三篇文章《經(jīng)濟學科在美國》、《經(jīng)濟學家市場45在美國》、《理解現(xiàn)代經(jīng)濟學》，但不完全一樣。我主要講三個問題：第一是美國大學的經(jīng)濟學教育體制是怎么運行的，并同國內(nèi)體制作比較；第二，介紹一下我所理解的現(xiàn)代經(jīng)濟學的分析框架；第三，由第二個問題自然引出的問題，即在現(xiàn)代經(jīng)濟學中數(shù)學是一個什么樣的作用。一、美國大學的經(jīng)濟學教育6先講第一個問題
2、，美國大學的經(jīng)濟學教育?！敖?jīng)濟學”在這里指的是經(jīng)濟學科。因為在國內(nèi)，經(jīng)濟學這個詞有很多不同的用法，比如說我們這里的經(jīng)濟學院或經(jīng)濟學專業(yè)，就是一個比較窄的概念，它只是指一部分理論經(jīng)濟學領域。實際上，經(jīng)濟學科是一個寬的概念，比如，它包括金融、財政等等。首先從我們熟悉的情況講起。根據(jù)我的觀察，國內(nèi)大學中的學科設置大致有三種情況：一種是經(jīng)濟學科設在經(jīng)濟學院，管理學科設在管理學院，象原來的綜合性大學，比如北大和復旦都是這種模式；另一種是經(jīng)濟學科和管理學科同設在一個學院，有的叫經(jīng)濟管理學院，也有叫其他名稱的，一個學院中有兩個學科，象清華、南大；還有一種是包括東財在內(nèi)的各財經(jīng)大學和中國人
3、民大學的模式，即經(jīng)濟學科分設在數(shù)個學院，比如我們這里有經(jīng)濟學院、財政稅務學院、金融學院等等。1根據(jù)錢穎一教授2002年11月5日在東北財經(jīng)大學所作報告整理，經(jīng)本人審閱修訂。cuiwj（cuiwj@dufe.edu.cn）在整理的過程中，添加了注釋（主要來自互聯(lián)網(wǎng)和一些期刊）。本文腳注用阿拉伯數(shù)字表示，尾注用羅馬數(shù)字表示。2錢穎一，1977年考入清華大學數(shù)學系，1981年本科提前畢業(yè)，而后被哥倫比亞大學錄取為研究生，1982年獲哥倫比亞大學統(tǒng)計學碩士學位，1984年獲耶魯大學運籌學和管理科學碩士學位，1990年獲哈佛大學經(jīng)濟學博士學位。從1990年開始在斯坦福大學經(jīng)濟系任助理
4、教授直至1999年，從1999年至2001年任馬里蘭大學經(jīng)濟系教授，2001年至今任伯克利加州大學經(jīng)濟系教授。個人網(wǎng)頁：http://www.china-review.com/fwsq/yqian.asp3載《經(jīng)濟社會體制比較》2001年第6期。4載《經(jīng)濟學家茶座》第九輯（2002-3）。5載《經(jīng)濟社會體制比較》2002年第2期（總100期）。6本文中所指的經(jīng)濟學是按照國際慣例定義的經(jīng)濟學學科，即國內(nèi)所說的理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學這兩個“一級學科”名下的全部“二級學科”，包括理論經(jīng)濟學下的政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟思想史、經(jīng)濟史、西方經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學，和應用經(jīng)濟
5、學下的國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學、金融學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、勞動經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟學。1我們在專業(yè)設置上跟國外不一樣，我們一般設置得比較細，比如我們這兒有旅游專業(yè)，管理我們就有好幾種。有的是以二級學科，甚至以三級學科為單位，比如金融是二級學科，下面有保險，有的保險也算一個專業(yè)，就是三級學科了，非常細。而且，理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學在學科目錄上是人為地分開，比如說，金融財政是應用經(jīng)濟學，政治經(jīng)濟學是理論經(jīng)濟學。但是，金融財政中也有理論，而政治經(jīng)濟學中也有應用。這是我們的情況，那么國外的情況是怎么樣的呢？國外的大學情況也很多，我介紹的主要是國外綜合性大
6、學的情況。我不想給大家一種印象，國外的大學都是一種模式，實際上有各種各樣的模式，但在教育理念上有很多共同的東西。當然，我所在過的六所學校都是綜合性大學。國外的綜合性大學內(nèi)部是有層次的。首先，國外大學內(nèi)的學院數(shù)目遠遠低于我們。我去過吉林大學，有三四十個學院，非常龐大。即使不是這么大的學校，學院的設置也是非常之多。國外的情況不一樣。一個層次是叫做文理學院，基本上包括了我們所說的基礎學科，有三大部分：一個是自然科學，就是我們所說的理科，數(shù)學、物理、化學、生物；第二部分是社會科學，經(jīng)濟、政治、社會、心理；第三部分是人文學科，即我們通常說的文、史、哲；通常這三部分放在一起，構成了文理
7、學院。我之所以講這個，是為了由此來看清楚經(jīng)濟學的位置：經(jīng)濟學屬于社會科學，是其中很重要的一個部分。文理學院之所以重要，首先是因為它通常是面對本科生的最主要的學院，甚至是唯一的學院，比如在哈佛、耶魯。如果你被哈佛大學本科錄取，你只能到文理學院。假如你將來想念管理，學MBA，那么本科時你沒有別的選擇，只有在文理學院，你可以選擇經(jīng)濟學為專業(yè)。但是也有一些學校，比如我現(xiàn)在所在的伯克利加州大學，本科也招一些學管理的學生，但數(shù)量不多。所以不能一概而論，但大致差不多。還有一個就是關于本科金融專業(yè)，據(jù)我所知，賓州大學的本科是有金融
