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1、在美孔子學(xué)院與歌德學(xué)院社會認(rèn)知差異研究學(xué)位類型：學(xué)術(shù)型論文作者：劉芃學(xué)號：20141371587培養(yǎng)學(xué)院：國際關(guān)系學(xué)院專業(yè)名稱：國際關(guān)系指導(dǎo)教師：喬旋副教授2016年5月萬方數(shù)據(jù)AComparativeAnalysisofSocialCognitionDifferencesbetweenConfuciusInstituteandGoetheInstituteintheUnitedStates萬方數(shù)據(jù)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過
2、的作品成果。對本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明學(xué)位論文作者簽名：年月日萬方數(shù)據(jù)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項內(nèi)容：按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機(jī)構(gòu)送交論文;學(xué)校可以采用影印、縮印或者其它方式合理使用學(xué)位論文，或?qū)W(xué)位
3、論文的內(nèi)容編入相關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者簽名：年月日導(dǎo)師簽名：年月日萬方數(shù)據(jù)摘要隨著全球化的發(fā)展和各國間相互依存的加強，中國在經(jīng)濟(jì)、政治方面逐漸走上外交關(guān)系的臺前。為了更好的發(fā)展軟實力，中國對軟實力和文化外交給予了諸多關(guān)注。2004年孔子學(xué)院在韓國正式掛牌成立，并且在海外收到的關(guān)注度不斷上升。而作為進(jìn)行德國文化外交老手的歌德學(xué)院，無疑在規(guī)劃、發(fā)展和國際影響方面，都能為孔子學(xué)院提供寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。本文主要論述美國地區(qū)的孔子學(xué)院和歌德學(xué)院的社會認(rèn)知差異，并深入分析產(chǎn)生種種差異的原因。首先研究美國媒體、美國公眾、孔子學(xué)院及歌德學(xué)院的美國學(xué)
4、生三大群體對孔子學(xué)院和歌德學(xué)院的不同認(rèn)知；其次研究分析了孔子學(xué)院和歌德學(xué)院產(chǎn)生認(rèn)知差異的具體原因，本文認(rèn)為主要是以下原因：國家政府與政策的不同，包括中國、德國與美國三國的政策；美國對中國文化軟實力的認(rèn)可程度；意識形態(tài)帶來的價值觀問題；孔子學(xué)院與歌德學(xué)院的發(fā)展速度與規(guī)模等。最后根據(jù)以上種種原因，并結(jié)合歌德學(xué)院的發(fā)展經(jīng)驗，提出對孔子學(xué)院未來發(fā)展的建議，以及對中國推廣國家品牌闡述了自己的見解。關(guān)鍵詞：孔子學(xué)院，歌德學(xué)院，文化外交，社會認(rèn)知I萬方數(shù)據(jù)AbstractWiththedevelopmentofglobalizationandstrengtheningofinterd
5、ependenceamongnations,Chinahasembarkedonthefrontstageofdiplomaticrelationsineconomicandpoliticalaspectsgradually.Forbetterdevelopmentofsoftpower,Chinahasgivenalotofattentiononsoftpowerandculturaldiplomacy.In2004,theConfuciusInstituteformallysetupinSouthKorea,andreceivedgrowingconcernsint
6、heoverseas.GoetheInstitute,asaveteranoftheGermanculturaldiplomacy,canprovidevaluablelessonsfortheConfuciusInstituteintheplanning,developmentandinternationalinfluenceaspects.ThispapermainlydiscussesthesocialcognitiondifferencesbetweenConfuciusInstituteandGoetheInstituteintheUS,andin-depth
7、analysesthereasonswhytheybecomesodifferent.First,thispaperelaboratestheAmericanmedia,theAmericanpeopleandstudents’differentsocialcognitionoftheConfuciusInstituteandGoetheInstitute.Thenthispaperanalyzesthefollowingreasonsforthesedifferences:thegovernmentsandthedifferentpol
