當(dāng)代中國(guó)憲法學(xué)研究述評(píng)

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1、2007年1月江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)Jan.,2007第9卷　第1期JournalofJiangsuUniversity(SocialScienceEdition)Vol.9No.1當(dāng)代中國(guó)憲法學(xué)研究述評(píng)李　寧(河海大學(xué)公共管理學(xué)院,江蘇南京210098)[摘　要]當(dāng)代中國(guó)憲法學(xué)研究走過了50多年的發(fā)展歷程,從蘇聯(lián)憲法學(xué)研究模式轉(zhuǎn)向?qū)ξ鞣綉椃▽W(xué)的引進(jìn)與介紹,并對(duì)近代中國(guó)憲法和憲法學(xué)也進(jìn)行了反思。憲法學(xué)基本理論的研究走向多元化,研究?jī)?nèi)容得以擴(kuò)充,對(duì)公民權(quán)利、人大制度、政黨制度、修憲問題等研究走向深化,憲法學(xué)的實(shí)踐價(jià)值有所提高。同時(shí),當(dāng)前

2、的憲法學(xué)也存在一些諸如“本土化”研究不足等重要的理論和實(shí)踐問題。要構(gòu)建具有中國(guó)特色的憲法學(xué)理論體系,必須加強(qiáng)國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流,建設(shè)寬松和諧的學(xué)術(shù)環(huán)境,注重憲法學(xué)實(shí)際社會(huì)價(jià)值的發(fā)揮,為民族、國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)治久安提供理論依據(jù)。這是憲法學(xué)界長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),也是推進(jìn)我國(guó)政治民主化建設(shè)的重要條件。[關(guān)鍵詞]當(dāng)代中國(guó)憲法;蘇聯(lián)憲法學(xué);西方憲法學(xué);憲政理論與實(shí)踐[中圖分類號(hào)]D921[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1671-6604(2007)01-0025-10　　當(dāng)代中國(guó)的憲法學(xué)研究大致經(jīng)過了以下幾個(gè)宣布了要全部廢除國(guó)民黨以《六法全書》為代表階段:起

3、步時(shí)期(1949～1957年);曲折和停滯時(shí)的法律體系,嚴(yán)格劃清與舊法的界限。因此,建國(guó)期(1957～1976年);恢復(fù)和發(fā)展時(shí)期(1978年以前夕制定的《共同綱領(lǐng)》以及新中國(guó)第一部憲法,來)。在不同階段,由于特定的社會(huì)背景和歷史即1954年憲法的制定,是建立在徹底否定舊中國(guó)條件的差異,研究人員的隊(duì)伍和規(guī)模在不斷變化,憲法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。新中國(guó)的憲法學(xué)也正研究成果也表現(xiàn)出不同的傾向和特點(diǎn)。50多年是在這樣的背景之下開始起步。中,出現(xiàn)了兩次大的轉(zhuǎn)折:第一次是新中國(guó)建立以建國(guó)初期,憲法學(xué)研究機(jī)構(gòu)主要由高校組成,后的幾年里,由介紹西方國(guó)家憲

4、法為主轉(zhuǎn)向主要力量還十分薄弱,尤其經(jīng)過院系調(diào)整以后,憲法學(xué)研究社會(huì)主義國(guó)家憲法;由介紹憲法的社會(huì)屬性、研究規(guī)模更為縮減,法學(xué)方面的學(xué)術(shù)雜志十分有管理屬性轉(zhuǎn)向突出憲法的階級(jí)性、政治性;第二次限。中國(guó)人民大學(xué)最早成立法律系,于1950年正是1990年代以后,西方憲法學(xué)再次成為研究重式招生。直到1956年蘇聯(lián)專家回國(guó)以后,中國(guó)憲點(diǎn),研究?jī)?nèi)容、研究方法逐漸向多元化方向發(fā)展,法學(xué)才開始有所發(fā)展,逐步有了自己的教材,但研[1]提出了很多新的時(shí)代課題。當(dāng)然,如何體現(xiàn)中國(guó)究隊(duì)伍全國(guó)僅有二、三十人。不僅規(guī)模小,人憲法學(xué)的本土性特點(diǎn),構(gòu)建中國(guó)憲法學(xué)的理論體才

5、培養(yǎng)體系方面也深受蘇聯(lián)模式的影響。20世系已經(jīng)成為亟待解決的重要理論問題。紀(jì)50年代初,“憲法學(xué)”這門學(xué)科叫“中國(guó)國(guó)家法”,國(guó)家法課程的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、參考書一、新中國(guó)憲法學(xué)的起步時(shí)期目,統(tǒng)統(tǒng)從莫斯科大學(xué)搬過來。到50年代中期,(1949～1957年)國(guó)家法才改稱“憲法”。在這一階段,專門的法學(xué)　　經(jīng)過28年革命,中國(guó)共產(chǎn)黨逐漸形成了人研究刊物主要有《政法研究》、《政法譯叢》和《華民民主專政的理論體系,這是新中國(guó)建國(guó)的政治東政法學(xué)報(bào)》。前者作為中國(guó)政治法律學(xué)會(huì)的刊理論基礎(chǔ),也是人民民主法制的立法基礎(chǔ)。1949物,1954年創(chuàng)刊。一些雜

6、志和報(bào)紙,如《新華月年2月,中共中央發(fā)布了《關(guān)于廢除國(guó)民黨的六報(bào)》、《新觀察》、《新建設(shè)》等刊物以及《人民日法全書與確定解放區(qū)的司法原則的指示》,明確報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等,也發(fā)表了一些有關(guān)憲法方面[收稿日期]2006-12-08[作者簡(jiǎn)介]李　寧(1977-),女,河南商水人,講師,歷史學(xué)博士,從事中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代思想史研究。26　　　　　　　　　　　　　　江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2007年第1期的文章,但是進(jìn)行學(xué)術(shù)討論的文章很少。生正是階級(jí)斗爭(zhēng)的結(jié)果和總結(jié)。正如列寧所說,1954年憲法制定以后,政法院校以及高校政“蘇維埃憲法不是按照什么‘計(jì)

7、劃’寫出的,不是治系,加強(qiáng)了對(duì)憲法學(xué)的研究,正如許崇德曾經(jīng)回在書房里制定的,也不是資產(chǎn)階級(jí)的法律家強(qiáng)加憶說,依據(jù)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法,在在勞動(dòng)群眾身上的東西”,而是“在階級(jí)斗爭(zhēng)發(fā)展課程內(nèi)容方面基本上實(shí)現(xiàn)了中國(guó)化;有了自己編進(jìn)程中隨著階級(jí)矛盾的成熟而成長(zhǎng)起來[4]11-12制的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱;有了比較符合中國(guó)具體的”?！皯椃ㄊ峭耆哂须A級(jí)性的,憲法的情況的教材(油印講義);在法律系確立為一門主階級(jí)性構(gòu)成憲法的本質(zhì)。所謂全民憲法或超階級(jí)課。之后實(shí)行“雙百”方針,一段時(shí)期內(nèi)推動(dòng)了法的憲法,只是資產(chǎn)階級(jí)愚弄無產(chǎn)階級(jí)的胡[3]11學(xué)

8、和憲法學(xué)的研究。1956年下半年開始到1957說?！币虼?有學(xué)者認(rèn)為,建國(guó)后形成了一種錯(cuò)年初,法學(xué)界的第一次爭(zhēng)鳴,造就了建國(guó)初期憲法誤的認(rèn)識(shí),即“過分強(qiáng)調(diào)法律的政治性而基本忽[5]學(xué)界的短暫輝