資源描述：
《遼朝科舉考試應(yīng)試科目述論》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第12卷第5期遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)Vol.12,No.52010年9月JournalofLiaoningTechnicalUniversity(SocialScienceEdition)Sept.2010遼朝科舉考試應(yīng)試科目述論高福順（吉林大學(xué)文學(xué)院，吉林長春130012）摘要：遼朝科舉考試與唐宋科舉考試一樣，有常舉與制舉之分，因而其科目設(shè)置也分為?？坪椭瓶啤＿|朝所實(shí)施的常舉考試科目主要有進(jìn)士科、明經(jīng)科和律學(xué)科，進(jìn)士科和明經(jīng)科從遼朝科舉考試肇始便已設(shè)立，律學(xué)科的設(shè)置出現(xiàn)于遼朝的中后期，一直延續(xù)到遼朝
2、末年；制舉科目主要有舉才行、貢明經(jīng)、茂才異等、舉才能、舉賢良。遼朝的常舉科目受唐宋影響較大；制舉并不十分發(fā)達(dá)，只是偶爾為之，不具長期性、制度化。關(guān)鍵詞：遼朝；科舉考試；常舉；制舉中圖分類號(hào)：K246.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào):1008-391X(2010)05-0449-05SubjectsofimperialexaminationinLiaodynastyGAOFushun(CollegeofLiberalArts,JilinUniversity,Changchun130012,China)Abstract:T
3、heimperialexaminationofLiaodynastycanbedividedintoregularandchanceones,thesameasthoseinTangdynasty.Thereforeitssubjectsalsoincluderegularandchanceones.TheexaminationsubjectsofLiaodynastyaremainlydividedintoimperialscholars,Mingjingandlaw,theprevioustwoofwhich
4、weresetupattheverybeginningoftheimperialexaminationofLiaodynasty,andthelastoneappearedatthemid-and-latestageofLiaoandlastedtilltheendofit.Chancesubjectmainlyincludesrecommendingthoseofabilityandwis-dom,dedicatingMingjing,selectingthosewithintelligence.Thesubj
5、ectofregularexaminationofLiaowasinflu-encedgreatlybyTangandSongdynasties;whilethechanceexaminationwasnotquiteadvancedandwasonlyex-ecutedoccasionally,hencelackedthecharacteristicsof1ongtermorinstitutionalization.Keywords:Liaodynasty;imperialexamination;regular
6、examination;chanceexamination[1]賦、法律取士，詞賦為正科，法律為雜科”。從上述0引言記載可以看出，遼圣宗以前，遼朝科舉考試的科目在中國古代的科舉考試中，常把其內(nèi)容分為兩主要分為詩賦和經(jīng)義兩科，自遼圣宗以后，則分為部分：一是常舉考試科目，二是制舉考試科目。從詞賦和法律兩科。關(guān)于制舉科目的設(shè)置情況，由于嚴(yán)格意義上說，唯有?？剖钦嬲饬x上的科舉考史料闕如，更是難窺全貌，只能就僅有的史料加以試，但無論是常科還是制科，都是通過考試的形式分析之。（當(dāng)然，制舉不一定完全以考試為標(biāo)準(zhǔn)，也多以考核1
7、常舉應(yīng)試科目為標(biāo)準(zhǔn)）來選拔治世人才，因而在討論科舉考試的應(yīng)試科目時(shí)往往一并加以討論。關(guān)于遼朝科舉考從目前掌握的史料看，遼朝所實(shí)施的常舉考試試，與唐宋科舉考試一樣，也有常舉與制舉之分，因科目主要有進(jìn)士科、明經(jīng)科和律學(xué)科。進(jìn)士科和明而其科目設(shè)置，也分為?？坪椭瓶啤ｊP(guān)于常舉科目經(jīng)科從遼朝科舉考試肇始便已設(shè)立，一直持續(xù)到遼的設(shè)置，由于《遼史》未立“選舉志”，因而遼朝科舉朝后期。律學(xué)科的設(shè)置出現(xiàn)于遼朝的中后期，并一考試的常科之設(shè)唯依據(jù)《契丹國志》：“程文分兩科，直延續(xù)到遼朝末年。曰詩賦，曰經(jīng)義，魁各分焉?！プ跁r(shí)，止以詞
8、進(jìn)士科遼朝對(duì)進(jìn)士科極為重視，這與唐中后收稿日期：2010-09-21基金項(xiàng)目：吉林大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)基金項(xiàng)目（2009ZZ004）作者簡介：高福順（1964-），男，吉林舒蘭人，教授，主要從事遼金史、東北民族史研究。450遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)第12卷期的傳統(tǒng)一脈相承。唐朝科舉取士之科目，在隋朝明經(jīng)科在遼朝前期的科舉考試中，除進(jìn)士科的基礎(chǔ)上又有所增益，主要有秀才
