《爾雅新義》訓(xùn)詁研究

《《爾雅新義》訓(xùn)詁研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、分類號學(xué)校代碼密級學(xué)號《爾雅新義》訓(xùn)詁研究THEEXEQETICALSTUDYOFERYA研究生姓名劉清指導(dǎo)教師姓名職稱陳建初教授學(xué)科專業(yè)研究方向漢語言文字學(xué)古代漢語湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一三年五月摘要《雨雅新羲》系北宋疇期《雨雅》注本，作者陛佃，因警慮王安石倡尊的新孥而作，是新孥主要代表作品之一。由於王安石《字就》的影磐和作者懔才不遇的境遇，作品中頗多牽強(qiáng)附舍之虞。也正因穩(wěn)逭黠，後代研究之人甚少，饉有的一些研究秤儇中又多片面之言，尚未有人封此害造行深入、系統(tǒng)、全面的探討，更缺少肯綮的評儇。筆者希望通遇詳細(xì)全面

2、的研究，挖掘《新羲》在訓(xùn)站早上的儇值，幫助後人嘹解隆佃的訓(xùn)黏孥思想。在封《新羲》全文造行研蓿和封作者隆佃全面嘹解之後，本文主要徒三佃方面展陰研究。一是研究了隆佃的生平、思想，嘹解了《新羲》麈生的背景、研究現(xiàn)狀，以期揭示《新羲》內(nèi)容、特色、局限形成原因；二是研究了《新羲》的髓例，比較此害輿《雨雅》及其他《雨雅》注本髓例的不同；三是概括了《新羲》的剖黏特色，鹱掘其在馴黏孥上的儇值。其中本文的中心是通遇輿鄞樵《雨雅注》、邢咼《雨雅注疏》前三章的封比挖掘隆佃在同羲詞辨析睛使用的方法，及封陛佃主要使用的訓(xùn)釋方法的蹄納。本文通遇逭些研究

3、封《新羲》作出了較全面的秤儇，肯定了他在訓(xùn)站孥上橫桓的孥衍儇值：1．注重同羲祠辨析，方法多檬；2．全面寅踐“右文就”，成果堂富；3．首揭“一名雨蓿”以揭示“二羲同僚”；4。所依底本最善，可資訂正靴誤。也指出隆氏靛釋多“掾字形立靛，訓(xùn)釋多牽強(qiáng)附舍”、“以聱符就羲，未桶隱性意羲’’、“混淆同形翮及翮的不同羲項(xiàng)”、“不重寅恙，引趣多輿被釋詞燕網(wǎng)”等不足。網(wǎng)鍵詞：陵佃；新羲；訓(xùn)黏孥；儇值A(chǔ)BSTRACTErYaNewMeaningsistheNorthemSongDynastyiSscholiumbookotErYa．whichwa

4、swrittenbyLuDian．LuDianwrotethisbookinresponsetOtheNewLearningtheWangAnshiadvocated．AnditisoneoftherepresentativeworksoftheNewLearning．BecauseoftheeffectofWangAnShi’SZiShuoaswellastheseunderappreciatedsituations，therearemanysubstancesexpressingtheideasofthewriter,w

5、hicharefar-fetched。Justowingtothisreason，thebookisalwayscriticizedbypeople．Almostnooneiswillingtostudyitlater．Thefewresearchresultsareunilateralyet．Sofar,nobodyinvestigatesitcomprehensivelyandsystematically．Besides，itlacksfairandsincereevaluation．Throughadetailedan

6、dcomprehensivestudy,IhopeIcanfindthevalueofErYaNewMeaningsincriticalinterpretationofancienttextsandhelpthelaterresearchertolearnmoreaboutLuDian’Sthought．Afterreadingthewholebookandgettingallinformationaboutauthor,mypapermajorsindiscussingthefollowingthreeaspects．Fi

7、rst，knowmoreaboutwriter’Shistoryandideology,andfindoutthewritingbackgroundofthisbook．Intheway,wewillshowdetails、featuresandthereasonscausingthelimitsofthisbook．Second，exploreNewMeanings’Sstyle，andcomparethedifferentstyleofthebookwithotherscholiumsofErYa．Third，SUlTI

8、upthestyleofexplanationfordiscoveringthisbook’SvalueandmeaninginScholium．ThefocusofthispaperisunearthingthemeansLuDianusinginthisbooktodiscrimina