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《培養(yǎng)學(xué)生積極的英語學(xué)習(xí)情感》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
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5、養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度,從而促進(jìn)英語學(xué)習(xí)?！娟P(guān)鍵詞】積極的情感態(tài)度;英語學(xué)習(xí)近年來,隨著人本主義心理學(xué)的興起和發(fā)展,語言教學(xué)中的情感問題越來越受到重視。在目前基礎(chǔ)教育課程改革中,新頒布的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》把情感態(tài)度作為課程目標(biāo)之一。所謂情感態(tài)度,是指興趣,動機,自信,意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素以及在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。美國教育學(xué)家布盧姆說過“一個帶著積極情感學(xué)習(xí)課程的學(xué)生,應(yīng)該比那些缺乏感情、樂趣或興趣的學(xué)生,或者比那些對學(xué)習(xí)材料感到焦慮和恐懼的學(xué)生,學(xué)習(xí)的更加輕松,更加迅速。”積極學(xué)習(xí)英語的過程就是智力因素和情感因
6、素的協(xié)調(diào)發(fā)展過程,如果把學(xué)生的“智商”和“情商”作比喻,學(xué)生的“智商”是露出水面的一部分,而“情商”是沉在水下的大部分,那么我們在英語教學(xué)中沒法挖掘出學(xué)生的“情商”,使學(xué)生的認(rèn)知因素和情感因素得到和諧的統(tǒng)一,就能進(jìn)一步增強英語教學(xué)效果,真正提高學(xué)生的英語水平。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生積極的情感呢?1.教師應(yīng)該以情施教教師應(yīng)該善于和學(xué)生交朋友,蘇霍姆林斯曾指出:“我堅信,常常以教育上的巨大不幸和失敗而告終的學(xué)校內(nèi)許許多多的沖突,其根源都在于教師不善于和學(xué)生交往。”情感是教師和學(xué)生之間互相作用的橋梁和潤滑濟,情感是打動心靈的秘訣,是打開人的心靈的一把金鑰匙?！敖藤F情深”
7、,有感情就會增加教學(xué)的魅力6----------------------------------------------------精品文檔值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------,學(xué)生往往因愛你而愛上了英語這門學(xué)科,在濃濃的情感氛圍中,定會收到預(yù)想不到的好效果。
8、在傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師的注意中心,集中在教學(xué)內(nèi)容的傳遞
