人教版本四上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷—直接打印

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1、2013～2014學(xué)新生入學(xué)考試測(cè)試卷四年級(jí)語(yǔ)文（滿分100分；答卷時(shí)間：80分鐘）姓名：原就讀學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系號(hào)碼：住址：題次第一部分第二部分合計(jì)一二三四五六七八一二得分卷首寄語(yǔ)——親愛(ài)的同學(xué)，現(xiàn)在是你充分展示聰明才智的時(shí)候了.請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真審題，細(xì)心作答，別忘了把字寫工整，還有3分的書寫卷面分哦！祝你成功！矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、讀拼音，寫漢字.（5分）tuījiànlǒngzhàomǐnjiézhì　huìxuǎnzé二、用“√”選擇正確的讀音.（3分）1.站在長(zhǎng)城上，踏（tàtā）著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然

2、地想起古代修筑長(zhǎng)（zhǎngcháng）城的勞動(dòng)人民來(lái).聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈。2.請(qǐng)不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落.3.昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤（tídī）岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)（shǔshù）不清的垂柳.殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。三、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ).（4+2分）風(fēng)（）日麗（）興中華（）如煙海神（）氣爽綠樹(shù)成（）屏息（）視一絲不（）（）態(tài)不一這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少與動(dòng)物有關(guān)的四字詞語(yǔ)請(qǐng)寫出兩個(gè)你最喜歡的帶數(shù)字的四字詞語(yǔ).四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里.（3分）.觀：①看②景象或樣子

3、③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法1.錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀.（）2.我們要有積極的人生觀.（）3.農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日.（）五、選擇正確的詞語(yǔ)填空.（5分）幸運(yùn)幸福1.小錢是（）的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（）的生活.釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。不僅……還……只要……就……因?yàn)椤浴?2.走搭石的人們，（　?。┌l(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（　?。?huì)找來(lái)合適的石頭搭上.3.王紅同學(xué)（）自己學(xué)習(xí)好，（）能主動(dòng)幫助同學(xué).4.（　?。┑艿軐W(xué)習(xí)認(rèn)真，（　?。├蠋煴?yè)P(yáng)了他.六、按要求改寫句子.（4分）1、我斷定他大概不會(huì)來(lái)了.（修改病句）2

4、、難道我們就不能為保護(hù)文物做些什么嗎？（改為陳述句）七、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，并根據(jù)提示寫詩(shī)句（4分）1、，遠(yuǎn)近高低各不同.2、，還來(lái)就菊花.3、晚上，我在等下做數(shù)學(xué)題，有一道題我絞盡腦汁也想不出來(lái)，正當(dāng)我時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)點(diǎn)撥了一下，真是呀！我照著這個(gè)思路把這道難題解答了出來(lái).八、本學(xué)期，在開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《》、《》等童話故事，我們班還以的方式在班上匯報(bào).（3分）彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。九、根據(jù)描繪的情景，完成對(duì)話.（3分）爬上長(zhǎng)城，看見(jiàn)一個(gè)小孩把手中的果皮扔在地上第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀《跨越海峽的生命橋》選段，回答問(wèn)題.(14分)在同一

5、時(shí)刻，海峽彼岸的臺(tái)灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室.一位青年躺在病床上，等候著他來(lái)抽取骨髓.就在昨天，一場(chǎng)里氏7.3級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū).此刻，大地仍在余震中搖晃.謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。在這場(chǎng)災(zāi)難中，病床上的青年沒(méi)有受傷，他的家人是否平安無(wú)事，目前還不清楚.但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓.廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作.此時(shí)此刻，跑到空（擴(kuò)曠）的地方才比較安全.但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上.經(jīng)過(guò)一次又

6、一次的努力利用大地震動(dòng)（暫嶄）停的間隔臺(tái)灣青年的骨髓終于從身軀涓涓流出煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。1.“襲”用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序.（1分）2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上“√”.（2分）3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞.（3分）危險(xiǎn)——（?。┗艔垺ā。┍Ｗo(hù)——（）4.請(qǐng)?jiān)诋嫏M線句子的空格處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào).（2分）5.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái).(2分)襲擊突然發(fā)生突如其來(lái)比喻突然的打擊6.“臺(tái)灣青年在持續(xù)不斷的余震中，仍靜靜地躺在病床上.”此時(shí)此刻，他可能在想：.（2分）7.讀了這篇短文，你想對(duì)小錢，對(duì)臺(tái)灣青年，或者對(duì)李博士

7、說(shuō)些什么？（0.5+1.5分）答：我想對(duì)（　）說(shuō)：“.”二、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題.（16分）螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物.它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái).它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去.鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào).如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈.籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。?螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng).它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向.有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住

8、一群在歸途中的螞蟻，只讓