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《歷屆全國初中應用物理知識競賽試題分類匯編聲現(xiàn)象》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、智浪教育--普惠英才文庫歷屆全國初中應用物理知識競賽試題分類匯編—聲現(xiàn)象一、選擇題（96第六屆）4．往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為[]A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高。B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低。C．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大。D．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小。答案：A（96第六屆）10．為了保護聽力，在一般情況下應該控制噪聲不超過[]A．30分貝B．50分貝C．90分貝D．110分貝答案：C（97第七屆復）6．將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是：[]A．音調(diào)改變B．響度改變C．音色改
2、變D．三項均不變答案：B（98第八屆）6．媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據(jù)是聲音的：[]A．音調(diào)B．響度C．音色D．音量。答案：C（2000第十屆）5.我們能夠分辨鋼琴和小提琴的聲音，這是因為它們發(fā)出聲音的：[]A.音調(diào)不同；B.音色不同；C.響度不同；D.頻率不同。答案：B（03第十三屆B）1．買西瓜時，有經(jīng)驗的人用手指在上面敲擊幾下．聽聲音判斷優(yōu)劣。這種判斷主要是依據(jù)聲音的()A．響度不同B．音調(diào)不同C．音色不同D．回聲不同答案：B（０８第十八屆）1．長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲
3、打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是空氣充足時發(fā)出聲音的()A．響度較大B．音調(diào)較高C．音調(diào)較低D．響度較小答案：Ｂ二、填空題（99第九屆）8．如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是__________、_______、________、________。答案：丙，乙，甲，丁智浪教育--普惠英才文庫（01第十一屆）5．音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏
4、，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應。答案：響度（或音量，聲音） 音調(diào)（或頻率） 雙耳（07第十七屆）1．古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。(1)這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在___________________中傳播。(2)小兒招手__________(選填“會”或“不會”)產(chǎn)生波動，魚兒聽不見的原因是__________答案：（
5、1）水(2)會招手時，手的振動頻率很低，所發(fā)出的波動頻率也很低，不在魚的聽覺范圍內(nèi)（09第十九屆）1．科學家根據(jù)星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們越來越遠。其實在日常生活中聲音也有類似的現(xiàn)象，在火車從我們身邊疾駛而過的瞬間，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽起來聲音的音調(diào)卻是（選填“由高變低”或“由低變高”）答案：由高變低三、實驗題（０２第十二屆）1．（6分）小李在電視中看見了一種體育娛樂活動：一個人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下，自由地在空中上下振蕩。小李發(fā)現(xiàn)，不管這人運動的幅度如何，他上下一次所用的時間似乎總是相等的。小
6、李想證實這個觀察結(jié)果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同學分別向他提出了建議。甲：多問幾個人，以多數(shù)人的意見為準。乙：問問老師。丙：用一根橡皮繩吊一個沙袋做實驗，測量不同幅度的情況下來回一次所用的時間。?。褐苯哟螂娫拞枂栯娨暪?jié)目主持人。如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧，你最相信的是哪一種？簡要說明理由。答案：丙，因為物理實驗是檢驗物理理論是否正確的最終標準。（０２第十二屆）2．（6分）為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙、
7、吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。丁、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。你認為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么問題？四、綜合題（05第十五屆復）一、（14分）王偉同學研究了均勻拉緊的琴弦發(fā)音頻率與弦長的關系，并記錄了實測的數(shù)據(jù)（如下表所示）。請你根據(jù)記錄表中的有關數(shù)據(jù)，分析并估算出他有意留出的空格中應該填寫的數(shù)據(jù)（要求寫出估算的過程）。音名中央C1D2E3F4G5A6B7Cī唱名（C調(diào)）DoReMiFaS
8、olLaSiDo′頻率/Hz264297330352396440?528弦長智浪教育--普惠英才文庫答案：分析表格中頻率和
