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《鐘基因在不同胎齡小鼠胚胎和孕鼠的表達規(guī)律》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號:R321學校代碼:10114密級:學號:041510549鐘基因在不同胎齡小鼠胚胎和孕鼠的表達規(guī)律DifferentialExpressionoftheCircadianClockinEmbryonicandMaternalTissuesofMice研究生:閆銀弟指導教師:曹錫梅副教授專業(yè)名稱:人體解剖與組織胚胎學研究方向:真核細胞基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控機制學位類型:科學學位所在學院:基礎醫(yī)學院中國山西二O一八年五月七日目錄中文摘要.............................................
2、........................................................................Ⅰ英文摘要.....................................................................................................................Ⅳ常用縮寫詞中英文對照表........................................................
3、.................................Ⅷ前言...........................................................................................................................1第一部分鐘基因在不同胎齡小鼠胚胎和孕鼠的表達規(guī)律...................................21材料與方法....................................
4、.........................................................................22結(jié)果.....................................................................................................................73討論................................................................
5、...................................................11第二部分CLOCK和PER1在小鼠胚胎發(fā)育過程中的形態(tài)學觀察.....................141材料與方法...........................................................................................................142結(jié)果......................................
6、.............................................................................173討論...................................................................................................................25結(jié)論.............................................................
7、............................................................27參考文獻.....................................................................................................................28綜述...........................................................................
8、..............................................31致謝....................................................................................................................