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《碩士研究生自我分化、自立人格與社會(huì)適應(yīng)性的關(guān)系研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、單位代碼10475學(xué)號(hào)104753100590分類號(hào)B849碩士學(xué)位論文碩士研究生自我分化、自立人格與社會(huì)適應(yīng)性的關(guān)系研究TheResearchonRelationsofMaster'sDifferentiationofSelf,Self-SupportingPersonalityandSocialAdaptiveness學(xué)科、專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)研究方向：心理咨詢申請(qǐng)學(xué)位類別：理學(xué)碩士申請(qǐng)人：吉杰指導(dǎo)教師：王濱教授二〇一三年六月THERESEARCHONRELATIONSOFMASTER'SDIFFERENTI
2、ATIONOFSELF，SELF-SUPPORTINGPERSONALITYANDSOCIALADAPTIVENESSADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofScienceByJiJieSupervisor:Prof.WangBinJune,2013摘要自我分化(Differentiationofself)是近些年研究
3、者們?cè)絹碓疥P(guān)注的一個(gè)理論，它是指一個(gè)人把自己的情緒與理智區(qū)分開來的能力。自我分化程度的高低是個(gè)體的身心健康以及未來發(fā)展的重要影響因素之一。近些年，國外對(duì)自我分化的研究逐年增加，國內(nèi)特別是大陸地區(qū)，雖對(duì)自我分化也有一定的研究，但并不全面，研究對(duì)象主要集中在對(duì)大學(xué)生和中學(xué)生人群，對(duì)碩士研究生人群的研究明顯不足。而隨著研究生的不斷擴(kuò)招，碩士研究生的心理問題也越來越凸顯，開始受到廣大研究者的關(guān)注，因此，開展此次研究是具有重要理論和實(shí)踐意義的。本研究選取碩士研究生為被試人群，修訂了適用于我國碩士研究生人群的自我分化量表
4、，并將修訂后的量表作為后續(xù)的研究工具，與自立人格量表和社會(huì)適應(yīng)性量表一起使用，考察了碩士研究生自我分化水平在不同人口學(xué)變量上的差異，以及自立人格在自我分化和社會(huì)適應(yīng)性間的中介作用。研究得出以下結(jié)論：(1)修訂后的碩士研究生自我分化量表包括四個(gè)維度:情緒反應(yīng)、情感阻斷、自我位置和與他人融合。該問卷的信效度均達(dá)到了心理學(xué)測量標(biāo)準(zhǔn)，可作為測量工具使用。(2)通過對(duì)碩士研究生自我分化在不同人口學(xué)變量上的差異探討，結(jié)果顯示其在年級(jí)、家庭結(jié)構(gòu)和有無工作經(jīng)驗(yàn)變量上不存在顯著差異；在性別、家庭所在地、專業(yè)和是否為獨(dú)生子女變量
5、上存在顯著差異。(3)在碩士研究生自我分化與社會(huì)適應(yīng)性的關(guān)系研究中，自我分化總分及各個(gè)維度與社會(huì)適應(yīng)性間均呈顯著正相關(guān)。(4)自立人格在碩士研究生自我分化和社會(huì)適應(yīng)性之間起部分中介作用，即自我分化可以通過自立人格對(duì)碩士研究生的社會(huì)適應(yīng)性產(chǎn)生影響。關(guān)鍵詞：碩士研究生，自我分化，自立人格，社會(huì)適應(yīng)性IABSTRACTAsanimportanteffectivefactorofsoundinbodyandmindandfuturedevelopmentofindividual’sgrowingup,differen
6、tiationofselfisbecomingatheorythattheresearcherspaymoreandmoreattentionto.Differentiationofselfisakindofabilitythatcandistinguishsentimentfromsense.Recently,theresearchesaboutdifferentiationofselfofaboardincreaseyearbyyear.Indomestic,especiallyinthemainland
7、area,theresearchesarenotcomprehensive.Theobjectsofstudyaremainlymiddleschoolstudentandundergraduatestudent,butafatlotofthegraduatestudent.Withtheenrollmentexpansionofthegraduate,thepsychologicalproblemsofthegraduatesaremoreandmoreremarkableandconcernedbythe
8、researchers.Sotheresearchhasimportanttheoreticalandrealisticsignificance.Theobjectoftheresearchisgraduatestudent.Thewriterrevisesthedifferentiationofselfscalethatissuitableforthegraduatestudentinourcou
