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《群體互動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)與研究——以擊鼓傳花游戲?yàn)槔酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、上海交通大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文群體互動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)與研究——以“擊鼓傳花”游戲?yàn)槔T士研究生：范嬋燕學(xué)號(hào)：1102009085導(dǎo)師：尹亨建副教授申請(qǐng)學(xué)位：藝術(shù)碩士學(xué)科：藝術(shù)碩士所在單位：媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院答辯日期：2013年1月授予學(xué)位單位：上海交通大學(xué)萬(wàn)方數(shù)據(jù)上海交通大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文DissertationSubmittedtoShanghaiJiaoTongUniversityfortheDegreeofMasterAdesignandstudyongroupinteractivegames-takingthetraditionalgroupgam
2、e"Passtheparcel"asanexampleCandidate:FanChanyanStudentID:1102009085Supervisor:AssociateProf.YoonHyungkunAcademicDegreeAppliedfor:MasterofFineArtsSpeciality:MasterofFineArtsAffiliation:SchoolofMediaandDesignDateofDefence:Jan.2013Degree-Conferring-Institution:ShanghaiJiaoTongUniversity萬(wàn)方數(shù)據(jù)上
3、海交通大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文萬(wàn)方數(shù)據(jù)上海交通大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文萬(wàn)方數(shù)據(jù)上海交通大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文群體互動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)與研究——以“擊鼓傳花”游戲?yàn)槔后w互動(dòng)游戲是多成員在交流溝通過(guò)程中的有效調(diào)劑品，人們通過(guò)互動(dòng)游戲增進(jìn)彼此感情，加強(qiáng)對(duì)游戲參與成員的相互認(rèn)識(shí)與了解。群體互動(dòng)游戲根據(jù)游戲進(jìn)行的物理環(huán)境可以劃分為，線上群體互動(dòng)游戲及線下群體互動(dòng)游戲，本文主要探討線下群體游戲設(shè)計(jì)，即玩家面對(duì)面進(jìn)行互動(dòng)的游戲，此類游戲以傳統(tǒng)群體互動(dòng)游戲?yàn)橹?；隨著社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步，線上群體游戲以及桌游等游戲形式的不斷推陳出新，使得傳統(tǒng)群體互動(dòng)游戲處于不斷消逝狀態(tài)。此外，在互聯(lián)網(wǎng)影響下，人們線下
4、面對(duì)面的情感互動(dòng)質(zhì)量更是受到嚴(yán)重的影響，家庭聚會(huì)、朋友聚會(huì)等集體活動(dòng)中，越來(lái)越多的人沉浸在自己的手機(jī)世界而忽視與身邊的人進(jìn)行交流，本課題希望從現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中群體聚會(huì)時(shí)情感互動(dòng)需求入手，研究群體進(jìn)行互動(dòng)交流時(shí)所采用的游戲，并引以傳統(tǒng)群體游戲“擊鼓傳花”為例，提出創(chuàng)新性設(shè)計(jì)即為群體設(shè)計(jì)一款多人多屏幕協(xié)作的游戲應(yīng)用，將傳統(tǒng)游戲形式與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，以此來(lái)加強(qiáng)多成員的互動(dòng)交流，調(diào)節(jié)人們的相互關(guān)系，并在一定程度上幫助構(gòu)建游戲團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。關(guān)鍵詞：群體互動(dòng)，多成員，多人多屏幕，游戲設(shè)計(jì)I萬(wàn)方數(shù)據(jù)上海交通大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文Adesignandstudyongroupint
5、eractivegames-takingthetraditionalgroupgame"Passtheparcel"asanexampleABSTRACTThegroupinteractivegameisaneffectiveregulatorwhengameplayerscommunicatewitheachotherwhileplaying.Gameplayersdeveloprelationshipandmutualunderstandingthroughtheinteractivegames.Accordingtothephysicalenvironment,gr
6、oupinteractivegamescanbedividedintotwotypes:onlinegroupinteractivegamesandofflinegroupinteractivegames.Thispapermainlydiscussestheofflinegroupgamedesign,namelytheplayersinteractwitheachotherfacetoface.Thistypeisbasedonthetraditionalgroupinteractivegames.Withthedevelopmentofsocietyandthepr
7、ogressofscienceandtechnology,onlinegroupgames,boardgamesandothergameformsareconstantlybringingforththefresh,andmakethetraditionalgroupinteractivegamesinacontinuousstateofdyingaway.Inaddition,undertheinfluenceoftheInternet,peoplearereluctanttomakeemotionalinteraction
