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《觀點(diǎn)采擇對(duì)職業(yè)性別刻板印象的影響》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號(hào)學(xué)號(hào)M201074717學(xué)校代碼10487密級(jí)碩學(xué)論士位文觀點(diǎn)采擇對(duì)職業(yè)性別刻板印象的影響學(xué)位申請(qǐng)人：李金苡學(xué)科專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：陳建文教授答辯日期：2013年1月AThesisSubmittedinFulfillmentoftheRequirementsFortheMaster’sDegreeofEducationTheEffectofPerspective-takingonOccupation-sexStereotypeCandidate:LiJinyiMajor:DevelopmentandEduc
2、ationalPsychologySupervisor:Prof.ChenJian-WenHuazhongUniversityofScience&TechnologyWuhan430074,P.R.ChinaJan.,2013獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日
3、期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。本論文屬于不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期：年月日日期：年月日華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要刻板印象一直以來都是社會(huì)心理學(xué)研究的熱題。圍繞著刻板印象，研究
4、者們展開了對(duì)種族、容貌、地域、職業(yè)、性別等多領(lǐng)域的研究，證實(shí)了刻板印象的普遍存在性。而對(duì)刻板印象是否可以被控制和改變還存在爭(zhēng)議，對(duì)如何有效影響刻板印象的手段研究較少。本研究試圖以觀點(diǎn)采擇為干預(yù)手段，探討觀點(diǎn)采擇策略是否能夠有效影響職業(yè)性別刻板印象。本研究包括了兩個(gè)部分：研究一從外顯層面上探討了觀點(diǎn)采擇策略對(duì)職業(yè)性別刻板印象的影響。通過預(yù)實(shí)驗(yàn)收集的更適合男性和更適合女性的職業(yè)詞編制了職業(yè)態(tài)度調(diào)查問卷，比較被試在觀點(diǎn)采擇策略（要求被試想象并記錄自己作為一名女性IT精英或男性幼兒園老師的代表性一天）下，他們的外顯刻板偏見得分是否會(huì)
5、有所降低。得出了以下結(jié)論：(1)大學(xué)生被試在外顯層面上，普遍存在著職業(yè)性別刻板印象。(2)觀點(diǎn)采擇策略在有效發(fā)生時(shí)，能夠顯著降低外顯職業(yè)性別刻板印象，但如何有效引導(dǎo)，還需要進(jìn)一步改進(jìn)。(3)在外顯態(tài)度上，存在性別差異，即女性被試的職業(yè)性別刻板印象要顯著低于男性被試，女性被試表現(xiàn)出一定的反刻板印象趨勢(shì)。研究二從內(nèi)隱層面上探討了觀點(diǎn)采擇策略對(duì)職業(yè)性別刻板印象的影響。本研究以內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)為實(shí)驗(yàn)范式，比較被試在改進(jìn)過后的觀點(diǎn)采擇策略（想象并記錄自己作為一名女性IT精英或男性幼兒園老師受到他人非議時(shí)，要如何辯駁）下，被試的內(nèi)隱效應(yīng)是否
6、會(huì)有顯著的降低。得出了以下結(jié)論：(1)在內(nèi)隱層面上，職業(yè)性別刻板印象是顯著存在的。(2)以反駁為主的觀點(diǎn)采擇策略比想象代表性一天的觀點(diǎn)采擇策略，更能激發(fā)被試對(duì)目標(biāo)角色的積極評(píng)價(jià)；觀點(diǎn)采擇策略雖然不能徹底消除內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象，但卻可以有效降低內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象的影響。(3)性別差異對(duì)內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象影響不顯著，無論是男性被試還是女性被I華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文試都存在較強(qiáng)的刻板印象。(4)問卷調(diào)查和內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)結(jié)果的低相關(guān)性，表明二者測(cè)量的是職業(yè)性別刻板印象外顯和內(nèi)隱兩個(gè)不同層面。關(guān)鍵詞：觀點(diǎn)采擇職業(yè)性別刻板印象內(nèi)隱
7、聯(lián)想測(cè)驗(yàn)(IAT)靈活編碼模型混合模型II華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTStereotypehasalwaysbeenthehotstudyofsocialpsychology,researchershavelaunchedtherace,looks,region,occupation,genderandotherareasofresearcharoundthestereotype,whichconfirmsthestereotypeiswidespreading,buthowtocontrolandchangei
8、tisstillcontroversial,andit’slesstostudythemeansofhowtoeffectivelyinfluencethestereotype.Sothisstudyattemptedinterventionsperspectivetakingandtoe
