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《如何培養(yǎng)幼兒社會交往的能力》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、如何培養(yǎng)幼兒社會交往的能力年齡4-5歲幼兒處于學(xué)前中期,在幼兒期也是比較關(guān)鍵的時期。他們此時不僅心一理發(fā)展會出現(xiàn)較大的飛躍,而且在交往等人際關(guān)系上也會發(fā)生重大的變他。如:孩子的玩伴開始從主要和成人交往變?yōu)榕c同齡人的交往過渡。幼兒不再總跟著成人,而是愿意用更多時間與同伴相處,共同游戲,并在與同伴的交往中體驗快樂與苦惱,教師則需利用這一契機,培養(yǎng)孩子團結(jié)友愛,開朗大方,分享合作等積極的情感和個性品質(zhì)。孩子畢竟是孩子,他們在與同伴的交往中會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,爭搶玩具,爭搶游戲領(lǐng)地,與同伴發(fā)生矛盾打架等,為了引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的關(guān)系,提高孩子們的交往能力,我在教育教學(xué)生活中是
2、這樣做的:一、活動區(qū)是幼兒一日生活中主要“工作”場所。在這里幼兒自由結(jié)合、自由交往、能力相仿、興趣愛好要同在一起活動,沒有心理壓力,老師則可以在這里因材施教。因而在活動區(qū)中培養(yǎng)孩子的交往能力是個不可多得的機會。首先在活動室里創(chuàng)設(shè)良好的交往環(huán)境。老師創(chuàng)設(shè)良好的交往環(huán)境,在這里從幼兒的需要和舉出發(fā),提供一個平等和諧的交往空間和豐富的合作機會,如在手工區(qū)我提供許多橡皮泥、硬紙板、廢舊紙箱、皺紋紙、小剪刀等。一個晨間活動,蔡聲楊同幾個孩子說,我們用橡皮泥做一個海底世界吧,劉智浩你做幾條日帶魚,吳欣哲你做海草,我來做海獅,萬瑜云說,我會做海星,大家忙碌起來,過了一會兒,一幅活靈活現(xiàn)的海
3、底世界展現(xiàn)在大家面前。在這個活動中,有孩子對角色的分配,有小朋友互相協(xié)商,有成功的作品展示,有語言的交流,分享有各個孩子的動手動腦操作,各交往環(huán)節(jié)井而有序,以后我便在各區(qū)角活動中,使活動區(qū)的設(shè)置充實豐富起來,及時鼓勵合作愉快,完成活動內(nèi)容的孩子,通過多次的合作磨合,一個和諧的交往環(huán)境產(chǎn)生了,孩子們的個性品質(zhì)就形成了。其次讓幼兒學(xué)會交往不僅是幼兒園老師的任務(wù),也是家長義不容辭的責(zé)任。那么家長如何培養(yǎng)孩子的交往能力呢?下面談幾點粗淺的認識:一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭交往環(huán)境在家庭中應(yīng)創(chuàng)造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍,以父母為中心和以孩子為中心的家庭都是不可取的,父母應(yīng)當(dāng)成為孩子的朋友
4、,要讓孩子敢說、愛說,有機會說話。家庭中的大小事,孩子能理解的,應(yīng)該讓孩子知道。適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c成人的某些議論,有利于樹立孩子的自信心,使孩子敢于與成人交往。家庭中有關(guān)孩子的一些問題,更應(yīng)該聽聽孩子的意見,看看孩子的想法,不要一味地只是家長說了才算。二、提供更多的交往機會家長應(yīng)適當(dāng)?shù)貛Ш⒆舆M入自己的社交圈,讓孩子到外面去串門,找小伙伴玩耍,也應(yīng)該允許自己的孩子邀請小伙子伴到家里來作客。家長可以指導(dǎo)孩子怎樣和同伴一起玩。例如,家里買了新的玩具,家長可提醒孩子請鄰居家的孩子來一起玩。別的小朋友上門來玩耍,家長要講表示歡迎的話,消除他的恐懼心理,還要叫自己的孩子拿出好吃的東西招待他
5、,拿出好玩的東西給他玩。這要,讓孩子有充分的時間和小朋友們一起交往,得到更多的交往機會,體驗到和同伴交往的樂趣。三、教給孩子交往的技能為了幫助孩子成為受同伴歡迎的人,在交往中得到快樂,家長應(yīng)有意識地交給孩子一些交往的技能。1、培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣,學(xué)會尊重別人,平等待人。父母應(yīng)讓孩子在交往中學(xué)會使用禮貌用語:“請”、“謝謝”、“對不起”等,告訴孩子只有懂得禮貌的人,別人才愿意和他一起玩耍,也才肯把心愛的玩具給他玩。對孩子在活動中禮貌語言用得好的時候要及時進行鼓勵表揚,強化孩子的禮貌行為,形成良好的禮貌習(xí)慣。2、讓孩子學(xué)會容忍與合作。在交往中,遇到與自己意愿相悖的事,家長應(yīng)教育孩
6、子學(xué)會忍讓,與同伴友好合作,暫時克制自己的愿望,服從多數(shù)人的意見。例如,幾個孩子在一起商量做什么游戲,大家都說玩動物園,而自己卻想玩娃娃家,此時,就要克制自己的愿望,和同伴們一起高高興興地玩動物園的游戲。這樣才能使交往順利進行。3、學(xué)習(xí)遵守集體規(guī)則。孩子們在交往時,會自己制定一些規(guī)則來約束每個人的行為,誰破壞了這些規(guī)則,誰就會受到集體的排斥。只有自覺遵守集體規(guī)則的人,才能得到大家的喜愛,也才會有更多的朋友和他一起玩。4、培養(yǎng)孩子樂于助人的品質(zhì)。孩子們在交往中常常會碰到一些困難,家長不僅要鼓勵孩子自己想辦法解決問題,同時還應(yīng)支持孩子幫助其他的朋友克服困難,如朋友摔到了急忙扶起來
7、,同伴的玩具不見了幫著去尋找等等。要讓孩子知道樂于助人的人就會有很多的朋友。