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《高校教師薪酬結(jié)構(gòu)對工作績效的影響研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號學校代碼10542密級學號201002091097高校教師薪酬結(jié)構(gòu)對工作績效的影響研究Theresearchofuniversityteachers’salarystructureontheImpactoftheirjob^oertormance研究生姓名：李彥妮導師姓名、職稱：學科專業(yè)：研究方向：李軍教授0I●’‘”教育經(jīng)濟與管理人力資源管理湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一三年六月摘要對高校教師隊伍的管理是其發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)的關(guān)鍵，而高校人力資源管理的核心是合理薪酬結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，合適的薪酬結(jié)構(gòu)對于提升教師的工作績效是有積極效
2、用的。但是我國高校教師的薪酬結(jié)構(gòu)建設(shè)顯然已經(jīng)跟不上高等教育的迅速發(fā)展，雖然我國一直在投入對高校教師薪酬制度的建設(shè)，在經(jīng)歷過數(shù)次歷史變遷后，現(xiàn)行的薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)置仍舊無法最大程度的調(diào)動教師的工作積極性，而在教育發(fā)展宏觀環(huán)境與高等教育院校間的競爭的壓力下，如何構(gòu)建科學合理的薪酬結(jié)構(gòu)，在有限的學校資源與教育投資下發(fā)揮出最大效益，來對優(yōu)秀人才起到吸引和激勵的作用，成為了高校教師薪酬制度完善的一大重點。因此，本研究在理論上對相關(guān)文獻理論進行了歸納分析，系統(tǒng)回顧了本研究相關(guān)概念和相互關(guān)系的國內(nèi)外研究成果以及最新的研究發(fā)展方向，提出文章研究內(nèi)容和具
3、體研究方法，進而規(guī)劃文章的整體技術(shù)路線。同時回顧我國高校教師薪酬結(jié)構(gòu)的歷史變革，并分析薪酬結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，在進行國內(nèi)外薪酬結(jié)構(gòu)對比分析基礎(chǔ)上得到啟示。在探討高校薪酬結(jié)構(gòu)與工作績效的影響機理時，加入了組織承諾與組織學習變量的作用，構(gòu)建了相關(guān)變量的傳導模型，進一步提出研究假設(shè)。通過實證研究的方式進行具體分析，得出各變量之間的相關(guān)關(guān)系，論證了薪酬結(jié)構(gòu)與高校教師工作績效顯著相關(guān)，組織承諾、組織學習與工作績效存在相關(guān)關(guān)系，組織承諾與組織學習在薪酬結(jié)構(gòu)與工作績效間具有部分或完全中間作用，人口統(tǒng)計因素在高校教師工作績效上存在顯著差異得到部分驗證，其對
4、工作績效產(chǎn)生積極作用得到驗證。根據(jù)所得結(jié)論針對性地提出若干參考意見，旨在改進高校目前薪酬結(jié)構(gòu)模式以增強高校教師工作績效，為高校管理者的相關(guān)決策提供依據(jù)和理論支持，豐富教育經(jīng)濟學理論，并拓展人力資本理論的研究領(lǐng)域。關(guān)鍵詞：高校教師；薪酬結(jié)構(gòu)；組織承諾；組織學習；工作績效ABS瞰CTThemanagementofuniversityteachersisthekeytotherealizationofthedevelopmentstrategy，andtheCOreofuniversityhumanresourcemanagementis
5、toestablishareasonablesalaryStn】cn】re．Paytheappropriates仃Ilctureisapositivefunctiontoimproveteachers’jobperformance．TherapiddevelopmentoftheconstructionthesalaryS．嘰l曲】reofteachersincollegesanduniversitiesinChinahasclearlynothighereducation．AlthoughChinahasbeeninvestedi
6、ntheconstructionofcollegeteachersPaysystem，experiencedinseveralhistoricalvicissitude，thepresentsalarySt玎】曲】resettingisstillnotthegreatestdegreeofmobilizationoftheenthusiasmofteachers．Whilethedevelopmentofmacroenvironmentandhighereducationcollegescompeteineducationunder
7、pressure，howtoconstructascientificandreasonablesalarys廿uctu】嗚，intheschoolofresourcesandeducationinvestmentlimitedunderthemaximizeefficiency，toattractandmotivatetheroleofoutstandingtalent，hasbecomeamajorfocusofuniversityteacherssalarysystemimprovement．Therefore，theresea
8、rchinthetheoryoftherelatedtheoriesareanalyzed，asystematicreviewoftherelevantconceptsandtherelationshipbetweenthedomes
