有理數(shù)訓(xùn)練題

有理數(shù)訓(xùn)練題

ID:34764467

大?。?9.23 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2019-03-10

有理數(shù)訓(xùn)練題_第1頁
有理數(shù)訓(xùn)練題_第2頁
有理數(shù)訓(xùn)練題_第3頁
有理數(shù)訓(xùn)練題_第4頁
資源描述:

《有理數(shù)訓(xùn)練題》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、有理數(shù)訓(xùn)練題1、已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值為1,p是數(shù)軸到原點(diǎn)距離為1的數(shù),那么的值是??(???).A.3???????B.2??????C.1???????D.02、丁丁做了以下4道計(jì)算題:①;②;③;④.?????請(qǐng)你幫他檢查一下,他一共做對(duì)了?????????????????????????????????(???)?(A)1題?(B)2題???(C)3題??(D)4題3、根據(jù)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部2006年5月21日的最新統(tǒng)計(jì),截至2006年4月底,全國(guó)電話用戶超過7.7億戶。將7.7億用科學(xué)記數(shù)法

2、表示為(?)?A.?????????????B.?????????????C.??????????????D.4、下列說法中錯(cuò)誤的是(????)A.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)B.0是自然數(shù),也是整數(shù),也是有理數(shù)C.如果倉(cāng)庫運(yùn)進(jìn)貨物5t記作+5t,那么運(yùn)出貨物5t記作-5tD.一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù),那它一定是負(fù)數(shù)5、

3、2x-3y

4、+(y-2)2=0成立時(shí),x2+y2=?????.6、計(jì)算:7、觀察下面的圖形(大正方形的邊長(zhǎng)為1)和相應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:(1)在下面的空格上寫出第五個(gè)等式,并在右邊給出的正方形上畫出與之對(duì)應(yīng)的

5、圖示(2)猜想并寫出與第n個(gè)圖形相對(duì)應(yīng)的等式_________________________________.(3)利用上面探究出的規(guī)律計(jì)算:=_________________.8、如圖所示,數(shù)軸的一部分被墨水污染,被污染的部分內(nèi)含有整數(shù)為__________。??9、-的倒數(shù)的相反數(shù)是?????????????.10、在數(shù)軸上畫出表示-,,,,。(2)有理數(shù)、在數(shù)軸上如圖,用“>、=或<”填空①____,?????②___,?????????????????????③___???????④___,??????⑤___

6、,11、化簡(jiǎn):?參考答案1、B2、C3、D4、D??5、13.6、-27、(1)(2)?(3)8、-l;0,1,29、201310、(1)略(2)①__<__,?????②_>???,?????????????????????③__>_???????④__>_,??????⑤_=__,11、

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。